安阳教育局门前的口号，你怎么看！

捍卫发声的权利，坚持理性的维权……...



第143期，2016年的第143天！

今天上午九点半，晓智兄弟发我一个视频片断，本篇的封面图就是视频截图，然后有了我们如下简短对话。



再下面是我昨天文章的截图。



形成文字，再怎么着也要斟酌斟酌，尽量不把话给说死，多少留有余地，避免果真打脸。

今天上午，大概有两百余人聚在安阳市教育局门前，展示标语、呼喊“教育公平”类的口号。

安阳人口近580万，市区人口约80万。这两百余人的的行为，动因起意于正义或冲动，仁智各见罢了。当然，我们都更愿意相信这部分人是基于公平与正义。

但问题有三，如下。

这部分人是“不明真相”的群众还是“明真相”的群众？如果是“不明真相”的群众，难道是冲着那条无来由的“消息”而来的么？难道这也是“O2O”的互联网思维么，如果是，这个线上到线下的引流率也偏低了点。如果是“明真相”的群众，“真相”是什么，谁是“真相”的源头？谓之其一。

诉求全国人都知道，要公平，要统一标准。但把诉求给量化了吗，比如一要怎么样、二要怎么样之类的。国家大纲层面上的高考制度体系，安阳市教育局的影响力有多大呢？我们先不论此，单就提出诉求后，有回馈么？有跟进么？口号喊完回家吃中午饭的意义有多大呢？下一次“行动”到什么时候呢？再等下一条朋友圈及各种群里飘来的“消息”么？谓之其二。

再过半个月高考将至，作为成年人，应该给孩子们创造一个清净的环境，很多事情等孩子们考试完再说。还没考试，孩子们整天被“这是一次不公平的考试”、“出身决定未来”这样的声音所包围，这能传递多少正能量呢？咱们作为成年人，可以理性地在网上交流交流、讨论讨论。而到教育局门口喊口号，实质意义有多大呢？谓之其三。

社会公平、公正的绝对化、常态化是一个渐进的过程，而且越趋近于公平，难度就越大。

我们可以换位思考，如果我们自身是既得利益者，是否会轻易放弃自己的某些特权呢？

有可能，但很难。

这是人性的弱点，跟意识形态没有直接关系。

一方面，我们要尽己所能地努力推动国家和社会向公平的方向逐步迈进；另一方面，我们要提高自己在不尽公平环境下的适应能力。

在发展面前，生存是第一要务。

今天上午在安阳市教育局门前的口号声，多少还是有些作用的，那就是在全国部分城市的部分群众发出“教育公平”的呼声中，也有安阳的声音……

玮总结：捍卫发声的权利，坚持理性的维权！

一点后话



上图为今天下午后台一条留言的截图，我及时的进行了回复，但这位朋友之后没有再进行回复。

或许是忙，或许是无意于再互动，无论怎样，我都表示感谢，毕竟你关注了我，也对我提出了你的意见。所以，我的感谢是真诚的。

“微言玮语”当然需要鼓励，同时也需要意见和建议。

囿于笔者的水平和“三观”所限，写时评和随笔，抛出一个观点后，并不一定完全正确，更不可能面面俱到。

但我所能做到的是：一点小小的真诚与真实！

也感谢我们尊重彼此说话的权利。

我是“微言玮语”，并非“冷言冷语”，若致不良观感，责任在我。

但，有些我会反思，有些我会坚持！

感谢大家……

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