营地孩子导师

这所不“下课”的学校，满是爱和欢笑

营地究竟有什么魔力，能让开营时吵着要回家的孩子在结营的时候不愿离开？停不下来的欢乐？不动声色的学习？还是充斥在每个瞬间的真诚与爱？...

离开营地的大巴上，孩子们趴在窗上一边啜泣一边挥手道别，念叨着“我不想走”；而下面站着的，是和他们朝夕相处了6天的导师们，他们一遍一遍地唱着营歌，“We are the firefly， we always feel so proud”，骄阳下，眼泪和汗水一起滴落。

营地究竟有什么魔力，能让开营时吵着要回家的孩子在结营的时候不愿离开？这里有停不下来的欢乐，有不动声色的学习，还有爱。

不打烊的乐园

“嗓子都笑哑了”

有个教练说：“我以前在学校上课的时候，那么大声音说话嗓子都没有哑，来这里几天就笑哑了。”夏令营就像是一个永不停歇的快乐制造机，有“很傻很天真”的导师，有可爱、真诚的小伙伴，有精彩缤纷的工作坊，快乐变得如此简单，笑声蔓延在生活的细枝末节。

比如，出海远航看到的到底是卤猪肉岛还是猪鼻子岛？

“小蛙人”腾空跃起的时候有没有“飞一般的感觉”？

脖子上挂着轮胎的“超人”还能不能保卫地球和平？

这些“无解”的问题满载的是好奇和欢笑。

“才艺展示”是营地的传统活动。优雅如小男生的钢琴演奏，热闹如打打闹闹的小品表演；“虫儿飞”的歌伴舞在安静中有一种坚定的温暖，民族乐器的合奏用最原始的美惊艳全场；男生宿舍的“群魔乱舞”引起满场爆笑，那些平时对跳舞嗤之以鼻的男孩子在导师的带领下尽情摇摆。

不管是毫无章法的舞蹈，还是简单的绝句朗诵，甚至跑调破音的独唱，都会得到鼓励和尊重，因为这不是追求完美的秀场，更重要的是帮孩子们打开自己，找到快乐。

不下课的学校

“每刻都是学习的时刻”

我们常说，营地是为了陪伴孩子变得更好，而这种成长是从每个小的瞬间开始累积。

冲浪、潜水、帆船、游泳、攀岩、射箭、皮划艇、画扇、鼓圈……多元的活动不仅带营员学习了一些“酷炫”的“硬技能”，还考虑到每个人天赋所在的差异，提供了大量的可能性，带他们发掘自己的兴趣和潜力。

营员有时会抵触某项活动，有时会遇到困难想要放弃，而成年人扮演的是支持者和引导者的角色，帮他们度过每个困难的时刻，也会尽全力去强化孩子的成长意识——让孩子们相信他们有能力靠自己学习到他们想得到的任何技能，只要他们采取正确的学习策略，持之以恒。

开营那天，坐在我旁边的男孩子告诉我，他喜欢攀岩、徒步、射箭这些不用下水的活动，“我不会游泳，反正我也不想学，那些水上运动我都不喜欢”。第三天的午饭时间，他开心地跑来跟我说：“我今天学了潜水，超好玩！昨天的冲浪我也站起来了！”

营地生活的每一分每一秒都是学习的好机会。在冲浪中的跌倒、爬起中，他们越来越勇敢；在攀岩的坚持与放弃之间，他们更清楚毅力的成果、放弃的代价；需要完成9项集体挑战才能“援救公主”的游戏里，“合作”“团队”这些宏大的字眼融入笑声之中；当孩子需要独立地面对、解决和小伙伴的冲突的时候，他们会慢慢意识到哪些沟通方法有效，哪些无效……

不想离开的家

我不想走，因为爱

营地是孩子们主导的小世界，我们对待彼此的方式不同以往，每天都会体验非常亲密的关系，和小伙伴，和导师，和营地的工作人员们……孩子们会慢慢发现自己是被爱和帮助包围的，这也会帮助他们去勇敢的接受风险挑战，慢慢成长。

结营仪式上，平时很闹腾的男孩子哭着不愿意离开，导师说：“我究竟有什么魔力？对你这么严厉，你还这么舍不得我。”其实是爱，是因为藏在严格之下不动声色的爱，是因为生活细枝末节的关心给孩子的温暖，是因为以身作则的导师早已成为孩子心中的榜样。

同样舍不得的，还有那些朝夕相处的小伙伴。他们相互支持，经历各种挑战：路过攀岩的场地，上面是拼尽全力往上攀爬的营员，下面的孩子们齐声喊着“XX，加油”；走过游泳池，已经学会水下转身的营员在带着一个还没有掌握的孩子一次次尝试。他们相互陪伴，分享快乐；他们有时也会斗嘴、打架，可是导师来没来得及去化解矛盾，他们自己就又和好如初，继续玩刚学会的游戏。