冲上云霄 探寻无人机飞翔的秘密
记万科社区营地AlphaSchool户外活动之7月22日省科技中心“探寻飞翔的秘密”...
“教育是启进人生的活动”
这便是万科教育Alpha School
坚持每周一次的户外活动的理由
户外活动带给孩子的不仅是强健的体魄
还有一颗阳光般的心灵
“探索星期五”更赋予了它更多的内涵
让孩子在有趣的内容中自由翱翔
随风潜入夜，润物细无声
就这样孩子的好奇心得到了充分的滋养
创造力也随之飞翔
飞翔的梦，人类花了几千年
终于梦想成真
关于飞翔，孩子们也总是充满了好奇
这个晴朗的周五
我们来到大学城边的广东省科学中心
一起探密无人机
一起体验一场关于飞翔的大联想！
于是，宝贝们劳动赚取活动经费变得更加卖力
出发去超市购买食物更加高效
连排队走路也更加笔直
规则意识越来越浓
横穿马路要走斑马线
一停二看三通过
上下楼梯要靠右边走
拉好扶手一步一步
进入宏伟壮观的科学中心
宝贝们领到了第一个任务
寻找无人机飞行器探秘实验材料包
材料包散落在了科学中心的某个角落里
宝贝们要从领到的地图上寻找线索
或看场馆内的标识
或问场馆内的工作人员
在老师的护卫下自行找到材料包
凳子底下会不会有呢？
找到了！
原来在这里！
大家都找到了
真的好棒哦！
材料包里都有些什么好玩的呢？
让我们打开来去瞧一瞧
内含竹蜻蜓、气球各一个
还有制作手工螺旋桨的小纸条
动手能力、操作体验一个都不能少
终于可以做实验了
我们去寻一处好地方
哇！科学中心的室外亲水平台好大啊！
遮荫、凉爽、风景如画
此情此景
宝贝们都忍不住先来跳段舞了
好了好了，言归正传
还是开始我们的飞行探秘吧
首先我们看看葛村长带来的无人机长什么样
让我们一起专注的观察
师：“有哪位小朋友知道为什么无人机能飞起来？”
生：“因为它有翅膀。”
师：“它的翅膀在哪里？”
生：“嗯，好像螺旋桨还没有装……”
知道得还真多
大家先来摸一摸螺旋桨长什么样吧
师：“那螺旋桨是怎么让无人机飞起来的呢”
生：…………
让我们一起来做实验吧
实验1：推手游戏
作用力和反作用力（牛顿第三运动定律）
师：“记住哦，我推你的时候同时你也推了我”
实验2：乱飞的气球
最简单的空气动力学
师：“气球里的空气被挤出气球口，
那么空气就要给气球一个向前的推力，
所以气球就飞了起来。”
实验三：竹蜻蜓飞翔实验
师：“竹蜻蜓转动时，斜面向下挤压空气
空气也向上推动竹蜻蜓
于是竹蜻蜓就飞起来了。”
我飞，我飞，我飞飞飞！
结果神奇的事情发生了！
快来看！快来看！
竹蜻蜓把真蜻蜓给召唤来了
像小朋友们初飞的竹蜻蜓
真蜻蜓也跌跌撞撞一头栽倒了地上
怎么回事呢？
原来是蜻蜓的翅膀沾上了蜘蛛网
让我们一起帮助小蜻蜓清理翅膀吧！
这样它就可以重返天空了
大自然正因为它的不确定性
随机而多变
才让我们有了这一次的奇遇
试问奇遇哪次不是在户外？
实验完毕，该让小宝贝们见识一下真正的无人机了
“10、9、8、7……”
小朋友们齐声倒数
无人机转动桨叶
如蜻蜓振翅而飞
小朋友们也来做个小飞行员
无人机一时飞到高空，一时飞到宝贝们面前
拍摄下宝贝们各种欢乐地笑脸
还有各种有趣的造型！
孩子们天生爱自由
天空和飞行总能带给他们无限的想象
万科教育Alpha School的探索星期五
给孩子们插上了一双隐形的翅膀
Come to join us!
让我们一起带着梦想去飞翔！
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