喜爱阅读《尼尔森老师不见了》

 

和孩子相处是门艺术,可惜并非人人都是艺术家...





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和孩子相处是门艺术,可惜并非人人都是艺术家,我们可亲可爱的尼尔森小姐就不是。207教室的孩子们之所以变成全校最不听话的一群,和尼尔森老师有直接关系……不,我干脆说吧,是她一手造成的。
每位老师在最初走到孩子们面前时,大约都设计过自己的形象。尼尔森小姐天性温柔和蔼,她有一箩筐的耐心和一车皮的爱,像一块随时准备融化的甜奶油。但是这样的形象并没有得到学生们的拥护和爱戴,一位只会说“YES”,不会说“NO”的老师值得尊敬吗?我相信不管世界上哪个地方,哪种肤色的孩子们,都会很快发现老师的弱势,并迅速接管现场。你相信吗?在一间教室(或一个家庭)这样的密闭空间里,需要一种气场上的均衡。如果房间里没有“领导者”,那么在下者就会上位来当老大。当孩子们占据了空间中的主导,我们习惯性地说他们“哎呀,怎么这么调皮啊!”并对此束手无策。
不是207教室的孩子们格外比别人调皮捣蛋,更不是什么道德品行问题。《尼尔森老师不见了》这部优秀图画书探讨的是你应当怎样阅读孩子的内心这一更深刻的命题。所以它不是专门画给从事儿童教育的人看的,对于和孩子朝夕相处的家长同样颇有价值。

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