五山小学国学教育教师团队：落红有情  润物无声——天河好教师

点击上方“广州天河教育”可添加关注哦~落红有情润物无声五山小学国学教育教师团队自2001年12月起，广州...

自2001年12月起，广州市天河区五山小学秉承“博古通今、尚善求真”的理念，以“立德树人”为导向，全面启动国学经典诵读实验，历经十几年的磨练打造，组建了一支由学校各学科教师组成的“国学教育团队”。这支团队通过对少儿国学经典诵读课程的研究与实践，开发了系列课程资源，构建了小学国学经典课堂教学模式，形成了独树一帜的课程体系，促进了学校整体效能的提升，在国内发挥着示范引领作用。

目标明确  共筑愿景



团队以许凤英校长为带头人，形成了一个以“携手进步，共享专业成长的幸福”为团队精神的优秀集体，并抓住广州市创新学术团队建设的契机，推选出近二十位国学教育工作骨干组成小团队“新课程背景下强化经典文化教育研究团队”，成为广州市首批创新学术团队，团队成员发挥特长，为各级课题研究出谋划策，为学校国学教育活动贡献才智，引领着学校教师团队的成长。



人本管理   情感相融



团队管理以人为本，关注团队成员的情感需要与发展目标，不用简单划一的方法去套用富有个性的团队成员，而是尽量多给各成员提供发展的建议、指导、机会，组织团队成员参加各种培训、学习；团队的绩效考评以“相信每位教师都很优秀，只是优秀的方面千姿百态”为理念，通过“多元最佳教师评价”给每位教师授予“最佳”称号，最大程度地调动了团员的工作积极性，提升他们的工作幸福感。

合作紧密  有效沟通



“国学教育团队”人员分工明确，配合默契，团队成员共同出色地完成了多个教科研项目。团队研发出的校本教材《少儿国学读本》丛书公开出版，荣获广州市第七届教学成果奖一等奖，该读本已经成为全国“红领巾国学传承教育系列活动”指定用书。

团队成员通过多种形式的国学课堂教学研讨，群策群力，构建了国学经典“三环七步”课堂教学模式。该模式荣获天河区中小学课堂教学模式实验报告答辩会的一等奖，在广州市基础教育课堂教学改革现场会上交流推广。



成绩显著  社会认同



团队教师多次到北京、江苏、广西、中山、云浮等地交流推广国学教育工作经验和成果，十多人次承担省内外国学示范课，十多篇相关论文公开发表。国学科组获得2011年度“广州市学习型组织标兵班组”的称号。兰润花老师展示国学课例《论语》熊萍芬老师送课到新疆乌鲁木齐91小学

团队素质的提高直接推动着五山小学教育教学质量的提升，学校的国学教育研究成果也产生了良好的社会效应。学校接待了来自香港、台湾、省内外多个教育团体的参观交流，全国上万名少年儿童在使用五山小学研发的《少儿国学读本》丛书，多家新闻媒体几十次对此进行了专题报道。学校先后被授予全国“红领巾国学传承教育系列活动示范基地暨东方少年国学院”“全国语文教改示范校”“广东省书香校园”、广州市首批“特色学校”等称号，成为全省乃至全国知名的国学教育特色学校。五山小学国学教育团队十多年来，以教育工作者的朴素情怀，坚持不懈地在孩子心田播撒着国学经典的种子，传承着祖国优秀传统文化。一路走来，他们收获着团队建设所带来的专业成长的幸福，追寻着平凡而又诗意的生命轨迹，不断焕发着生命的活力。



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