编辑之道||图书策划的12个常识性错误
（一）封面字迹不清晰。
汉字字体的种类异常繁多，组合起来花样更是不少。策划者为了追求总体的效果，费尽心思可以理解，但是，如果封面的字迹不清晰，再美好、再艺术，其效果可能是负面的！笔者有一次目睹了一本书的封面字迹，好端端的书名，其中关键一字渲染程度过高，一般人识别起来异常困难！不止如此，封面、扉页和书脊用字完全一致，要弄清这个字是什么，唯有翻看版权页了。不过，读者选书可没有翻看版权页的习惯，朦朦胧胧的效果，造成了购买上的障碍。
（二）不当运用繁体字。
繁体字的效果的确不错，尤其是做书名。这方面，有一些出版上的硬性规定，不过，书名用繁体字（或者部分文字用繁体字）也是常见的现象。因为有些书用繁体字比较适合，如绘画类、书法类、艺术类、古典文学类，总的格调较为高雅，但比较现代的书最好不要用，越是受众广泛的越要慎用，因为繁体字识别起来毕竟较简体字困难。
（三）现代“通假字”误导。
所谓现代“通假字”一般是通过谐音借字，造成另类效果，很多表达已经牵引出新颖的内涵，所以比较广泛，如“悦读”、“咏远有李”等等，这在成年人的读物中无所谓！只要是效果一目了然，比较直接，不会产生歧义和误解就好！但注意的是：最好不要在低年龄的读者群中采用，如果将“悦读”引向小孩子的阅读，就可能有争议，造成不好的印象；小孩子会以为这是错别字。
（四）字体间搭配不协调。
封面用字，包含了书名、副书名、宣传语等，一定要讲求字体间的搭配协调效果，过于强势的字体如黑体，和较为柔性的字体如楷体等，其排列如果造成较为突兀的感觉，会对读者的购买造成障碍。这种搭配的内在规律较难总结，一般以直观感受为标准，看着不舒服就要改。
（五）封底效果胜过封面。
就书的商品要素而言，封面是第一位的（它含诉求点、设计风格等），封底一般不重要。但有些书偏偏在封底上下了功夫，反倒冲击了封面，实在令人费解。有一次，我想买一本书，是我喜欢的内容，看了封面很一般，不想买；看了封底就比较有感觉，最终还是买了。这种设计实在离奇，没有抓住重点，给了读者以犹豫、顾虑的空间，很不好。
（六）封面和内容高度错位。
封面无论用了怎样的颜色要素搭配、用了怎样的字体来呈现策划点，都应该仅仅围绕全书的内容展开，二者越是协调，越是可以集中激发读者的价值联想，相反，如果一本书的封面和内容之间的关联度不高，甚至是高度错位，恐怕难以起到好的传播效果。
（七）定价过低或过高。
定价不是造成图书消费的第一敏感要素，即是说即便极低的定价，不是消费者所喜欢的书，也很难发生购买行为；或者定位高端，但看了定价令读者摇头，就是失败。还是更多考虑性价比比较科学。除非是有其它的策略，比如六角丛书。
（八）图书过薄，显得不实惠。
书越来越厚，是不争的事实。即便如黄仁宇的《万历十五年》这样的经典常销书，修订的时候也已经考虑它是否足够厚。数年前，笔者在上大学的时候，一本简装本的《万历十五年》不过13块钱，加上打折因素，10元多一点就搞定了。后来的书，装帧更加精美、用纸更加考究、内容容量也有所增加，总的厚度和价格上去了。想要说的是：太薄的书，一般放置在书架上，很难引起消费者的注意力，而且给人的感觉是，翻一番就过去了，不大实惠。这是策划者应该考虑的。
（九）行间距过大，字体过小（或过大）。
有些书由于字数有限，比如不过七八万字的样子，为了增加印张数量、提高定价等，就直接放大了字号，拉大了行间距，这种方法是不错的，但，一定要注意综合考虑，如果行间距过大、字体过大（或过小），和主流的间距幅度、字号大小差别太大，稀稀拉拉的，读者不喜欢。可考虑适度增加插图，图文并茂，增加前言、目录和广告页等要素，也是不错的办法。
（十）开本和主流认可度错位。
一本书的开本与书的属性高度关联，如果是学生用练习册，弄成小开本就是失败；如果是阅读价值较高的图书，除非很厚，否则达到了大16开，就显得不合时宜。所以，在确定一本书的开本之初，应充分考虑这书的属性、参考市场上现有的产品，综合来定，如果你的书和主流的开本认知相去较远，恐怕难以引起消费者的认可。
(十一)诉求太多，没重点！
这是此前广泛讲解的内容之一，就是多诉求点的处理不当。我们不否认读者的心智不一，需求点也不同，但一本书的诉求点最多不要超过三个。否则，太多的诉求，即便层次处理较好，也有被冲散的感觉！策划者抓不住重点，读者也会感到茫然。
（十二）简洁就是简单。
就心理层面而言，小孩子喜欢点缀、填充较多的东西，对各种颜色较为敏感，容易产生兴趣，但成年人一般追求简洁、直接，太过复杂的点缀和填充就是败笔。不过，千万不要理解为简洁就是简单，简洁绝不简单。简洁对人的视觉冲击效果是震撼的，读者乐意在简洁的东西上更多停留；如果制作（尤其封面设计）过于简单，就可能造成粗放、粗糙的效果，并不是简洁。
综上，策划者应该回避的常识错误非常多，因此在策划之初就该弄明白，这本书将来走向市场，该是怎样的一样面貌？考虑的越是细致、周全，越是可以避免犯下常识性错误。另外，应该多交流，与各个环节的人不断沟通，发现问题，及时调整、更改，力争不犯常识性错误。
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