二字房后的大埠头

水乡的孩子都是泥鳅转世，“楝树花谢，汰浴汰到夜”的角色.........




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看《你有多久没在白马湖里游泳了？》，想起二字房后大埠头。

早年乡下只晓得白马湖中学，而不知道有春晖。在我幼时的概念里，白马湖中学就在一个湖心小岛上，拥在湖的怀中，肯定是“门前长流水，屋后水长流”的地方。当我肩荷锄头，挑着担子跨过春晖桥，走进春晖校门以后，才知要亲湖近水，只有两个去处。一是二字房后大埠头，二是仰山楼前游泳池（虽然有一片水杉林的掩护，但要在这里玩水不容易）。

二字房其实是个四合院，东、西、北各有一排寝室，南边一堵墙，围成一个长方形的园子，园中古柳几棵。学校立水泥杆数根，之间穿上铁丝，供我们学生凉衣服晒棉被。二字房东西外侧遍植柳树，北侧是一排法国梧桐。柳树粗大的树干上，常有一些大小不等的树洞，中心早已中空而朽腐，一看便知是树中的爷爷娘娘。然而，依依柳丝随风飘摇，却十分茂盛。每年柳絮飞舞的时候，星星点点的柳絮飘过门窗，进入寝室洒在我们的床上，如诗一般。二字房北屋走廊两端各开一扇小门，一扇向东，一扇向西。出西小门向北数十步，便是一个大埠头。如果出东小门，则要沿北屋的墙跟，转过一个屋角，在法国梧桐的浓荫下向西，再向北才到埠头，那会多走数十步路。我常走东门，因为喜欢梧桐树下的漫步。河埠头有条船，是当年学校里唯一的交通工具。我常想摇着船儿去湖上一游，或去湖中捞菱角，或去水的那一边采一朵田间小花，但一条铁链将我们的美好想象锁在老树桩里，只有在摇摆的船帮上走上几圈，体现一下自己是江南水乡的孩子。

二字房后大埠头，当年是一个相对偏僻的地方，这里老师不来，女生不到（女生住西雨楼），是我们男生的世界。也许是春晖唯一与大师无关，与诗歌无关的角落。每天中饭或晚饭后，我们三五成群来大埠头汰衣服洗袜子，谈天说地，任意嬉闹。这里视野开阔，左边象山耸立，右边小山连绵，疏疏村落点缀其间。向北水面浩渺，一直可以看到数里外列车驰过两山之间的缺口。是欣赏白马湖四季景色的好地方。有风的日子里，风吹浪、浪打水，湖面可谓是波涛连天。近看，浪打在大埠头的石阶上，一浪一浪绵绵不绝。浪拍出声响，溅起飞花翠玉般的水花。每当考试不理想或心情不佳，便去大埠头站一站，（这里是全校风最大有地方），遥望宽阔的湖面，任风吹过脸颊，内心便会安静许多，重新充满信心。‍要说大埠头最热闹的时候，自然是九月初开学的这个阶段。当时的学校没有洗澡室，河埠头也没有“水深危险”的牌子。学生可以在此任意游泳嬉水。水乡的孩子都是泥鳅转世，“楝树花谢，汰浴汰到夜”的角色。听学长们说大埠头曾经淹死过人，我们虽不信鬼，也怕水里有神秘的东西，据说像猫头鹰，像粥甏，夜里会蹲在树上。所以一个人不敢下水，天暗了也不敢下水。

周日下午或晚饭后，约三五个同窗好友，比潜水，比耐力，看谁游得更远。常常游啊游啊游到湖的中心去了，离任何一岸都有数百米远。好在白马湖其实并不深，试着用脚去踩一下湖底，不行，游点过去再试一下，竟然能找到不少不足一人深的地方。在湖的中心，站在水中露出一个头，休息休息。最有趣的是摸河虾。几个同学，各自找一段河沿，张开双手，贴着河底，由下而上摸索，突然有东西跳动，敏捷一合，一只河虾就到手了。特别是柳树根下，水中泥洞里，往往一摸二三只。几个同学凑在一起，一碗老脚河虾用不了几分钟时间。转眼间，35年不曾在白马湖里游泳了。当年的天是蓝的，山是绿的，水是清的，江河池湖都可以游泳的。想起二字房后大埠头，大埠头还好吗？白马湖还可以游泳吗？能否在某个夏天的傍晚，象山夕照里，相约几位当年的同学畅游一次白马湖？生活过着过着，以后再没有力气来看望白马湖，更不要说游泳了。但春晖、白马湖、二字房后大埠头，永远是我生命中无法忘记的地方。

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