教出孩子的生存力，深度好书推荐

教出孩子的生存力（Sharin...

教出孩子的生存力

（Sharing Nature With Chindren）

爱动、爱嬉戏是孩子的天性，是社会交往的开端。孤独的孩子像失群的动物，心灵在承受这折磨！

让孩子们，特别是城里的孩子们回到自然中去，重新亲近大地，带领他们在自然中游戏，体验人与人、人与自然以及自然本身应有的和谐与平衡，是对幼稚心灵的抚爱与陶制。

约瑟夫 .柯内尔精心设计不同阶段的流水游戏，能帮助家长和老师们更轻松地根据活动参与的年龄，情绪及周围的环境选择合适的活动，这些游戏和活动能营造出神奇的欢乐氛围。

自然游戏

猜猜动物——激发孩子的活力与热情
自然过程——充分拓展孩子的想象空间
树的组成——凝聚力就是这样炼成的
自然宾果——物品代替数字更好玩儿
自然环境——帮助孩子认识物种，学会合作
相识游戏——让彼此间的了解更深刻
声音地图——大自然为孩子谱写的美丽交响乐
荒野寻踪——独处大自然的美妙体验
赤足行走——放慢生活节奏，尽享自然美景
动物来了——让孩子和动物成为好朋友
神秘动物——激发孩子的好奇心和探索欲
求知之路——让孩子与大自然更近一步
想象训练——触碰生命的本质
我是一棵树——人生可以如此美丽而高贵
我是摄像机——记录大自然的美
历史再现——用故事启迪人生
自然冥想——带孩子走入沉思的世界

推荐游戏

（爬山动物爬爬爬、动物逐个找）

游戏过程中，两个人组成一组，相互贴一张动物图片到彼此的背上，完后由你下令让批次提问，直至他们打出自己背后所贴为哪种动物。

（蝙蝠与飞蛾）

选择几个孩子，让他们扮演飞蛾，由老师或家长扮演一只蝙蝠。当老师或家长蒙着眼睛在他们围成的小圈里飞来飞去的时候，老师或家长只能利用声波来捕获猎物--飞蛾。只要一喊“蝙蝠”

（“辨声”游戏）

让孩子坐在一块舒适的地方，孩子之间间隔不要太远，然后让孩子们闭上眼睛，将手举起。每次听到一种自然的声音，孩子们便伸出一根手指。给他们两分钟的聆听时间，然后轮流描述他们听到的声音。

（声音地图）

听到声音，辨别位置，并标注地图。