营地速报｜微电影制作workshop_【启行营地教育发展中心】

2016启行北戴河夏令营首次开设的微电影工作坊，让你创作出属于自己的微电影！（附微电影作品）...

2016启行北戴河第一期夏令营首次开设的微电影工作坊，通过四天时间项目制、课题式教学模式，激发想象力和创造力，最终由孩子们创作出一部属于自己的微电影，以实现孩子们的电影梦！

“寓教于乐”的微电影教育

启行北戴河暑期夏令营开设的微电影工作坊，让孩子们不仅掌握了电影拍摄的基本技能，也感受到了作为一个团队成员需要承担的责任和遵守的制度，所要尽的义务和可以获得的成就感，从而在实践中自觉提高个人责任感。每一个成员的行为貌似不重要，但都不可或缺。不同角色之间的配合，都需要他们有极高的沟通技巧和协调能力。

首次体验微电影拍摄过程

在几天拍摄生活里，孩子们把营地作为电影中的故事场景，根据剧情的推进有不同的场景变幻，一到课堂就进入了电影造梦的世界。特效化妆，看看伤口是怎么造成的；绿布拍摄，和看不见的对手搭戏才恍然大悟原来电影里很多都是“骗人”的。神奇的电影魔法术，让孩子大开眼界！

剧本创作激发创造性思维

通过认识剧本、构思剧本、完成剧本和拍摄分镜，启发学生的创作思维，构思剧本的故事点来完成拍摄脚本，最终实现想象力、文字表达力的提高。

塑造角色实现天性解放和责任担当

通过对电影剧本的创作和理解来塑造角色。在表演过程中，由于规定情境下产生的信念感，会让孩子们从视听感官体验开始想像，从而激发肢体和语言的表达，最终实现价值观的培养。在艺术创作中孩子们所面临的一些因拍摄特技需要而进行的自我牺牲的精神，能让他们成为一个独立、有担当的人。

不同电影工种种下职业素养的种子

每天都有不同的电影互动游戏任务需要孩子们来完成闯关,在以人物的创作与体验为主导教学的同时,实行剧组的轮岗模式。导演、演员、摄像、灯光、美术......每个孩子都有机会去感受和认识重要的电影工种,体会其间的专业性。并通过这种工作方式，让孩子们从个体对团队的沟通与协作开始，在心中种下职业素养的种子。

影片宣发树立自信心

虽然角色分工不同，但是共同的梦想让孩子们更加团结协作。在最后给大家宣发自己拍的电影的时候，都充满了巨大的成就感，从而更加自信地在观众面前表达内心的想法。