如何培养孩子的语言能力？

一个人的成功15%是靠他的专业知识技能，85%是靠他的口才交际能力。...

为什么要让孩子学习语言？

 雨晨艺术（yuchenyishu）——我们相信口才不是孩子的人生，但是可以装点他的人生，口才不是孩子的未来，但可以成就他的未来。孩子不一定成为舞蹈家，音乐家，但一定不能没有好口才！口才训练是沟通力，是竞争力，更是综合能力。



美国成功学大师卡耐基曾经说过：“一个人的成功15%是靠他的专业知识技能，85%是靠他的口才交际能力”。

美国成功学大师卡耐基曾经说过：“一个人的成功15%是靠他的专业知识技能，85%是靠他的口才交际能力”。我们发现：一个孩子将来无论是当教师、律师、CEO、公务员或经商，他们可能不需要数学、物理、化学……但肯定需要好的口才。上课发言需要口才，竞选学生干部、升学面试、交友、求职、竞聘、开会发言、谈判、恋爱、婚姻、教育孩子……学习、生活、职场、社交，口才的需求无处不在!

不仅如此，从孩子的心理发育方面来看，口才的培养也起着至关重要的作用。卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，会对孩子的前途将产生非常大的影响。



在日常生活中，我们经常可以接触到有以下表现的孩子：

A、说话胆怯，不自信。

不敢在陌生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降；在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。

B、敢于表达，但表达不清

性格外向，敢于表达，思路不清，语言逻辑差。形容某事时颠三倒四、前言不搭后语，让人无法琢磨清楚。在单独面对公众时，或者从容或者慷慨激昂或者慌张无措，手脚并用，挤眉弄眼，最喜欢无节制的使用“然后”或者“后来”等时间名词。

无论是A类还是B类，再或者有没提到的其他类，都是值得家长引起重视的，如果任其一味发展，必然会对孩子的未来造成影响。那么家长该怎样培养孩子的口才呢？其实想做到有意识的培养孩子的口才，并非是一件难事，在平时生活中，把训练渗透进点点滴滴的事件中，无需很久即可看到孩子的变化。



1.鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或让孩子参加少儿口才培训班，以此训练孩子的胆子。

    

2.让孩子重述童话故事或卡通片、电影的情节，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”并顺畅的表述清楚。


3.纠正错误，孩子说话的毛病是“半句话”较多，说话快，不必要的关联词多。家长应耐心帮助和鼓励孩子，对语病要注意纠正，然后让孩子重新说，直到孩子能正确表达为止。

4.反复交流是发展口头语言的最好手段，家长要经常主动与孩子对话、聊天，锻炼孩子的口语能力。

5.多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点？”

6.鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等。

7.比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力。


8.有条件的父母甚至可每周定时训练孩子的口才，让其有机会练习演讲与辩论。

    关注 雨晨语言表演艺术中心