戈友日记③丨深入荒凉的戈壁，唤醒沉睡的内心

用最原始的方式，感受大自然，回归大自然，用这种最原始的体验去寻找自己。...

读万卷书不如行万里路

我觉得对于孩子来说，更多的教育一定是在路上，在大自然和孩子长时间的陪伴过程中。之前去过青海湖，去过腾格里沙漠，通过青海湖的三十几公里的骑行，腾格里沙漠的徒步，我觉得这种不是以旅游形式的经历对于孩子来说非常具有意义。读万卷书真的不如行万里路，真正的教育一定是在路上。

去年的820就接触到了玄奘之路，心里其实也一直希望有机会能够跟自己的孩子去走一次戈壁。此次教育人重走玄奘之路也是期待了很久，所以毅然决然的决定带着孩子参加，一起在玄奘之路上找寻真实的自我。

当然，这次教育人重走玄奘之路的意义在于我们所有的教育人，优秀的学君们，特别是跟我们的孩子在一起，以父母和教育人这个双重身份一同参与这次玄奘之路，让我觉得非常有意义。



坚持努力，超越自我

在办学过程中一路走来，自己也经历了很多，其中也充满了艰辛与困难。在十几年的沉淀当中，其实也积累了很多，说是经验也好，财富也罢。但是我希望能够通过这次玄奘之路经历更多的挫折与阻碍，锻炼自己的意志，激发出自己更强的斗志，让自己在以后学校的发展道路上有更坚定的思想。

此次带着孩子去，也是希望能够跟孩子一起，用最原始的方式，感受大自然，回归大自然，用这种最原始的体验去寻找自己，希望孩子跟着我一起走下来，能够跟孩子的心更近一点。让孩子知道做一个父亲，为什么要带他走戈壁，为什么要参加玄奘之路，这么辛苦，这么艰难的一路走下来。在这个方面，给孩子树立一个做父亲的榜样。

玄奘之路一路走下来，给我感触最深的是在整个过程当中，实际上我们每天在不断地失去东西。身体上的，心理上的，失去所有的一切，所有的东西不复存在，这个时候我们不会去思考任何问题。

最后一天其实是一场真正的灵魂洗礼，让我们整个人处于放空状态，脑海当中只有一个目标，就是一定要完成玄奘之路，走到终点。不管怎么样一定要坚持，走到终点，超越自己。这个或许是玄奘之路真正的意义。



跟随内心的声音

你是否放下了该放下的，心无旁骜的上路？


你是否准备好担当起自己在这个团队中的责任？

在这里，黄沙戈壁之中，随处可见汉唐时代的残砖碎瓦；

在这里，繁华不是梦，而是可以触摸的历史；

踏上这段路程，让我们用脚步去丈量，用心灵去体会。

玄奘之路第三天，最艰苦卓绝的一天，13公里盐碱地、8公里沙石地、4公里风车阵。由于右脚膝盖韧带拉伤，导致不能正常走路，只能通过拖行才能够继续行走。

没想到玄奘之路的真实情况是这么的困难，这么的艰辛，完全超出自己的预期。在整个过程中，虽然有很多的思想斗争，但是在我的意识当中，一直有一个坚定的信念。我相信，我一定能走下来，我的孩子也一定能走下来，我们一定能够走在队伍的前面。因为我坚信我不会比别人差，我坚信我能吃苦。

戈壁上一路同行，共同鼓励，相互扶持，壮志豪情。这种机会是很难得的，使得我们有了共同的名字“戈友”，也让我们这些教育人对教育有了更深的理解。同时让我找到了真正意义上的自己，也看到了孩子们身上的优点。他们那种可爱的天性，那种坚持的精神值得我们学习。



务实、踏实、实干

在茫茫戈壁上，最小的孩子只有十岁，是四年级的学生，最大的是初三的学生。能够来到戈壁，对他们来说已经是一种成功，相信这些孩子在经历此次戈壁徒步之后，将会终生受益。

四天的玄奘之路，最大的一种感触，其实就是感动。四天三夜，真的是人生当中短短的一段时间，但它将是我一生当中，最具分量的一种感动。这么多的父母，这么多的教育人，带着自己的孩子能走上戈壁，在一起通过徒步的方式去体验，让我们去找自己，让我们去改变自己发现自己，这种机会非常的难得。在整个过程当中，我们不断地鼓励孩子，帮助孩子。因为我们的身份既是教育人，又是孩子的父母。

做教育其实也是一样，做好教育就能感动自己，务实、踏实、实干才是我们教育人应该要做的事。很多人都在谈学校的发展，学校的发展是为了什么，就是为了下一代。我们只有真正找到了教育的方向，真正了解我们的孩子，教育才有的出路。



从父子到戈友

参与玄奘之路之前，我和孩子之间的关系可能是父子，可能是师生，可能是朋友，但是在经历了玄奘之路之后，我们又多了一层关系，那就是“戈友”。

回来以后每次跟孩子间的交流沟通非常默契，有时候不需要讲什么，一个眼神一个动作，两个人心里都已经有了答案。这使得我跟孩子之间的距离更亲近，感情更加深厚。也让我们之间有了共同的目标，用行动去实现自己的理想，用行动去证明自己，超越自己。

在玄奘之路过程当中，让我看到孩子的一些成长。看到孩子能够走完全程，并每次冲在前面，让我发现他是有这种坚持的品质还有乐观的精神。还有他喜欢结交一些朋友，这一点对我的感触非常大，因为现在“高分低能“的孩子比较多一点，所以在孩子身上我看到了我们真正需要的教育是什么样的，让我体会到了教育人带孩子走玄奘之路的真正意义。

做好教育就能感动自己，务实、踏实、实干才是我们教育人应该要做的事。我们只有真正找到了教育的方向，真正了解我们的孩子，教育才有的出路。

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