敬文11班故事20160509

在学堂，二十四节气课是孩子们的主题课。我的节气知识跟着学堂孩子们渐渐丰富起来，同时，我也在思...

       

5月9日

今天周一，小米和艺钧是值日生。午饭时，小米给薄荷端饭，薄荷接过去的时候没注意，一不小心把勺子掉地上了，小米默默地弯腰捡起勺子，飞奔出去。之后她拿着还滴着水的勺子走回薄荷身边，轻声说道：“薄荷，勺子洗干净了，给你！”整个过程她不仅没有抱怨薄荷怎么不小心，反而迅速把掉在地上的勺子洗干净拿回来。遇到问题，不去指责埋怨，而是直面问题本身，并想办法解决问题，小米做到了！



下午起床的时候，阿布兴奋地对我说：“龚老师，我们上午约定好，下午起床了就可以穿Elsa的公主裙了。”“是的，现在可以穿了，只是下午这会儿变天了，你只穿这个裙子会冻着呢！怎么办？”阿布听了我的话若有所思。“要不把外套套在外面呢？可是套上外套就不好看了！”阿布流露出失落的神情。我轻轻地拉着她的手，对她说：“阿布，你真的很想穿着这条漂亮的裙子给大家看看，是吗？”“嗯！”阿布用力点了点头。“谢谢你为我们带来这么漂亮的裙子让我们欣赏！这条裙子真的很美！特别是上面亮闪闪的花边，要是套上外套就被挡住看不到了，确实不太合适；可是不穿外套冻感冒了身体会很难受。这可怎么办呢？”



“有了！我就穿一小会儿给大家看一眼，然后我再回来把裙子换下，穿上外套不就可以啦！”“好主意！阿布这么快就想出这么棒的主意呢！”我笑着对她竖起大拇指，她也笑笑，飞快地跑出去。很快，她就回来了。“龚老师，我回来啦！我要换衣服呢！”

整个过程中，我只是理解了阿布的心情和愿望并把各种可能性描述给她听，我没有替她做任何选择，她一边听一边思考，最后，竟然想出这么合适的办法，而且还能主动践行自己想出的办法。所以，只要我们有心为孩子提供时间和机会，不把我们的想法强加于他们，他们是可以自己去思考问题、解决问题的，他们是有这样的智慧的！



5月10日

今天，顾老师来学堂给孩子们拍照，孩子们都很兴奋，围着顾老师欢呼雀跃着。户外活动时间到了，顾老师家的孩子贝贝跟我们一起出去玩。虽然贝贝是第一次来这里，但和小朋友之间并没有疏离感，很自然地就玩在一起了。户外回来需要换室内鞋，贝贝今天没有带室内鞋。“贝贝，请稍等！我去拿拖把过来把鞋底蹭蹭！”我说。就在这时，坐在另一旁换鞋的阿布抬起头对我说道：“龚老师，我有多的室内鞋呢，可以借给贝贝穿！”“谢谢阿布！”我笑了。

午饭过后，一楠、乐乐带着贝贝在垫子上玩过家家的游戏。过了一会儿，顾老师要带贝贝回家，我们也要午休了，可是贝贝很不舍得离开，一再央求还要再多玩一会儿。小伙伴之间的友谊难以割舍啊！



“龚老师，这是给你的座位。请坐！”连续两天吃饭前摆放椅子，豆豆都会先帮我把椅子摆好并邀请我坐下，然后再去摆放自己的椅子。孩子对我这份细微的爱让我为之动容，我坐下来，用充满感激的眼神望着她，对她真诚地说了一句：“谢谢豆豆！”她冲我甜甜一笑。

下午起床时，乐乐笑嘻嘻地对我说：“龚老师，我睡觉的时候做了一个梦。”“你梦见什么了？”我笑着。“我梦见仙境了！”“是吗！仙境里有什么呀？”我一脸惊奇地看着她。“仙境里有好多蘑菇，我在采蘑菇呢！”乐乐美美地说着，似乎还沉浸在那个美妙的梦中呢！“仙境里采蘑菇！听上去就好美的感觉啊！”“对呀！我还采了好多呢！满满一大筐！”说着，乐乐呵呵地笑开了。我相信乐乐是真的梦见仙境了！因为当天中午我们喝了蘑菇鸡蛋汤，以前我教过孩子们唱《采蘑菇的小姑娘》，他们很喜欢，并系上头巾扮成采蘑菇的小姑娘，一边唱一边“采”。



孩子的梦真的好美！美到令人神往心醉！谢谢乐乐跟我分享这么美妙的梦！

5月12日

今天天气晴好，一早我们把玩具清洗拿到外面晾晒。下午，趁着孩子们还在熟睡，我准备到门外收拾玩具。这时，早早起床的小米和乐乐跟着我来到门口。“龚老师，你要去干什么？”她俩好奇地问道。“我到外面把小班的玩具收回来啊！”“我们帮你一起吧。”她俩主动提出帮忙。“谢谢你们！不过现在外面挺热还很晒，这样吧，龚老师把玩具搬到门口，你俩负责把玩具运回到教室，怎么样？”“好啊好啊！”她俩兴奋地跳起来。就这样，我们开始了分工又合作的劳动，很快玩具便收拾回来了。“还有吗？”她俩跑到门口问。“没有啦！玩具都收回来了，只有这些垫子啦。”“那我们帮你一起抬回去吧！”“好啊，谢谢小米！谢谢乐乐！”



回到教室后，小米笑眯眯地问我：“龚老师，有我们这两个小帮手，你幸福吗？”“龚老师有这么两位能干的小帮手，真的是太幸福了！谢谢你们！”我把她俩搂在怀里，紧紧抱住好一会儿。“今天幸好有你们！不然龚老师一个人不知道要弄到什么时候呢！这就叫人多力量大！”“对呀，我们三个人一起呢！肯定人多力量大啊！”小米接着我的话说道。“龚老师只有一双手，加上你们两个的手，变成几双了？”“三双！”乐乐答道。“对呀，加上你们的两双手，龚老师就好像有了三双手一样，变成三头六臂了，所以一下子拥有了好多力量呢！谢谢你们！”“哈哈，龚老师变成三头六臂了！”她俩大笑着，在垫子上不停地跳着、蹦着。



“助人助己”，她们在帮助他人的同时，体验到自己身上的能量在增加。所以，她们掩饰不住自己内心的喜悦，而由心生出的这份喜悦，将是伴随孩子一生的宝贵财富！

 

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