有机与金属，自然与工艺——蓝星室内静物写生课_【蓝星美术】

我们又开设写生课了，不过我们这次不是风景写生，而是静物写生。蔬菜是自然产物，有着强烈的纹理，有生命既有水，有水就会产生层次感与光线反射。自行车是金属质地为主，多个部件的衔接组合，层次遮挡以及对不同材质的观感体验是自行车写生中的重点。...

我们又开设写生课了，不过我们这次不是风景写生，而是静物写生。

静物写生，在下笔以前，首先应考虑如何把对象合适地布局在画纸上，你必须对这组静物有感受和表现它的激情。然后，运用形式美的法则来确定构图。

我们这次系列写生课所选择的写生对象是蔬菜和自行车，也许有些家长会疑惑，蔬菜和自行车？这有什么好画的呢？大家是否知道达·芬奇画鸡蛋的故事呢？

蓝星为大家答疑解惑，蔬菜是自然产物，有着生命特征，有生命即有水，有水就会产生层次感与光线反射。

自行车是以金属质地为主，多种材质和工艺混合组装而成的产物。多个部件的衔接组合，大小比例，层次遮挡以及对不同材质的观感体验是自行车写生中的重点。

蓝星是善于发现的，哪怕是每天食用的蔬菜以及普通的自行车。

写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法，基本有“风景写生”、“静物写生”和“人像写生”等。写生是现代艺术教育中获得造型基础的一种教学方法。

写生是开始学习绘画时最重要的训练方法。时至今日，写生已经固化成美术院校中教学的基本课程。写生让二维平面具有三维空间感，发现三维透视画法原理及解剖学原理，使形与空间的关系获得了高度和谐，从而为再现性的美术确立了一种经典样式。

蓝星注重启发式教学，希望每个孩子将自己内心世界展现出来，而写生是内心与外界结合，是理解世界并表达出来的最好方式，是不可缺少的教学环节。