中海康城小学“温暖阳光”教师团队:用心播种阳光,时刻散发能量——天河好教师

 

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 用心播种阳光,时刻散发能量
中海康城小学“温暖阳光”教师团队


“温暖阳光”教师团队是由天河区中海康城小学语文科组四位年轻教师——黎小亦、李文婷、殷鹏、王春华组成,无论是工作还是平时生活中,她们都给大家都留下了阳光般的印象——好学、上进、快乐、有爱心。于天晴时为周围的人采撷阳光,在天阴处亦会播撒阳光的种子,用正能量唤起每个人心内的阳光。






好学之心,播种智慧阳光

孔子曰:“学而不已,阖棺而止。”

“温暖阳光”团队的每一位教师都贯彻“终身学习”的理念,在教书育人的同时怀着一颗好学之心,不断给自己充电:学习书法、参加各种国学经典、古诗文吟诵等培训,积极观摩名师示范课,加入天河区诗歌课题组,以求更多的学识和能力来为学生指引。

其中,黎小亦老师特别强调“笃行践履”的观点,总是将自己学到的知识不遗余力地传授给学生们。黎老师坚信,作为教师,智慧的种子,最该播种在学生的心里。她在班级里大力推广阅读,在家长和学生的大力支持下,购置了一个四层的书架,全班捐赠了三四百本书籍,还举办了各式各样的活动——故事会、好书交流会、读书成果展示会、童话剧表演等。通过一系列的活动,班里出现了许多小书迷、小书虫。有学生写道——“看到感动的时候,我便热泪盈眶,一粒粒晶莹的泪珠掉落在书页上,开出了一朵朵莲花;看到有疑问的时候,我的脸便成了一个大问号,一次又一次地品读着,想找出其中的奥妙和玄机。”



童真之心,播种快乐阳光

作为八零后的年轻教师,温暖阳光团队充满青春热情,她们坚持一颗童真之心,无论工作多么繁忙,她们都坚持用欣赏和乐观的态度去对待工作里发生的每一件事。

王春华老师会经常和低年级的孩子分享绘本故事,殷鹏老师会和孩子们一起做些手工,真正走入孩子的内心。李文婷老师坚持记录学生充满童真童趣的语言和小囧事,将班里发生的许多充满正能量的小故事分享给身边的人,让自己和他人都从孩子们的童言无忌中找回那颗童心,并领悟快乐的真谛。在很多人眼里,她既是可以带来欢笑的开心果,又是一个充满童真的好老师。



上进之心,播种信念阳光

温暖阳光教师团队的四位老师总是坚定信念,用一颗上进之心对待教育教学中的每一次机遇与挑战,取得一项又一项成绩:

李文婷老师在团队群策群力的帮助下,获得广州市第六届小学语文教师素养大赛特等奖;在天河区第十二届青年教师基本功大赛中,她更是以总分第一的成绩夺得小学语文教坛新秀荣誉称号。

黎小亦老师在团队讨论作文教学中得到启发,她所撰写的关于习作教学的论文获天河区一等奖。

王春华老师坚持培育诗心,多次指导学生在全国小学生诗歌节中获奖……

殷鹏老师连续两年被聘为广州市小学语文学科教学研究中心组成员,多篇论文获得市级奖项,所带小队“一心一意大家庭”小队被评为广州市少先队特色小队……



关爱之心,播种奉献阳光

歌曲《奉献》中有这样一句歌词——“白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你,我的小孩?”

“温暖阳光”团队中的王春华老师便是一个乐于奉献的榜样。休完产假回校的她,面对一边是各种常规还没有养成的一年级学生,一边是嗷嗷待哺的几个月的孩子,她尽量不让家庭的事务影响到学生的学习。她每天坚持“今日事,今日毕”,每晚睡觉前一定会回复完家长在QQ和微信上的留言。一次半夜带孩子去医院看病,凌晨两点多一忙完就Q上回复一位家长的留言,家长第二天看到回复深受感动,也被王老师的奉献精神所打动。


对于温暖阳光团队而言,教师的最佳职业状态应是“乐以忘忧”,孩子们的最佳生活状态应是“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”——而这一切都离不开内心的阳光。因此,她们依旧在平凡的教育岗位上做着平凡的事情,并在平凡的每一天播洒暖暖的阳光,散发满满的正能量——只为温暖,不求灿烂。
End


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