你懂得如何帮助孩子了解自己的能力吗

现在的孩子大都是独生子女，一直生活在父母的宠爱中，不知不觉中，他们身心发展和能力等各方面都...



现在的孩子大都是独生子女，一直生活在父母的宠爱中，不知不觉中，他们身心发展和能力等各方面都有了很大的变化，以前不会讲的会讲了，拿不动的能拿了，听不懂的能理解了......以前无法独立完成的任务，按现在的身心发展水平，也完全有能力完成了。



而父母往往会忽视这一点，觉得孩子还小，今后的路还很长，有的是时间，不能给他太大压力。由于对孩子的身心发展水平没有正确的认识和评价，不少孩子进入初中，甚至高中后，还需要父母照顾饮食起居。一旦让孩子做什么事，他想都不想，“我不行”三个字就顺口说出来了。



孩子之所以依赖性太强，关键是父母没有给他机会。其实孩子都渴望长大，希望感受一下成人的感觉。只要父母能提供机会帮助孩子更多地了解自己，知道哪些任务是自己有能力独自完成的，哪些任务是需要别人帮助才能完成的，相信孩子一定会乐意完成自己能够胜任的工作，实践能力也会得到提升，生活会更充实、更快乐。

我们来看看下面这位妈妈是怎么做的：

小威要到山里参加学校组织的为期两天的野营，老师已经向他们介绍了营地的情况，并为他们的准备工作提出了建议。妈妈问小威是否需要帮忙，小威说他能够照顾自己。出发之前，妈妈检查了他的行李，发现他没有带足够的衣服，因为那里比平原要冷得多，小威显然忽视了这一点。妈妈还发现他没有带手电筒，这是野营时需要带上的东西，但妈妈并没有给他更多的提示。

小威高兴的走了。两天后，小威回来了，妈妈问：“怎么样，玩得开心吗？”

小威说：“我的衣服带得太少了，而且我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，这两件事搞得我好狼狈。”

妈妈说：“衣服为什么会带少呢？”

“我以为那里的天气会和这里的一样，所以只带了平常穿的衣服，没想到山里那么冷！下次再去......下次再去我就知道该如何做了。”

“下次如果你去三亚也带同样的衣服吗？”

“不会的，因为三亚很热。”

“是的，你应该先了解一下当地的天气情况，再做决定，对吧？那么，手电筒又是怎么回事呢？”

“我想到要带手电筒的，可我忙来忙去，最后把手电筒给忘了。我想，下次去野营时，我应该先列一个单子，就像爸爸出差时列单子一样，这样就不会忘记东西了。”



上例中，妈妈的做法给了孩子一个机会，让他在尝试中获得经验，运用已有的经验解决问题。这种经验对孩子来说可能是成功的，也可能是失败的，但这些经验却会对他今后的人生起到十分重要的作用。

因此，父母只有信任孩子的本能，放开一只手，让孩子自己走自己的路，自己做自己的事，才有利于孩子的健康成长。



摘自承良的《把话说到孩子的心里去》

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