谱号琴童养成期

家有琴童初长成（一） -----旅美钢琴家茅为蕙

旅美钢琴家茅为蕙和琴童家长一起探讨如何通过家长的正确引导，既让孩子按时按质地完成练琴任务，又不会因为过分的压制而导致情绪反弹。最重要的，这个阶段还是人格的重要养成期，如何通过钢琴的学习，为她的人生加入积极愉悦的元素。...

看着孩子一天天成长，从什么都不懂的小不点儿，慢慢长成自信、聪明的少年，那感觉是非常骄傲的。在琴童的世界里，这种成长更为明显易辨识。她弹奏的乐曲，从断断续续到流畅动听，从单调重复到丰富多彩，一天天，为这个家增添着音乐的美。

然而，也就是在这样的成长之中，无论是琴童还是琴童的父母，都会面临着学琴以来最艰辛的挑战。和初学琴时的兴奋不同，这一时期的孩子们对钢琴已经熟悉，态度也由新鲜变成平淡，而每天雷打不动的练琴时间更可能让她们心生倦意。外加学习和考级的压力又在眼前，贪玩和惰性又在作祟，从身体到精神，琴童们面临的挑战都为父母的钢琴教育带来一波又一波需要克服的问题。

在这个阶段，我们一起来讨论的，是如何通过家长的正确引导，既让孩子按时按质地完成练琴任务，又不会因为过分的压制而导致情绪反弹。最重要的，这个阶段还是人格的重要养成期，如何通过钢琴的学习，为她的人生加入积极愉悦的元素，这，就是更深层次需要思考的问题了。

让我们先从最亟待解决的头疼问题入手，逐个赢得琴童瓶颈阶段的挑战吧。

第一节识谱

五线谱一开始就要认识

开始弹钢琴时就要学习五线谱。我建议，从孩子学钢琴开始，就要学习五线谱。只要认准“线和间、step到skip、上和下、高和低”这四句十二字的要点，就能够掌握五线谱的精要。

线和间。线很好理解，就是五线谱的五条线，中间的间隔就是四个间。线和间的空间距离，决定着音和音的关系。

step到skip。把音符想象成一个活泼的小朋友在玩跳格子游戏，从这格跳到相邻的一格，就是step；如果越过一格，在五线谱上是从间到相邻的间或是从线到相邻的线就是skip。

上和下。“五线谱，像楼梯，向上高，向下低。”这是一首为初学五线谱的孩子创作的儿歌，它能够让小朋友直观地把上下位置，在脑海中演换出不同的音符。

高和低。主要是分清高音谱号和低音谱号，五线谱中，不同音级的固定高度根据所用的谱号来决定。高音谱号和低音谱号共同拥有中央“C”，高音谱号由此往上，低音谱号由此往下。

五线谱初看复杂，其实它是最直观、最容易记忆的。而且五线谱在欧美国家的音乐教育体制中，是必修的基础课，对学音乐的人来说，它就是无国界语言。

当然，小孩子四五岁就开始学五线谱，若只是刻板地讲解，孩子很难记得住。刚开始学五线谱的时候，家长可以在家里放一块大白板，画上五根线，用彩色的扣子当音符，贴在上面。孩子每天走来走过去都能看到，对五线谱有一个直观的认识，这种潜移默化的学习方式是小孩子最能够接受的。每天抽一些时间来游戏式地学习五线谱。最开始，可以逐个排列认识，允许她数一数，想一想。到后来，就可以直接报出答案了。在孩子对五线谱有一定程度的熟悉后，就可以直接问她，放在这里的扣子是什么音？放在那里的音符又是什么？

千万不要低估孩子的音乐学习能力。而且，无论是科学研究还是实际教学都证明，小孩子四五岁开始学图形式的五线谱，是比较容易的，而且学了就终身受用。