花儿朵朵艳——361班迎六一铅笔字比赛掠影

【教学随笔】花儿朵朵艳——361班迎六一铅笔字比赛掠影“啪啪啪啪——”一阵阵热烈的掌声在361...

【教学随笔】

花儿朵朵艳

——361班迎六一铅笔字比赛掠影

“啪啪啪啪——”一阵阵热烈的掌声在361班的教室里响起。你知道我们在干什么吗？原来是在给铅笔字比赛获奖的孩子们颁奖呢！

教室里热闹里极了——孩子们个个犹如长颈鹿似的看着我手中的奖状和奖品，迫切想知道下一个上台领奖的孩子是谁！

看着台上那一张张满溢喜悦的笑脸，看着台下那一道道满含羡慕的眼光，我的心也被孩子们的热情感染了 ——他们的进步是我最大的快乐，他们的快乐是我幸福的泉源——他们是我心中的花蕾，在我的精心培育下，终将绽放，到时定是花儿朵朵艳！

为了培养孩子们正确的写字姿势，激发他们的写字兴趣，培养良好的书写习惯，提高他们的写字能力，从我与孩子们一起学习开始，我就一直紧抓“写字”这一重要任务不放松——不论是语文书上，还是作业本上，不论是家庭作业，还是课堂作业，我都要求孩子们把字写工整，写规范，写漂亮，保持卷面清洁。

平时，我一直鼓励孩子们认真练习，时刻纠正他们的书写姿势，坚持写字训练，不仅让他们练习写铅笔字，也教他们写粉笔字，让他们在写字比赛时一较高低。

孩子们在我的提醒下，鼓励下，鞭策下，一点一点地进步着，我也快乐着。

六一儿童节就要到了，为了欢庆这个令他们兴奋的节日，我顺应孩子们的呼声，利用5月30日的午休时间开展了铅笔字比赛。

比赛时，孩子们个个坐姿端正，书写认真，教室里只见埋头书写的小脑袋，只闻“沙沙沙”的写字声……好静谧的氛围！

比赛结束后，孩子们的作品分组集中到学习小组长手中。根据比赛规则，孩子们一起评价，把最漂亮的作品评选出来放在小组作品的最上面，等待老师的最终评判。

看着一张张精心书写的作品，我也感到欣慰——虽然他们的字迹稚嫩，笔力不雄浑，但是他们的态度是端正的；虽然他们的字迹不甚工整，卷面偶有擦拭不净的痕迹，但是他们是严阵以待的！

我一张张的地欣赏，一份份地评阅，仔细对比，认真评判，终于评出了8个一等奖，8个二等奖，7个三等奖，然后一笔一划地给他们书写奖状，给他们准备奖品……

今天放学前夕，当孩子们看着黑板上“颁奖台——我是小小书法家”的字样，看着我手捧奖状和铅笔字比赛的作品走进教室后，更是欣喜异常，小脸蛋上是兴奋，是期盼，是紧张，是激动……当一个孩子走上台领奖时，台下就响起一阵称赞声，当一个孩子走上台手捧奖状和奖品时，台下就响起一阵热烈的掌声……

当我给孩子们拍照时，看着他们的笑脸，我觉得这就是一朵朵娇艳的花儿，我希望在六一儿童节，这些花儿笑得更艳，绽放得更美！