【欣赏】陪你过节，国庆课堂之旅——乐高篇

进入到乐高培训课堂里，和孩子们一起快乐成长！一起祝福祖国！...





乐高教育结合著名心理学家皮亚杰的“建构主义”、著名哲学家、教育家杜威的“思维五步”、著名教育心理学家和教育家布鲁纳的“发现式教学”等著名教育理论，以机器人为媒介，通过“联系、建构、反思、延续”四个步骤的学习过程，帮助孩子探索自己未来的多种可能性。外附培训学校以“培养青少年儿童“动手能力、创新思维和实践能力”为主旨于2015年春季引入乐高机器人教育课程，并开展相关赛事活动。在乐高课堂上，孩子们动手探索、脑力全开。下面我们就进入到乐高培训课堂里，和孩子们一起快乐成长！一起祝福祖国！

乐高机器人编程课程尤其受到9岁以上孩子们的喜爱，通过组装搭建机器人、编程完成指定任务，让孩子在组装搭建过程中不断完善结构，努力探索驱动原理，在激发孩子探究精神的同时，不断强化孩子们解决问题的能力和合作意识。课程注重孩子们的动手实操和动脑编程能力，导师式的教学指导给孩子们充分的想象空间、操作空间，充分培养孩子们的学习兴趣，并为参加相应比赛做准备，发展科技特长。







乐高搭建课程针对6-8岁孩子，通过研究生活中一些常见的结构，让孩子通过设计、动手搭建结构模型并反复改进、进行动力驱动操作，不断加深对形状和功能、强度与稳定性、力与负载、材料与连接等结构基本概念的理解，不断激发孩子的探究精神，培养独立解决问题的能力。

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