琴声课堂又是一年高考季，艺术特长生助你榜上有名

又是一年考试季，又是一个万马千军过独木桥的时候，钢琴学习不仅能提供一技之长，在中、高考路上有钢琴相伴，兴许还能助你一臂之力，为你的升学添砖加瓦~...

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又是一年考试季，又是一个万马千军过独木桥的时候。钢琴学习不仅能提供一技之长，在中、高考路上有钢琴相伴，兴许还能助你一臂之力，为你的升学添砖加瓦~

艺术特长生可为高考加分什么是艺术特长生？

按照教育部说法，普通高校为活跃校园文化生活，推进学校素质教育，经批准后每年可以录取一些成绩达到一定要求，又有艺术专长的考生。艺术特长生，就是那些有着某种艺术特长，但是报考普通专业的学生。例如，一个学钢琴的人，报考了音乐类专业，这个是艺考生；而一个学钢琴的孩子，报考了计算机专业，那他就是艺术特长生！

　　

今年特长生的加分政策？

按照2016年新通知，包括清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学等53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。

艺术特长生享受哪种优惠政策？

一般艺术特长生可以在一本线上、学校投档线下20分进行录取，打比方，某大学一本投档线是620分，省招办划定的一本线是590分，那么艺术特长生最少要考到600分就可以录取。

特别优秀的学生，可以放宽到一本线，也就是说590也可以被这个大学录取。考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。

也就是说，如果你的孩子拥有特别优秀的钢琴特长，高考报这些学校的普通类专业时就有可能享受加分的政策。

钢琴学习与文化课学习相辅相成

家长也可能问，上述艺术特长生名额太少，我孩子的钢琴水平还不一定能够脱颖而出，那么学钢琴对于升学考试究竟还有用吗?

神经科学家已经证实，音乐强化了人的大脑！演奏音乐犹如全身锻炼一般，能让大脑运动起来，神经科学家发现大脑里有许多部位都被“点亮”了，这表示我们的大脑同时进行着复杂、相关联性以及透过极致的速度来处理各种不同的讯息。学习乐器能在顷刻之间和大脑的每个部位建立起连接，特别是视觉、听觉以及运动皮质区域，不仅结合了大脑左半球比较擅长的语言、以及数学的精确性，还有大脑右半球所擅长的新颖及创意的成分。也就是说学习钢琴是和学习文化课相辅相成的，学习钢琴促进左右大脑开发，语文、数学、英语等以逻辑和语言为主的课程都有帮助，学习钢琴的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

同时学习钢琴能够提高个人修养与文化素质，对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着潜移默化的影响。锻炼人的耐力和信心学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。

这些对于孩子来说在备考中考、高考时都是一种无形的优势。

如何平衡钢琴学习与学生生活？

钢琴学习和繁忙紧张的学生活看似一对矛盾，但二者之间的关系若处理得当，将会使学生在这两方面相得益彰。如何把二者有机地结合起来，使之得到共同的促进和提高？

首先应明确学琴的目的：钢琴学习是提高人的综合素质的最佳途径之一。因此，在有限的业余时间里，孩子若是通过钢琴学习提升了自己的精神境界，掌握了踏实、严谨的学风，那么他在学校的学习成绩也应当是优秀的。所以，针对以学校课业为主，以业余学琴为辅的学生来说，把握好正确的学习目的，学好琴与学好文化课是完全可以同时实现的。

在明确了学琴目的之后，怎样使学生们获得一种恒久的动力，去主动、自觉、刻苦地练琴，以致使弹琴成为发自内心需要和生活中不能割舍的一部分呢?

我们一定要寻找到正确学习钢琴和练习钢琴的方法，严格按照科学的概念、原则、规律去要学习。错误的、低效率的钢琴学习只会让孩子降低标准，收效甚微。同时，一定要让孩子对学琴产生兴趣，让孩子逐渐感到离不开钢琴，从而使他们产生对钢琴艺术锲而不舍的追求精神。

要想保证每日练琴的连续性，这需要合理有效地调配时间。

一是从全局着眼。孩子最紧张的是期中、期末考试阶段，而空余时间较多的是寒暑假和双休日，以及学期初和期中考试后的一段时间。抓紧空余较多的这几段时间，使之在这段时间取得突出进展。而在考试期间，应适当放松，以减轻孩子的压力。

二是从具体情况考虑。如某天孩子的作业量较少，家长便可督促学生增加一些练琴时间，反之则可以适当减少。应该强调的是，每天何时练琴最好固定下来，轻易不做变动。这样可以使习惯成为自然，把练琴作为每天生活中不可缺少的一件事。只要时间安排得当，上学、作业、练琴、休息、娱乐等都可以兼顾的。

三是无琴练习时，做到心中有琴。钢琴大师罗宾斯坦罗的邻居见到他，佩服地说：“你真不愧是伟大的钢琴家，每天都要练习八个小时以上。”罗宾斯坦罗回答说：“你错了，我每天二十四个小时都在练琴。”是的，练琴可以分为两种方式：有琴练习和无琴练习。要做到无琴练习，首先必须是心中有音乐，脑子里装有钢琴。我们留心就可以发现，很多乐器上有造诣者他们的手指无时无刻都在动，身体的任何部位都变成了乐器，桌子、椅子都变成了键盘。一个坚持业余学琴多年的高中生依然取得了很好的成绩，在他和老师的交流中说：“课间我在课桌上可以练琴，放学路上我哼着学习曲子，练琴时候我是在寻找平时想要的声音效果。”这样的练琴方式能够大大提高练琴的效果。这是练琴中十分重要的一环。