从上海小学名校的面试真题看郑州的幼升小面试！
郑州幼升小面试...
"郑州幼升小"
1万家长的选择
分2个教室，一个教室人机对话，一个教室2个小朋友一组和老师面谈，总时间40~60分钟。
▷ ▷人机对话：
1、听“关于喜羊羊的故事”回答故事中哪个做饭最好吃？
2、观察不同图形，说出其中的区别
3、听音乐，图片中找出使用相同的乐器。
4、字母“R”顺时针旋转后是什么图。
5、找不同，如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，哪个是唯一不同的？
6、拼图
▷ ▷ 跟音乐跳舞：
孩子根据音乐律动跳广场舞、做广播体操甚至跳机械舞，考察对音乐的感受能力和肢体表达能力
▷ ▷ 一对二问答：
1、你叫什么名字、多大、在幼儿园会做什么？喜欢什么？
2、模仿并复述出一段外语（比较难有长音节）
3、说说物体间的相同点和不同点（苹果&橙子、足球&篮球、自行车&小汽车）
爱菊小学
▷ ▷ 问问题：
5只小兔吃萝卜，按顺序怎么吃？按双数怎么吃？
▷ ▷ 自我介绍：
姓名、年龄、学校、父母姓名、工作等
▷ ▷ 编故事：
拼图里找三样东西，说几句话。有海底世界、蓝天白云、平原草地等场景
▷ ▷ 玩游戏：
跳到白线妈妈那里、看图示推积木、听指令写编号
盛大花园小学
▷ ▷ 运动：
跟着视频学跳舞
▷ ▷ 英语：
用英语回答提问如名字、年龄、爱好等。
▷ ▷ 语文：
1）认识汉字
2）阅读儿歌回答老师的提问。
▷ ▷ 思维：
1）用七巧板拼出图画，如房子、花等。
2）在圆形、正方形、长方形或半圆形的基础上添几笔，变成其他的图案。
▷ ▷ 数学：
1）10以内加减法。
2）数一数三角形的数量。
3）数字找规律。
▷ ▷ 学习习惯：
让小朋友坐着安静看书。
上外附小
▷ ▷ 语言记忆：
听一段故事，然后去另一个房间玩游戏，玩好后再回来回答故事里的问题。
▷ ▷ 数学：
认识时钟
数的分配及数物体的计算
▷ ▷ 常识：
1）给小朋友看4幅图，问哪个植物代表哪个季节。
2）哪种鸟被人们称为大树的医生？
3）瓜果蔬菜的果实是什么？
宏星小学
▷ ▷ 体育：
地上有袋子、棍子，画的圆圈，让孩子听指令跳过去。
▷ ▷ 记忆：
看图片，然后盖起来，然后找出图片。
▷ ▷ 数学：
0~9数字排序
▷ ▷ 语文：
听故事，老师讲道理，然后提问。
▷ ▷ 思维：
四壶水，水量不同，问孩子那个水最甜？
丽英小学
▷ ▷ 体育：
做运动，跳绳之类的，欢乐蹦蹦跳，老师教跳舞，班级不同舞不一样，有跳小苹果的。
▷ ▷ 看图说话：
有黑熊踩皮球过跷跷板的，有小鸭过河的
▷ ▷ 思维：
1）排数字，从大到小。
2）红黄绿三色方格横排竖排不能重复放。
3）气球上写数字，然后有几个气球飞走了，说飞走的数字是哪几个。
▷ ▷ 游戏：
用盘子传递乒乓球
- 培佳双语 -
▷ ▷ 游戏：
猜谜语（每个孩子不一样。）
走五个木块过河。
画图形拼东西，然后介绍这样东西的功能。
▷ ▷ 英文：
老师教英语单词，然后让孩子说出来，如颜色等。
▷ ▷ 记忆：
看水果，然后记住，在水果袋里把水果找出。
看图说话
七宝外国语小学
▷ ▷ 数学：
20以内加减法，然后选择正确的数字积木
▷ ▷ 运动：
跟着大屏幕跳《小苹果》
▷ ▷ 语文：
1）听故事回答问题
2）四张图排序并看图说话
3）猜谜
▷ ▷ 英语：
1）用英语回答问题，如名字、喜欢什么颜色、多大了等。
2）看视频用英语复述其中的句子。
协和双语
20以内计算
▷ ▷ 英语：
跟读
▷ ▷ 游戏：
跟着大屏幕跳操
按照指令拼搭积木
看图排序并讲故事
考记忆，选择物品
小组合作进行创意画画
福山正达外国语小学
▷ ▷ 游戏：
跟着视频学跳操
听故事回答问题
模仿秀
▷ ▷ 英语:
跟读单词
看绘本编故事
▷ ▷ 数学:
按自己的编号搬来数字一样的凳子，或根据老师说出的数字，如10，找朋友，使你和其身上的编号相加正好等于这个数。
上海市平和双语学校
▷ ▷ 英语：
复述，老师读2次中英文句子，请小朋友复述。
▷ ▷ 数学：
等量代换，一个十字等于四个熊，一个熊等于两个兔子，请问一个十字等于几个兔子？
▷ ▷ 游戏：
在iPad上拼图
十字+菱形=？类似图形重叠类的图形规律图。
上外附属双语学校（小学部）
▷ ▷ 阅读:
教室里摆着若干本绘本，在老师引导下让孩子阅读，
▷ ▷ 专注度+记忆力:
卡片上有个房子，里面有各种动物，老师会把某个动物或植物隐去，看孩子是否能答出来
▷ ▷ 观察+思维：
给了一堆彩色积木，让孩子先分类，再搭积木，看能搭出多少种。
▷ ▷ 想象力:
给故事背景，让孩子自己摆动物人物的形象，再讲故事
▷ ▷ 体育:
走圆环，跳房子
1、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。
2、你喜欢吃什么?喜欢玩什么?
考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。
3、你家住在哪里?你家有几口人?
考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢?
考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址;
考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园;
考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。
数学
shuxue
幼升小面试的数学主要是在20以内的加减计算、几何图形的认识、应用题、逻辑推理能力,家长要让孩子20以内的加减计算练熟了争取做到答案可以脱口即出，但是奥数题海茫茫，小编不建议考生搞题海战术，家长可以将一些典型的题目列举出来，变换题面和数字，让孩子学会举一反三。这样，孩子在参加面试的时候，不会因为陌生和紧张影响临场发挥。对于似曾相识的题目，孩子可以更加自信的作答，为自己的面试加分。以下是小编收集的一些例题，爸爸妈妈也可以跟着做一下哦！
题型一
哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
题型二
小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
题型三
同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？
题型四
有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？
题型五
1、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
题型六
有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
题型七
1、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
2、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？/哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
题型八
一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后面有6个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
题型九
1、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
2、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？
题型十
1、春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？
2、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵？他们一共植了多少棵？
常识语文
常识语文主要从下面三个方面进行考察：
一、语言表达
1．说一件你最高兴（或最伤心）的事。
2．看图说话。
二、观察，记忆
1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。
2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来。
3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。
三、积累，联想，创造
1．词语接龙（可以音同字不同）。
2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。
4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿 上来吗？
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