如何进行孩子的英语启蒙

“教育是留白的艺术”，是三分教七分等，尊重孩子自然成长的规律和秩序，想象孩子内在自我成长的动力和能力，努力等候孩子能够得到当下的快乐和幸福。...



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如何让孩子爱上英语，不排斥的进行英语学习，从英语学习中感受到乐趣，需要家长日积月累的影响和浸入，还要注重教授的方法。

孩子六岁以前的听力和记忆力都是录音式的，随时给他听手头现有的英语资料。听，是必须的，不用刻意坐在那里认真听，只是放着录音，孩子干什么不用限制。早期我们使用的是《洪恩幼儿英语家庭版》、《欧美经典儿歌》，慢慢就用《轻松英语名著》小学版、《跟美国小朋友一起学美文》、《牛津树阅读系列》、《走遍美国》、《二十一世纪英文报》小学版。

孩子光听会说，最后还是要落实到单词、句子，到最后能流畅的表达和书写。所以，在孩子2岁左右就可以教他认字母。把26个字母分成Aa-Gg，Hh-Nn，Oo-Tt，Uu-Zz每组学会再进行下一组。

第一步像说儿歌一样，Aa  Aa  Aa for apple，Bb Bb Bb for banana，Cc Cc Cc for cat……时间不要太长，一天至少两次（早晚穿脱衣服的时候就可以完成）。教孩子的时候一定要只管耕耘，不问收获，不要去考孩子会不会，直到她自己乐意说出来，在进行下一步的训练。



第二步就是教孩子把会说的字母，一个个的准确认出来。方法一：买个孩子用的小黑板。字母数字等此帖可以贴在黑板上，可以大人说孩子找，或者孩子说大人找，总之，听过不同的形式认识字母，每天一遍就可以，知道能熟练按照顺序认出每个字母，再打乱顺序认读，方法同上。方法二：做一个带磁片的简易小鱼竿，说出一个字母就找到钓上来，或者钓上一个认出它假装被吃掉。孩子在玩中，无负担的记牢了字母。

第三步，孩子能准确认出26个字母后就要学写了。3岁-6岁时音乐绘画敏感期，可以用孩子对画画涂鸦感兴趣教写字母，让孩子想象一下每个字母像什么，大人写出镂空的字母，让孩子用喜欢的颜色为字母涂色。



26个字母会说、会写、按顺序、打乱顺序都很熟练之后，准备一张按顺序写的26个字母的纸就可以进行单词拼读训练了，如b-a-g bag，如有字母不认识，没关系，在写有26个字母的纸上，从A开始读到孩子不认识的那个字母，再回到单词上，经过一段时间的训练，孩子自己就会熟练读出每个单词。

每次千万不要用太长时间，以孩子感兴趣为主，贵在每天坚持一小会儿。

在认识字母的同时，可以让孩子朗读一些适合的小故事，刚开始有点难，需要耐心，哪怕就是每天会一个单词，都不要着急，每天都重复，在重复中孩子能体会到成功的喜悦。哪怕一个小故事用好几个月也不要着急。目的不是会背一个故事，而是训练的过程。训练孩子的听力、模仿、理解表达等综合能力。



如何选择适合孩子的英语绘本呢？

关于英文绘本网上有很多推荐，比如汪培珽系列、牛津阅读树、培生、剑桥等，品种繁多，经常让家长看得眼花缭乱，不知哪种适合自己的宝宝。其实我觉得这种分阶段、分系列的英文绘本，能帮助家长掌握孩子的学习的进度，有很好的连续性。挑选绘本最重要的是让孩子喜欢、感兴趣，这样才能有阅读的热情。这需要您了解自己孩子当前的兴趣爱好，比如孩子最近特别喜欢动物，就在本系列中挑选和动物相关的。除了这些系列绘本，还有一些很不错的绘本，比如小乌龟Franklin系列、Dinosaur Train系列、Curious George系列，这些绘本故事性更强，而且还有配套的动画片，可以绘本阅读和动画片结合起来，更会引发孩子们的热情和对英语的理解。



记得一句话说的好“教育是留白的艺术”，是三分教七分等，尊重孩子自然成长的规律和秩序，想象孩子内在自我成长的动力和能力，努力等候孩子能够得到当下的快乐和幸福，从而给孩子自我成长的空间和机会。突然有一天你会发现，孩子一开始据的很难的英语故事不再是难题，而是乐趣了。

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