运城力行中学东校2016级班徽释义

1601班设计者：何田美玉侯淑婷释义：班徽由篆书“1”和传统回形纹组成，中国印及外圆内方的图形代表着团结拼...









1601班

设计者：何田美玉 侯淑婷

释义：班徽由篆书“1”和传统回形纹组成，中国印及外圆内方的图形代表着团结拼搏、勤奋进取的1601班，拥有着浓郁的文化氛围和平宁安远的人生境界。



1602班

设计者：仪子豪

释义：1.用太极的阴、阳二仪来代表我们2班；

2.我们的班训源于《易》之乾坤二卦象辞“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，要求二班学生认真做人，刻苦学习。



1603班

设计者：庞真

释义：1.班徽由一片绿叶和一个“3”字组成，象征着1603班“扬帆起航”，并不断地超越自我。



1604班

设计者：武巾毓

释义：大拇指代表老师，其余四指代表学生，彰显出自尊、自律、自信、自强的1604班是一个团结的班集体。



1605班

设计者：任婧仪

释义：五星闪耀，巨龙腾飞，英雄的1605班永不言败！



1606班：

设计者：常力婕

释义：6条舞动的彩带组成“6”班之形，同时又形似“风车”及“凤凰”，寓意着1606班的“多彩生活、王者风范”。



1607班：

设计者：王韵迪 王雨琛

释义：数字“7”变形出跑道、星星及飞鸟，象征着团结奋进的1607班直面挑战、勇往直前。



1608班：

设计者：耿凌志

释义：我们在地平线上迎着朝阳奔跑，1608班集体便是那一只熊熊燃烧的火炬，指引方向，并照亮前进的路。



1609班：

设计者：费娇宸

释义：红色的6代表老师，蓝色的9代表同学。6和9交集出一个0，代表着师生关系融洽，紧紧相依，共同努力。6和9构成的图形，也可以看成两只相扣的双手。下面的黄色铅笔代表1，以学习为基础。



1610班：

设计者：刘怡彤

释义：展翅的雄鹰就像汉字“十”来代表1610班，预示着10班的每一位同学都将展翅翱翔，搏击长空。



1611班：

设计者：谭曌男

释义：“11”犹如不断向上进取的箭头，指引着1611班不断的向上，向上，齐头并进，勇攀高峰。



1612班

设计者：杜卓希

释义：少年舞动彩带显现“12”形象，同时又是一颗心，代表1612班的同学们以“诚信 尽责 勤勉 ”的态度来舞动青春，以“感恩”的心态来认真生活。



1613班

设计者：郭奎皓

释义：1.以“日中之鸟”凤凰形象来代表13；

2.勤学善思、文明友爱的13班人，每个人都将是胸怀鸿鹄之志的人中凤凰。



1614班

设计者：王李文骞

释义：由飞翔的鸟、打开的书本、读书的人组成汉字“十四”，昭示着1614班是一个“文明高雅、乐学善思”的班集体。

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