嘉树私立学校（幼儿部）团队集结号之五月号_【嘉树庄】

我们寻觅那些在一个振幅上、频率相当的团队成员。...

我们寻觅那些在一个振幅上

频率相当的团队成员

你是否经常会忘记自己是一位幼教老师：彼时，你只是一个安静的观察者、及时的手脚架、友好的合作伙伴、信息的传递人，以及经常被孩子天才的语言和行为所感动的那个默默地幸福着的自己？

孩子的生命成长几乎就是你的世界。你因着孩子的成长而感知着自身的成长；你深深地关注着这些小小的但又独立唯一的存在；你发自内心地想要探索、想要发现，想弄清楚孩子世界里的各种奥妙；孩子身上的每一个“看似不好”都被你赋予了积极鲜活的正向意义，你不急于用短平快的方式给孩子贴上世俗价值的标签；你轻轻地、小心地，但又充满热忱和生命能量地和团队成员一起，建设让孩子的生命可以自由呼吸、健康延展的人性化生态园......

你曾经如饥似渴地阅读瑞吉欧、华德福和蒙特梭利的书籍，你了解皮亚杰的儿童教育理论，你知道“结构主义”和儿童行为的关系，你读过怀特海的《教育的目的》之后会兴奋难眠，你深受列夫·维果茨基社会文化理论的影响，你关注高瞻教育法，对尤里·布朗分布伦纳的生态理论也了然于胸......当然，没读过这些书籍也没关系，只要你愿意在这样一个注重阅读、学习的平台上不断提升自己；愿意与同事们通过共读，共同成长。

你擅长沟通，了解沟通的重要性：你善于和孩子沟通，善于和家长沟通，善于和国内、外同事沟通，善于对一草一木的沟通。你深知没有沟通和互动就没有生命的成长，你在沟通中点滴地建构自己，你愿意以友善而直接的方式跟世界对话。

如果你是这样一个你，嘉树团队的大门，有什么理由不用最由衷的敞开来欢迎你的加入呢？

主班

中教老师

了解嘉树的理念并深切地认为这就是你内心深处的声音。熟悉儿童的成长特点并满足他们的需要，而自尊与自我实现、归属感和情感，是你尤为关注的部分。在嘉树的校园里，你与我们一起发自内心全力倡导语言学习与学科知识、项目探究、实践活动、身心发展及人格培养的紧密联系；在大教育的过程中，在项目实施、师生互动、园区活动、艺术创造中，你都尽情发挥。中外双班主任制，共同备课、融合教学、分享合作，是你期待的工作状态。你愿意通过你的努力，帮助孩子在情感世界、思维模式、社会交往、价值判断、格局眼界等方面拥有多维感和丰富度，形成自我发展的深层内驱力，实现真正的人生自由。

助理中教老师

图书馆项目专员

虽然不一定有丰富的经验，但是你拥有一颗真诚的心和典型的个性特征，有相关知识和从事教育的基本技能，愿意用旺盛的学习状态来充实自己、温暖别人。你享受你的工作环境和工作内容，愿意帮助每一个身边的人。你阳光轻松、简单而有韧性、有不急不躁的耐心、享受润物细无声的沟通和交流。重要的是，你痴迷于不断地阅读。阅读是和嘉树精神共生的校园基本氛围，故事达人、共读工作坊、创意活动、基于绘本的戏剧表演，都大有可为。因为你知道，阅读是深入骨髓的习惯和生活态度，它沉淀出孩子一生的气质底色。图书馆是个科学的项目系统，你愿意学习，愿意不断践行。

课程体系研发

兼校长助理

你热衷于阅读，对语言敏感，天生愿意尝试多种可能性，接触不同的文化而从中汲取力量，是你心心念念的期待。你重格局、同时也不会忽视细节，中国文化和西方文化，你都喜爱。你热爱传统古老的本土文化，游走过中西文化的差异之间；你对教育和心灵成长、内心的修为，都有深刻而独特的思考。你深知：要培养出中西融合的真正的国际化人才，不仅仅是在标准的课堂和传统的课程中，不仅仅是引进国外教材、英美师资，更重要的是要界定人才成长过程中所必需的各种核心素养：同理心、跨文化沟通及适应能力、全球意识、人类共享的价值观、开放包容的心态以及丰厚充实的自我身份认同，这些才是教育及课程所要关注的真正内涵。你愿意为此而尝试和努力，你愿意面对未知，面对未来。