美乐育儿丨别让孩子变成“别人家的孩子”

谁谁的妈妈做菜比饭店还好吃；谁谁的爸爸是哪个公司的老板，一年赚好几百万；谁谁的家里一年要出国旅游多次……末了加一句:我的粑粑麻麻怎么这么没用？如果身为人父人母的你在孩子上学后听到这样的话怎么想？不要着急，让我们来听个小故事，慢慢聊。...

你看谁谁谁家的孩子怎样怎样…… 别人家的孩子毕竟是别人家嘛，谁都不想活在别人的阴影下的。各位粑粑麻麻不要着急，让我们先来听个故事吧。



老师父分给本，静，安，每人一颗古老的莲花种子。





拿到种子后，本想：我要第一个把它种出来！静想：怎样才能种出来？安想：我有一颗种子了。

（本种种子的想法像不像我们？力争第一。我们大都是不甘人后的“进取的家长”）





本跑去锄头，准备开辟田地种下种子。静挑选出最好的花盆。安把种子装进小布袋里，挂在自己胸前。

本把种子种在了雪地里，等了很久他的种子也没有发芽。等不到种子发芽的本，愤怒地刨掉了地，摔断了锄头，不再干了。

（万物皆有时，生有时，长有时，衰有时，亡有时。本只为追求第一却没遵循规律，把这点放到我们养育孩子上也一样。每个孩子都需要适合的指导）











静将选好的金花盆搬来，放进最温暖的房间里。安接着清扫寺庙中的积雪。静用了最名贵的药水和花土，小心地种下种子。安和以前一样做着斋饭。





静的种子发芽了，静把它当宝贝，用金罩子罩住它。

（用自己期待的方式爱它，也许会是害它。有没有发现，静就像望子成龙，望女成凤的我们。我们努力费心费力地用我们自己的方式爱孩子。爱得心力憔悴。3,4岁懵懂本该玩耍的年纪却也被拖去上课学英语，恨不能在幼儿园就快人N步。）

静的小幼苗因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。晚课后，安像往常一样去散步。

（种子发芽需要阳光和自由，孩子的成长亦是如此）









春天，安在池塘边种下莲子。不久，种子发芽了，安欣喜地看着眼前的绿叶。到盛夏，古老的千年莲花轻轻盛开了。

（我们的孩子，何尝不是一颗千年莲花，我们惊喜地迎接这来之不易的新生命。对他灿烂盛开的祝福和期望里，是否给对了生根发芽的时节？是否武断地拒绝了滋养他的阳光和氧气？）

和孩子一起游戏，尤其是幼小年龄段的孩子，陪伴鼓励他，共同完成一些有成就感的事…… 都是很好的相处模式。一句鼓励的话，一个拥抱，都会在孩子成长中潜移默化他的想法。每个孩子都是千年莲花，尊重它原来的样子，郑重地给出等待，享受他们成长的过程。

 

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