近年杭州中考作文走向以及背后的秘密

 

杭州的小朋友是幸福的,只要常备一本《成长手册》,基本上可以搞定中考作文...



文末有秘密

2015杭州中考作文
阅读下面的文字,按要求作文。

著名作家金克木,年轻时曾是大学图书管理员。一次,他偶然看到某位大学者的一份借书单,心想,大学者都要阅读的书,一定很有价值。于是,他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地,他读的书越来越多,眼界越来越开阔,学问越来越深厚。只有小学学历的他,最后成为在文学、史学、翻译等诸多领域卓有成效的学者。

请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2014年杭州作文
中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

2013年杭州作文
巴勒斯坦有两个内海,一个没有任何生物,叫四海;一个由各种各样的水生植物和鱼类,叫加利利海。为什么会有这样的差别呢?因为死海纳入上游的水之后,没有出口,无法把水分出去,导致水中积存了大量的盐分,因而没有生物能成活,而加利利海承接水源之后,将水分给了下游,形成了活水,充满了活力。

海水如此,何况人呢!因为我们懂得:分享,是一种智慧的表现;分享,是一种胸襟的袒露;分享,是一种心灵的交融……

请以“懂得分享”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2012年作文
阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

亲爱的同学,现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试,相信你经过三年的努力学习,一定会交出一份满意的答卷。其实,我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”,倘若能交出一份份满意的“答卷”,那么,在行进的路上,我们会走得更欢畅,更坚实。

请以“一份满意的答卷”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2011年作文
昙花花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间的美好梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2010年作文
宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅;海伦·凯勒,一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女,以惊人的毅力和不屈的精神,创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境,我们变得更坚强;正由于成长道路上无捷径,我们走得更坚实。

请以“成长路上无捷径”为题目,写一篇600字到800字的文章。

2009年作文
《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,他被自己已“长大了,坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动,是美丽的起点;被自己感动是精神的升华。

请以“被自己感动”为题目,写一篇600至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2008年作文
日历是生活忠实的记录,我们每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感,当你翻过一页时,你是否已将难忘的昨日珍藏与你的生命史?当你翻国一页时,你是否明白鲜活的今日需要你去填补?当你翻国一页是,你是否意识到美好的明日等待你去创造?让我们伴随“日历”,将人生岁月谱写成永恒的诗篇。

请你以“日历”为话题,写一篇600字的文章。文体自选,题目自拟。

杭州中考作文的秘密

纵观杭州这么多年的作文题目,大家应该很容易看出来,有个主题一直没变。如果说温州喜欢“走”,喜欢空间。那么杭州喜欢“成长”。

08年的“日记”,09年“被自己感动”,10年“成长路上无捷径”,11年的“为了自己的梦想”,都与成长息息相关,一直到12年终于给自己的成长交出“一份满意的答卷”。可是成长的脚步并没有因此而停止。

从12年之后,杭州关注的成长只是更多从自己转向了外部,13年的“懂得分享”,懂得与他人分享自己的成长,14年变成了材料作文,但是还是有很浓的成长痕迹,也还是与他人,与13年的单向分享不同,14年是他人与自己的“相互影响,相互塑造”。15年,还是成长,不过强调的是外界——“书单”对成长的意义。

如果16年,还是走这条路,那么应该还是会取一个元素——对成长具有意义的元素。

杭州的小朋友是幸福的,只要常备一本《成长手册》,基本上可以搞定中考作文。




劳动:吴积兴

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