父母学院从小训练孩子的手指真的有必要吗？

俗话说“心灵手巧“，训练孩子的手指与发展孩子的智力真的有关系吗？从小训练孩子的手指是否必要？...





编者按:

提问

俗话说“心灵手巧“，训练孩子的手指与发展孩子的智力真的有关系吗？

王教授告诉你

有位哲人讲过：“手是外在的大脑。”训练孩子的双手，能促进其智力的发展。

人类灵巧的双手是经过几十万年的劳动逐步进化并高度完善起来的。在大脑皮层上，有一大块区域专门管理手的运动。在双手运动中，抓握动作具有特殊的重要性。抓握动作能形成视觉与动作的协调，是各种复杂活动的出发点，因此，训练孩子的手指能促进大脑皮层的发展。

提问

如何训练孩子的手指呢？

王教授告诉你

家长应每天从指尖到手腕轻轻地 婴儿的手，帮助孩子伸屈手指，并为孩子提供玩具，诱发他们用手去触摸、抓握和拉扯。对7-8个月的婴儿可训练他们伸手、挥手、拍手、把物体从一手递交到另一手等动作。到了9-10月，可训练孩子伸出食指戳、拨、撬动、抚摸等探索动作，并训练他们抓到东西再松开手指把东西放开。

3岁是孩子早期动作发展的顶点。在训练中家长可以为孩子提供合适的玩具，如积木块、蜡笔、小球等。当然使用玩具时要特别注意孩子的安全，不要弄伤他们的小手，还要防止他们把小玩意塞到口中去。

王振宇：

☆华东师范大学学前教育与特殊教育学院儿童发展心理学教授。享受国务院“政府特殊津贴”。

☆他长期从事儿童心理学的教学和科研工作，研究方向为儿童心理发展与学前教育。著有《儿童心理学》（江苏教育出版社），《儿童心理发展理论》（华东师范大学出版社）；主编《心理学教程》、《心理学教程教学参考书》（人民教育出版社）。

☆他的学术信念是：“尊重儿童，就是尊重人类本身。”

当下，许多幼儿园已经开始引入手指操，这其实就是在帮孩子训练手指运动能力。

对学前儿童来说，跟着儿歌做手指运动，已不仅仅成为一种时尚游戏，也是开发智力的有益运动呢！

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关于儿童早期教育方面可能遇到的诸多问题，王老师会陆续为大家讲解。请大家持续关注哦！



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