如何演好故事？
说而优，则演；演而优，则写。...
说而优，则演；演而优，则写。
上午第一节课，我把打印好的《贾岛传》发给学生，对照着译文讲给他们听（如果关掉灯，点一支蜡烛，还真一点刘文典月下讲红楼的自由和洒脱）。很显然，孩子们很感兴趣。我说，要想讲好故事，要注意以下三点（这也是我在昨晚教学随笔中提到的三点）：
一、讲清楚。
二、讲具体。
三、讲有趣。
也正因为孩子们听得很专注，我也就即兴发挥了许多，导致整节课，我讲的多，学生说的少。为了“弥补”，吃好午饭，我带着实习生又到了班上。我对孩子们说：“本来准备让你们讲故事，结果时间不够，作为补偿，中午我带你们到操场上去，带上《贾岛传》，不如我们去演一演这个故事。”孩子们一听，欢呼雀跃。
我说：“如果只是按照课文《推敲》来演，那就是独幕戏。一般看戏，至少三幕，所谓文似看山不喜平，“一波三折”才能扣人心弦，比如：“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”、“三打祝家庄”、“三请樊梨花”、“三请孔明”……所以，如果演，我们就按照《贾岛传》中的来演，这样故事中的人物就不仅仅是贾岛和韩愈，还会增加两个人物：刘栖楚和宣宗。
由此而来，独幕戏也就变成了三幕剧：
第一幕，贾岛和刘栖楚的矛盾冲突；
第二幕，贾岛和韩愈的矛盾重读；
第三幕，贾岛和宣宗的矛盾冲突。
孩子们说：“长辫子老师，除了四个主角，还应该有一些配角，分别是：路人甲，路人乙，仪仗队士兵。”还有孩子说：“李凝虽然不在家，但应该像《寻隐者不遇》中的那样，见不到隐者，童子总能遇见吧？所以，李凝不在家，他的家童应该在。”娃娃们说的有理，我同意了他们的建议。这个时候的我，就像香港导演王家卫。我当然没有戴墨镜，我觉得自己和他像，是因为我现在和他一样，手中没有剧本。这就使得孩子们的演出带着很大的随意性，当然，也有了很大的创造空间。
这个时候，我临时选出来的“小演员们”应该和当年张曼玉拍摄《花样年华》时心情一样，充满痛苦和挑战。要知道，因为王家卫拍电影是没有剧本的，张曼玉每天来到片场都不知要拍什么。因此，她每天都要问导演：“我是谁？我该怎么演？”
令人庆幸的是，小娃娃们似乎无师自通，他们居然并不需要我的“导”，就根据自己的理解演了起来。刘佳妮还自告奋勇，负责读旁白。所以，从某个角度上来说，与其说我是带孩子们下楼演《贾岛传》，不如说就是带孩子们下楼玩玩，接受深秋午后浅浅的阳光的爱抚。
“演出”结束的时候，我对孩子们说：“中午的演出比较粗糙，大家的表演还没能走进人物内心，原因在于，我们对每个人物的认识不够充分。比如：贾岛、韩愈、刘栖楚和宣宗，他们四个人说话时的语言、动作、神态会一样吗？贾岛是一个苦吟诗人，一生活在自己的文字世界里，临死的时候，家里没有一文前，只有病驴一头，古琴一张。”他是一个离尘世很远的人，表演的时候，要能突出他的神情不俗，执著忘我。韩愈和刘栖楚都是京兆尹，但韩愈是唐宋八大家之一，应该拥有文人的风度和气概，他和贾岛的对话，应就诗文论诗文，谈出深度和见识；刘栖楚则性情诡激，敢为怪行；宣宗即便是微服私访，也应气度不凡，举手投足应该有高贵之气。
“主演”陈雨说：“长辫子老师，我回去想把你发给我们的《贾岛传》改成剧本。”我问：“你会写剧本吗？”他说：“四年级时学过《公仪休拒收礼（独幕剧）》，并且我在你的《小学创意写作》书中也看过一篇学生的剧本写作。”
好吧，我且相信他有这个热情和能力！
晚上八点半的时候，我正在写《小学创意写作》丛书的前言，陈雨把写好的剧本通过QQ发给了我。这是孩子第一次写剧本，并且是自己要求写的，应该表扬。更让我高兴的是，他比我课堂上说的多出了一幕，这就是创新，我喜欢。当然，如果字写得再漂亮一些，文面再整洁一些，那就更棒了！
地 点：长安城大街
人 物：贾岛，一位诗僧。
刘栖楚，一个混混，当了京兆尹。
刘栖楚的两个随从。
【幕起，贾岛正骑着一头瘦弱的毛驴在街上寻找灵感。
贾 岛 （低下头来看落叶） 啊！京城里到处都是金黄的落叶，真可谓“落叶满长安”。（惊
喜地）这真是佳句啊！可要是能找到可以和它相对的橘子就更好了。
【贾岛认真地琢磨诗句，丝毫没有注意到刘栖楚的到来。
贾 岛（高兴得几乎跳下了驴背） 对！对！是“秋风吹渭水”！
【贾岛一激动，驴受了惊。带着贾岛横冲直撞，一不小心撞到了刘栖楚。
刘栖楚（生气地） 来人，把他给我抓过来！
【贾岛被两个随从押到刘栖楚前。
贾 岛 大人息怒，贫僧只是在斟酌诗中的一句话……
刘栖楚 我不懂诗！你不要在我面前讲诗！只要你冲撞了我，就得坐牢！走！
【贾岛关押一晚后，被放。
【幕落
地 点：长安城郊外
人 物：贾岛，一位诗僧
【幕起，驾到走完崎岖的山路，站在李凝家门前敲门。声音进行了树上沉睡的小鸟。
贾 岛 好像不在家，算了，题一首诗在墙上吧。“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，
僧敲月下门。”
【幕落
地 点：长安城大街
人 物 贾岛：一位诗僧
韩愈：一位诗人，也是京兆尹
一支仪仗队
两位路人
【幕起，贾岛骑着毛驴，嘴里念念有词
贾 岛 （作者推敲的动作）是“僧推月下门”好呢？还是“僧敲月下门”好呢？
路人甲 你看那个僧人，跟疯子没有区别，手还不停地做动作。
路人乙 嘴里还嘀嘀咕咕的，快走！离他远点。
【路人甲、已走远，仪仗队排成两列走了过来。队伍中间是韩愈。贾岛一撞撞到第
三排。两个护卫士兵把贾岛带到韩愈前。
韩 愈 你是谁？怎敢冲撞韩愈我的仪仗队？
贾 岛 大人息怒！原来您就是《早春呈水部张十八员外》的作者啊！贫僧姓贾名岛，法号
无本。正在思考一件事，所以冒犯了您，还请原谅。
韩 愈 原来是《寻隐者不遇》的作者啊！何事？
贾 岛 是“鸟宿池边树，僧推月下门”好呢？还是“鸟宿池边树，僧敲月下门”好呢？
韩 愈 还是用“敲”好。既能显现你有礼貌，又能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮。
贾 岛（连连点头）多谢韩大官人！
【幕落
地 点 法乾寺
人 物 贾岛：一名进士
宣宗：微服私访的皇帝
【幕起，贾岛在吟诗。宣宗听见了，循声上楼。
宣 宗（轻轻地拿起试卷，陶醉地读起来）松下问童子，言师采药去……
贾 岛（斜着白眼，一把夺过诗卷）你穿得这么好，这么有钱，懂诗干什么？
【宣宗下楼
贾 岛 不好，此人气宇轩昂，定是皇上。
【贾岛跪在皇宫石阶上
宣 宗 起来吧！你文采这么好，去遂州长江县当主簿吧！
贾 岛 谢皇上！
【幕落
关注 长辫子老师的诗远方
微信扫一扫关注公众号
