光头强说“我也要学习健脑操！”

最让我感到创意和有趣的，是一个小组的孩子们。他们不仅用一颗大树形象而有序地呈现了五步骤，更创意无限地在图下配了想象力丰富的图文——光头强拿着锯子，说“我也要学健脑操！”“学了健脑操才能抓住小熊熊！”“砍树才更省力！”...

亲子健脑操课程进入第二天，孩子们更加进入调和状态。今天两个调和——耳听调和、手写调和，都是孩子们一起“黑白配”角逐出一个人来做示范者的。耳听调和最终的示范者，是一个高高瘦瘦的男孩。

昨天刚来时，他跟同组其他几个孩子相比，比较腼腆。羞涩的笑着，当我主动跟他交流，他也会回应我，只是声音比较小。今天耳听调和时，他积极主动跟其他好几个孩子一起“角逐”，让我很意外和惊喜。看着他们一群人黑白配时，我心里有一个声音“就是他！”然后，他真的角逐成功！他希望提升自己在听英文时的效率和准确性。在预习时，他感到有些紧张，对语音放出来的句子也几乎没法听懂和记住。经过学习清单调和后，他反馈说自己更放松了，听语音也更加准确了，他复习时几乎一字不漏地把听到的英文句子翻译出来了。预习时，他非常轻松自如地边把麦克风从左手扔到右手，又从右手扔到左手，如此循环。海英老师当下并未打断他，结束调和之后，海英老师分享，“我看到他在轻松玩弄着麦克风的情况下，能够准确流畅地分享自己前后的不同，感受到他的变化，看来他动起来是他最放松最高效的学习方式哦！。”

妈妈在今天课程结束时，感慨地说，“之前我经常会要求他，站稳再跟我说话、坐端正学习。今天听到海英老师的总结，我才觉察到，原来自己之前给孩子的限制太多，反而束缚了他更轻松自如地用自己擅长的方式学习。”

今天课程的亮点，出现在最后每个小组用自己的方式呈现“调和五步骤”中。每个小组的孩子们，都异常积极地交流、探讨、画画、写字。

有的小组，每个组员都在白纸中留下掌印，浓浓的“一个都不能少”的凝聚让人感慨；有的小组用简洁而形象的画，清晰呈现每个步骤，让人一看图就知道是什么意义；有的小组除了呈现五步骤外，还在白纸上留下了只有他们小组人能看懂的“密码”……最让我感到创意和有趣的，是一个小组的孩子们。他们不仅用一颗大树形象而有序地呈现了五步骤，更创意无限地在图下配了想象力丰富的图文——光头强拿着锯子，说“我也要学健脑操！”“学了健脑操才能抓住小熊熊！”“砍树才更省力！”当孩子们栩栩如生地分享他们小组的创意，并表达对提出这个创意的小伙伴的感谢时，在场其他人都情不自禁地为他们鼓掌了！也感谢孩子们用如此创意而易懂的方式为健脑操“打广告”啦！最后的分享中，很多家长分享自己更加理解为什么要尊重孩子的节奏；昨天无法进入调和状态的人，慢慢感受到身体的放松和轻松了；有孩子说她最大的收获是“很好的休息了”；还有一个男孩说自己的收获是“知道怎么有效健脑了”……一个来复训的老师，更是动情分享了自己的盼望——“看着这些孩子跟大人一起，在放松中感受调和、发生改变，我真期待有一天，学校的学习也可以是以这种方式进行。我真的好享受这种学习方式，也期待着这种方式可以早日让更多孩子能够接触和受益！”



健脑操的种子开始撒播到更多人心里，远见期待着更多人学习和分享，让我们的下一代、下下一代受益其中，学得轻松、玩得快乐！

健脑操课程，是我所在机构开办的一门非常简单实用的课程。对于自我心灵成长、亲子关系和夫妻关系提升，尤其对于成人和孩子轻松高效的学习，有着非常显著的帮助。点击左下角“阅读原文”，可了解健脑操课程详情哦！

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