家长在孩子面前考试作弊，到底会带来怎样不良的影响？
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你小小的行动，或许影响孩子的成长……
一次棋类培训活动，培训的最后一天是考试，一位学员带着自己的女儿也来到了培训教室。 最后的任务是考试，事先也强调了考试纪律，希望大家注意，当然在执行过程中，对于个别违反考试纪律的现象，也不好怎么说，毕竟大家都是成人，在这个宽泛的成人社会里，搞过头会成为异类，所以也仅仅是口头提醒大家而已。
但是那位孩子就坐在家长边上，而家长也正悄悄与别人讨论考试的内容，因为测试中有比较难的战术思考题，培训期间没有听明白上课的内容是很难攻克的。以至于一些刚刚入门的学员感到困难重重，其实这也正常，发挥出水平就算完成了最后的测试。只要成绩不至于太差，总是不会被卡掉的。
而问题却是孩子就坐在家长边上，看着家长与别人悄悄地讨论答案。我轻轻过去，跟几位说：别污染了孩子的眼睛。把孩子领到了教室外的走廊。
本来还想跟孩子解释一下成人考试的情况，但转眼一想，不是想抹去孩子心中留下的考试可以讨论，甚至抄袭的影响吗，我再解释也做不到这一点，但把卡在嘴里的话又咽了下去。
我们应该怎样给孩子以身作则？当然最好的办法是我们是自然的人，自然的作为，不做作。
我们要求孩子怎样做自己也会这样去做。但是确实很难，因为社会是进步的，家长们小时候的要求和现在我们对孩子的要求也存在着差别，所以我们的表现或许在许多地方跟不上我们对孩子的要求。次一点的话，我们也应该在孩子面前注意自己的一言一行，也就是适当做作一下，有点分寸，这样我们会感到不自在，因为违背了我们自在的状况。但时间一长，也会改变我们的某些不良习惯，使对孩子的要求也反映在自己的身上，适当做作变成了自己的习惯，岂不是更好？
最坏的情况就是家长把最真实的坏习惯反馈给了孩子，还美名曰我们年纪大了，改不过来的，孩子你们可要做好做到。这明显就是对人马列主义，对已自由主义的表现，并同时用长辈的身份压制孩子的质疑和反抗。
以身作则就是与孩子一起成长！没有哪个家长能做到处处是榜样，人无完人，我们在学校时也被老师严格要求，但是确实有一些地方是没有做好的。孩子在家庭中的成长，给予家长再一次成长的机会，这次不是来自外界的压力，而是自身的动力，就是要给孩子做个好榜样，至少不能成为孩子的坏榜样。
孩子在某个地方越是不好，作为家长在这一方面越是要做好，此时此地，无声胜有声的力量是无穷的，远比说教要来得有效。而实际情况是我们一直唠叨，一直在质问孩子为什么在这个地方没有做好。
比如这个孩子面对家长的考试，孩子并不一定会在主观意识上产生考试可以随便的观念，但是在潜意识里，这种想法已经产生，至于什么时候萌芽，不得而知，但是次数多了，萌芽的时间肯定会提前。每一个因都会产生果，有些有潜意识里，有些在主观意识里。所有的坏习惯，都不是一蹴而就，是在潜意识里不断强化而慢慢成为表象的东西。
而在那个潜意识影响的时候，家长却根本没有意识到，这个自认为再也正常不过的行动，却能影响到孩子的潜意识的形成。
做家长难，或许就在这里，孩子面前的一言一行，都是榜样，不论是好的，还是坏的！
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