她们和“挑战”

为人父母是一场挑战不断的修行...



【涂涂有话说】有人问我，为什么要建“妈妈客厅”？我说，手里有好东西，忍不住要拿出来晒，客厅就是一个“晾晒场”。这本《孩子：挑战》是去年进到我手里的好东西，我晒了，于是收获了更多的好东西。它们，就是下面这些妈妈们的读后感……每一篇文字，都像让我重读了一遍《挑战》。

【作者简介】天天妈：理工科硕士，外企工程师。

应承写挑战的读后感有一段时间了，却总是无从下手，每每提笔记录，总是点点滴滴铺的太开，无从规整。

无他，其实是，挑战带给我的改变太多了，是的，改变，我终于可以找到一条主线来写挑战。

在亲子教育这条路上，磕磕绊绊地，摸索着，我一直在追着孩子的成长，努力做一个合格的妈妈。市面上的教育书籍铺天盖地，不能说不好，但是，跟我的观念不匹配。而孩子，像小树苗一样往疯了长，一个个新的问题出现，带给我层出不穷的挑战和困境。于是，我经常是焦虑的，我为自己不能提供有效的建议给孩子而焦虑，我为孩子时不时地拖延时间而焦虑，我为老一辈的包办一切而焦虑…是的，我焦虑，直到，遇见挑战。

那本白字蓝底的书本来是对我没有吸引力的，我是一个外貌党死忠。基于对伊伊妈的信任，姑且翻开来看看。然后，我就无法停下来了。

挑战有对儿童心理的深入浅出的分析，有丰富的接地气的案例，最重要的，还有对各种案例的有效应对之策。从内容上说，它是不枯燥的，这是我能够读下去的原因之一。挑战的各个章节不是孤立的，互相补充，层层深入，最后阐述了一个完整的理念。而且，最重要的，这种理念正是我在焦虑中一直寻找的那枚火种。我想，我是能够用惺惺相惜和相见恨晚来形容我遇到挑战的心情的。

现在来说挑战带给我和孩子的改变，首先，也是最重要的，我不再焦虑了，我找到了合适的方法论，来指导孩子成长中遇到的各种问题，我的整个态度，因为挑战，变得从容镇定起来。然后，孩子在我的改变之后，也变得更愿意合作，能更好的控制自己的情绪和行为。接着，爸爸在孩子成长过程中的作用，也显现了出来，我看到了他的责任和他的陪伴，对孩子的影响。我们的整个家庭，都因为这本书，发生了改变。

不要问我是哪一部分成就了这种改变，如果你想知道，自己看挑战吧。

【作者简介】宇宸妈：外语人才，全职妈妈。

我是一个爱书的人，通常看到别人读什么书，都会去了解。我什么书都看，包罗万象，但是我看书随眼缘。第一次见到《挑战》，是在妮妮妈妈发的朋友圈，她说她开始第二遍读这本书。于是，我去网上看了一下，不幸的是，最初这本书并没有随了我的眼缘。

原因有二：一、我有太多类似的书。好妈妈胜过好老师，养育男孩的若干细节，好妈妈不吼不叫教育男孩，孩子别慌，卡尔威特的教育，这样跟孩子定规矩孩子最不会抵触，懂得爱……而在我买书软件的购物车、收藏夹里还有许多这样的书。可是目前为止，我列举的这些书，没有一本是看完的，虽然其中有些点睛的句子也给我了灵感，但是在翻阅的过程中，我感受不到读书的乐趣，它们传达的道理我明白，对我却没有实际的帮助，好像它们只是向我指了一个方向，对我说，就在那，你跑吧。所以，看这些书，我感到累和乏味。

二、这是翻译版本的书。在我的印象中，这样的书就像嚼过的泡泡糖，被捞过的丸子汤一样，索然无味。译者在专业上达不到作者的高度，如何能用另外一种语言把作者的思想展现出来呢？

后来，伊伊妈妈和其他小伙伴总是在圈里提到这本书带给她们的改变，我开始重新审视这本书。我从大家的交流中去感受，去接受，同时也去改变。这期间，我对伊伊妈妈的敬佩之情也越来越深。她总是能用最简单最直接的话语戳中我深思不得其解的答案，揭开我经历百转千回都没有看到的真相。直到伊伊妈妈准备举办关于《挑战》的读书会，我决定来直面这本书。

我读书有一个坏习惯，不喜欢看目录，所以当拿到这本书的时候我依然是直接就开始了，所以在最初我的想法并没太大改变。不过，在刚翻了两页的时候，我读到了两句话：“成熟”指的是心智得到完全成长，潜力得到充分发展。完美的成熟，需要用一生来完成。突然之间，我觉得孩子所做的一切让人觉得不可思议的事情变得如此理所当然。是啊，我们经常用“成熟”来形容成人，如果觉得这个人不够成熟，还会说他“孩子气”，却从来没有真正看到孩子身上实实在在的“孩子气”。用大人眼中“成熟”的标准去要求“孩子气”的小朋友，是有点匪夷所思呢。况且，大人就真的成熟吗？成熟的标准又是什么呢？这个标准所有的人都能认同吗？有了这两句话，我觉得都不用再去看什么类似的书，只要时刻记得去完善自己，完美自己，就能正确地引导孩子。

这段时间，除了刚才那两两句，还有一句让我反思的话，是伊伊妈妈有天在圈里说“讲道理也是暴力沟通”。我想了一下，确实是！有时候孩子听我们讲完道理，看似平静了不少，现在想想可能更是被当时温柔的注视和轻声的话语感染了吧。好像此时提到非暴力沟通有点跑题，但是请再结合“成熟”这句话来看。我们讲的道理是大人世界里的道德观，认知观，那是我们被灌输后经过几十年沉积在思想里的东西，虽然这些道理孩子也需要知道，需要遵守，但是在他听你讲道理的那一刻，他需要的不是道理，而是理解！他的情绪不会因为听了道理就会平复，他需要的是拥抱和安慰！大人遇事尚且久久不能平静，况小孩乎？

种种原因，我并没有持续不断地读完这本书，但是我重新看了一下目录页，我想，我会爱上这本书的。

【作者简介】晁贤妈：性格内向的女人，育儿彪悍的妈妈。

作为一个调皮男孩子的妈妈，以前真的觉得带孩子是个痛苦的事情：出去和小朋友玩，小朋友玩什么他跟着抢什么玩，别人让他玩了他又不玩；还必须盯着，否则玩不了多久就会和小朋友打起架来等等，这样的事情真是说也说不完。以前很不愿意带他参加各种活动，幼儿园的活动虽然大部分时候都是我去，看着别的孩子一起玩妈妈们在聊天，而我要看着他不要和其他的孩子打架，大部分这样的时候我心理都是近乎崩溃的，为什么我的孩子不能像别的小朋友一样好好玩不打架呢？

《孩子，挑战》这本书是通过妮妮妈妈在微信朋友圈晒图片知道的，我也买了一本，我以前看的书基本都是悬疑恐怖、探险侦探类的，还有《好妈妈胜过好医生》、《育儿百科》之类的书籍，从没看过心理学的相关书籍，这本书拖拖拉拉看了好久，第一遍看完基本没什么印象，第二遍开始有了点收获。以前老师说我的孩子爱啃手指甲可能是因为他没有安全感，我现在总结用挑战里的话就是“觉得气馁，归属感得不到满足”，所以他会通过得到过度关注来寻求归属感：玩游戏让我陪着，不陪他玩就说没意思……；通过权利之争来寻求归属感：为什么我总要听你的……；通过自暴自弃来寻求归属感：这个太难了，我不会……。

孩子的所有问题，都是家长造成：在他1-3岁期间我周末经常加班没有好好陪孩子，当我教孩子学习东西而他学不会的时候我会说一句你咋这么笨呢，不让孩子拿鸡蛋怕打碎了，嫌孩子穿衣服慢而给孩子穿，急了就揍孩子，等等这些个挑战书中提到的父母常犯的毛病我都做过，想想就觉得可怕，我一直觉得我是爱我儿子的，我的爱只体现在衣食住行方面，对他的心理健康我严重忽视了，我是一个不合格的妈妈。

看了《孩子，挑战》这本书，我觉得我还是有希望的，因为我有改善自己的勇气，“你要有的，是增强自己的勇气，改善自己，有勇气接纳自己的不完美；当你失败了，想一想自己曾有的成功，再试一次。总是对自己的错误耿耿于怀，只会削弱你的勇气。请记住，没有人能在脆弱中成长，成长需要力量和坚强。”

我觉得我首先就是要控制自己的脾气做个温和的妈妈，其次尊重孩子，第三做非暴力沟通。蜕变是需要时间的，我会继续看《挑战》第三遍，第四遍……无数遍，我会坚持改善提升我自己，耐心陪伴孩子，我在向伊伊妈妈学习做一个有智慧的妈妈。

【作者简介】浩浩妈：原是灵魂工程师，现是外企女白领。

首先感谢伊伊妈妈介绍这本书并真诚地分享她的心得。

说实话，我已经好多年不写超过百字的文章了。在我们一路跌跌撞撞地育儿道路上，都是不断的在学习，摸索中和孩子一起成长。我们拥有的是对孩子本能的爱和面对挑战的勇气。

我们的父母常常唠叨，那会儿我们带孩子没这么复杂，现在的娃娃怎么就养得这么精贵啦？

是的，现在社会文化环境和信息量跟二三十年前相比可是翻天覆地的变化。在这样的大环境下，孩子们从一出生就开始享受到丰富的物质，被动的接受各类信息的轰炸，所以涌现出来越来越多越来越复杂的育儿问题也就再正常不过了。所幸处于信息时代的我们也有了更多的渠道来学习和分享育儿经验，我们也在不断的实践和摸索中成长了。孩子三岁以前妈妈们关注的更多的是如何养育，而三岁以后便会面对越来越棘手的教育问题了。

首先必须承认我们都不是完美的，那么我们凭什么要求孩子是完美的呢？有一段时间虎妈狼爸特别火，铺天盖地都是关于他们的专题报道以及引起的各类话题。争论的焦点是关于棍棒教育的。毫无疑问他们的孩子很优秀，至少表现得很优秀，可是强权强压模式教育受的内伤终有一天要爆发出来。我们希望孩子能出人头地，可是我们更希望他有健全的人格，有获得和创造幸福的能力。正如书中所说的，爱首先是尊重。尊重孩子身心发展的自然规律，陪伴，给予，倾听和分享。

在我短暂的教师生涯里，给我印象深刻的是一个小故事。有一天我上课时发现一个男孩侧坐着，就是不看向讲台老师的方向，我走近轻轻的问他，Z同学你为什么不听讲呢？他一言不发。下课后我再问他，他好半天才委屈的说，老师我觉得你不喜欢我，其他老师也都不喜欢我。当时我带的班级是一群初中的小朋友，而我应该算是当年最能跟学生打成一片的任课老师了。小男孩父母工作忙，平时都是爷爷奶奶带着，特别宠他，但在学习上不能帮助他，所以在班级里他属于成绩比较差。由于我曾经鼓励过他，所以平时在我的课上他一般都表现得还很积极，他背过身不听课的原因是，老师的几个提问他知道答案积极举手了，可是老师没看到，于是他用这样的方式表示抗议。我笑了，耐心跟他聊，解开了他的心结。

这个案例里的孩子其实是典型的缺爱症，即在最需要父母爱和陪伴的年纪，父母不在身边，越是缺就越渴望，得不到便会沮丧失望甚至怨恨。我心里暗暗想，以后自己有孩子了，一定要给他足够的爱和陪伴。

正是这样的经验让我很认同本书的基本思想，即尊重孩子，用激发和鼓励，循循善诱，帮助孩子发展出人生成功的性格和能力，成为最好的自己。

其实这个挑战是双向的，帮助孩子成长的过程，同时也是我们不断地完善自己的过程。正如书中所言“如果真的想要改变孩子们的行为，家长需要用行动，而不是语言。”

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