【第183期】亭小最美教师：师爱若梅——做一片美的叶子

做一片美的叶子如果说亭小是一棵树，一棵根深叶茂的大树，那么我们每一个人都是这棵树上的绿叶，尽管姿态...

如果说亭小是一棵树，一棵根深叶茂的大树，那么我们每一个人都是这棵树上的绿叶，尽管姿态各异，却做着相同的工作——默默地为大树输送营养，使大树永葆活力与生机。可以说，我们每个人都是亭小这棵大树上最美的叶子。今天，我选择身边最熟悉的一片绿叶，与大家一起分享她的美丽与芬芬。

记忆中，她工作已二十多年，一直无怨无悔、勤勤恳恳地耕耘在低年级的数学教学岗位上，不知为多少孩子打开了通往数学知识殿堂的大门，不知为多少孩子推开了数学王国的那一扇扇窗。她就像美丽的天使，带领着一群又一群的孩子，在数学的乐园里快乐地探索着知识，享受着数学的魅力。她，就是王冬梅老师。近一两年来，她有时要教两个班数学，有时要教一个班。略显频繁的变动对学生、老师都会产生一定的不适与影响，但是王老师没有抱怨，依然全身心地投入到教学工作中。低年级的孩子活泼好动，注意力无法持久，加之这一届学生的听讲能力与理解能力尤其偏弱，王老师为此付出了更多的心血。无论是实用的学具，还是自制的教具，乃至精心制作的课件，都显示出王老师对课堂教学的努力追求。她积极创设生动活泼的教学情境，努力引导学生运用思维，展开探究，体验思考带来的快乐。不仅如此，每天放学后，教室里依然活动着王老师的身影，那是她在为几个学习有困难的学生进行单独辅导。从基本的计算，到题目的阅读分析，再到数理的演绎，王老师不厌其烦地一一进行手把手的指导，一次不通，那就两次三次，极其耐心细致。好几回，我上完兴趣组活动回教室已经5点多钟了，王老师还在教室里辅导那些孩子。每次看到这一幕，我都会情不自禁地感叹：多么尽心尽责的老师啊！可是，孩子的天赋是的确存在差异的，班上有好几个孩子确实在学习上存在很大的困难，有的需要你把问题进行化解，并把解答一一一送到他嘴边，然后下次遇到问题依然如此；有的似乎永远不明白你在讲什么，就那么看着你，一声不吭，或者答非所问，永远是风马牛不相及的。真的教到心痛。有时，我都会忍不住说算了吧，别为难自己了。可是王老师笑笑，虽然也有些无奈，却依然坚持着，她是想通过自己的努力使这些学生有哪怕一丁点的进步，她无法忽视那些孩子。我想，这就是一个有着高尚职业道德的教师——不计回报地付出，不放弃任何一个学生！



与王老师搭班以来，无论有没有副班主任的头衔，她都像一个班主任一样主动积极地参与着班级的管理，有时甚至比我这个班主任想得还要周到，能与王老师搭班真的很幸福。班级路队的整理，黑板报的刊出，卫生包干区的打扫无不浸透着王老师辛勤的汗水。教室里，地面脏了，劳动工具摆放凌乱，王老师总会默默地亲自清扫与摆放，自然得就像是在打扫自己的家一样。工作中，哪个孩子身体状况不佳，王老师总能第一时间发现，妥当处理；哪个孩子学习状态不佳，学习态度不够端正，王老师会第一时间找他谈心，进行教育，并及时与家长联系沟通……还记得几个星期前的一天上午，我们班的小徐同学被邻班调皮的小王同学猛一推，前额撞到了墙壁上，当时小徐同学也没有哭闹，正是第二课即将上课的时候，我看他只是有点不高兴，额头上也没有碰撞的印痕，比如发红什么的，就问他疼得厉害不，他轻轻地摇摇头，自己走到座位上去了。第二课是数学课，我看他似乎没有多大的异样就匆匆离开了教室。谁知在办公室刚坐下来没多久，就有同学向我汇报：小徐同学不舒服，王老师联系他爷爷，电话无人接听，问我可不可以联系到他爸爸。我一听连忙查找他爸爸电话，结果也联系不上。于是，我立刻赶到教室，发现小徐同学正趴在桌上似乎昏昏欲睡，眼角不停地淌眼泪。我的心一紧，顿时慌了，在王老师和徐錫云老师的提醒和帮助下连忙带着小徐去医院检查。西亭卫生院的医生看到孩子迷糊的状况建议立刻去金沙做CT检查。另一边，王老师已经联系上小徐同学的爷爷，正往学校赶。后来，虽然CT检查没什么问题，但是我每每想起当时的情景都觉得十分后怕，如果孩子真有什么，如果不是王老师那么细心，具有高度的责任心，后果真的不堪设想。



应该说，我很感激与王冬梅老师搭班的日子，它让我看到了一个朴素、平凡的老师身上蕴藏着的伟大的人格魅力。王老师就像一片朴实无华的绿叶，无私地奉献着自己的一切，正如著名教育家陶行知所言“捧着一颗心来，不带半根草去。”在亭小这棵绿意盎然的大树上，我也愿做一片这样美的叶子。

【颁奖词】二十多个春夏秋冬，不变的是她对教育的钟情与深爱。师爱若梅，她无怨无悔、勤勤恳恳地耕耘在教学岗位上，引领孩子走向通往数学知识殿堂的大门。她是美丽的数学使者，带领着一群又一群的孩子，翱翔于数学思维的海洋，用心期待那“一树一树的花开”！

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