暑期“三下乡”心得——郭海琴

 

郭海琴

2016年7月14日到21日我们进行了为期七天的支教活动，在垣上小学这个神奇而令人难忘的地方，我们学习到了很多，也成长了很多。

我们的食宿--从第一天去时的"一无所有"到离开时的"无所不有"我们经历了一次精彩的蜕变。出发时尽管下着暴雨，但我们心怀热情，不畏风雨。当我们抵达学校时已是中午，我们没有料到村里的条件那么有限，没有饭馆着实让我们失落了一把。我们没有休息，马上开始安排自己的住宿，搬床，擦洗用具，温水，购买食材......终于，在下午四点左右我们把一切准备就绪。第一次，我们独立地安排自己的住宿，我们独立地做饭，我们独立地准备自己要用的一切东西......虽然一切的准备工作看起来很辛苦，我们也很疲累，但是这对我们是一个考验，更是一次锻炼。从第一天的大家都不会做饭到之后每一个人的尝试，再到最后的色香味美，我们每一天都在进步。同时我们也学会了适应环境，在每一个陌生的环境中可能或多或少有我们不满意的地方，但是我们要做的决不是抱怨，而是接受环境并通过努力去改变自己的环境，过一个知足且同样富有创造性的生活。

我们的同学们--他们来自不同的年级，一年级到六年级融合为一个整体。在这里令我最揪心最难忘的是对孩子们的管理。他们的世界单纯而简单，每个小孩儿都在自己的小世界里自娱自乐，所以刚开始的管理最让我们头疼。我们实施的管理方案是恩威并施，但意料之外的是小孩儿依旧特别顽皮，而且对我们说的话选择性倾听。通过几天的相处，我们发现虽然他们表现地很开朗，但是他们内心深处特别地自卑，他们不敢与路人打招呼，不敢说出自己的想法，不敢大胆地上台展示自己......所以我们也开始改变自己的管理模式，我们试着站在他们的角度，换位思考 ，不断鼓励，不断陪伴他们成长，我想只有这样才能帮助他们打开心扉，自信大方地与别人交流。令我们欣慰地是，通过几天的陪伴，我们之间建立了关系，孩子们也能够以真诚的心对待我们，能够说出自己的恐惧和担忧，能和我们一起分享他们的喜乐与哀伤。从几天的管理中与互动中，我懂得了只有真正走进孩子们的内心，我们才会有深层次的交流，才能开展我们的工作，才谈得上支教的意义。

我们的活动--我们注重对孩子们全方面的教导。我们的活动有每日的军训，教唱红歌，讲红军故事，教导孩子们树立理想，布贴画，旧物改造，环境保护知识传播，安全逃生演练，运动会，联欢会等等。我想记录下来的是三项扎入我心的活动:军训，布贴画，运动会。每日的军训也许在我们的认知里是一件特别煎熬的事情，但那些小孩子每天早上总是出人意料地早来，他们的态度竟然是期待与渴望，完全没有一点疲惫与抱怨。尽管有的孩子还没上一年级，喊"到"都是那么青涩，但他们是那么快乐，他们脸上的笑容让我们的心融化，他们站军姿从五分钟到十五分钟再到更久，让我们看到坚持，看到那种无所畏惧的完成任务的勇气。军训让他们懂得万物都有秩序，生活学习要有规矩，我们要规范自己的行为，成长目的是让我们更加成熟地适应这个社会...或许孩子们还不懂得这些，但是军训带给他们每个人不同的体验会在他们幼小的心中扎根，在一定程度上会影响他们以后的处事方式，我想他们是最棒的!!!他们能够坚持，有耐心，这些都难能可贵。说起我们的运动会，举办的真是如火如荼，精彩万分。接力赛，踩纸片，夹气球，袋鼠跳这四项活动的进行，孩子们所表现出来的团结，不放弃，耐心，不怕吃苦使我们震惊，也让我们为他们自豪。在他们小的时候，他们摔倒可以继续站起来前进，即使速度很慢他们也会坚持一直完成，虽然他们中有些人并没取得好的名次，但他们不浮躁，只管一往无前......不管如何，运动会带给他们的绝不仅仅是活动本身，而是他们在运动会中体会或者表现出来的精神品格，希望他们在以后的人生道路上能记得这堂课。至于布贴画，我觉得这是对美的向往，孩子们都喜欢漂亮的东西，在我们几个老师的指导下，他们认真地完成着自己的作品，并且用自己对美的理解诠释着每一个作品，我只是希望，不论何时何地，他们都能心存善良，怀着一双发现美的眼睛看世界。

我们的课堂--虽然我们并没有教会他们多少专业知识，但是我相信他们了解到了一些未知的东西，我们给他们讲了外面世界的丰富，让他们能怀着对未来的向往努力奋进。我们也通过各种形式把一些长征精神讲给他们听，希望他们能够更加不畏艰险，勇往直前。

我们的支教不知不觉已接近尾声。小狐狸说:如果想建立联系就要承担流泪的风险。我们这几天的相处短暂而珍贵，孩子们学会了很多，在他们心中也埋下了真善美的幼苗。我们也感受到了从孩子们而来的纯洁与温暖，也成长了不少。一份份离别的礼物寄托了我们之间离别的情谊，但我们并不害怕离别，相信离别是为了以后更刻骨铭心的相见，是为了双方更加华丽地蜕变。

我们无悔来到这里，我们为爱行动，满载而归。期待更为美好的每一个人，年轻即出发，我们都该努力向前...相信未来更加美好。