「前行 努力 承诺」在运动中塑造我们的孩子
“我的梦想闪耀着彩色的光张开翅膀飞到想去的地方我的梦想伴随笑容而坚强大声的歌唱飘过辽阔的海洋……”...
“我的梦想 闪耀着彩色的光
张开翅膀 飞到想去的地方
我的梦想 伴随笑容而坚强
大声的歌唱 飘过辽阔的海洋
……”
随着好听的歌曲响起，今天下午，曹杨新村第六幼儿园有幸邀请到了学前教育在运动方面卓有研究和成效的专家潘老师来园观摩点评了一节集体运动活动。 “有趣的平衡板”是我园针对小班幼儿原创的集体运动活动，目标旨在让幼儿能平稳的在平衡板或组合平板上站立和行走，提高动作的灵巧性与协调性；充分让幼儿自主探索平衡板，平衡板和球结合的多种玩法，体验与同伴游戏的快乐。执教教师顾经晗老师根据幼儿的年龄特点，通过有趣的情境设置导入活动，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。活动中顾老师的引导与共同参与，让幼儿在递进式难度的平衡板游戏过程中不断挑战自我超越自我。
课后，潘老师对此次原创集体运动活动给予了充分的肯定与赞扬，也为我们提出了建议。结合这次的集体运动活动，潘老师还为我们做了一个精彩的讲座。讲座中潘老师用生动的语言、有趣的肢体动作，以及相关的北美、日本、德国等国外运动集体活动案例和大家一起分析剖析了运动集体活动中各国家是如何结合自己的国情进行设计的。而对于中国的运动活动而言，今后在设计过重应该更多关注幼儿运动品质的成长与培养。同时他也强调了一个好的运动需做到三点：力、韧、容。“力”强调了对幼儿运动素质的培养，“韧”体现了幼儿在运动中的品质与意志力，“容”告诉教师在设计运动活动时要充分考虑使幼儿的社会性（同伴交往能力）得到提升。与潘老师的交流让老师们的视野再一次拓宽与提升，集体运动活动中关注更多的细节才能让我们的每一节课都变得精彩而饱满。
潘老师ppt上最后一页的话语，细细琢磨，句意深刻，感触尤深，就像潘老师自己说的：“因为爱的播撒，读懂了孩子；因为爱的沉淀，明白了孩子。”
我们共同前行，在运动中塑造孩子。使他够坚强到能认识自己的软弱，够勇敢到面对恐惧，在诚实的失败中毫不气馁；在胜利中依然保持谦逊。
我们共同努力，在运动中塑造我们的孩子。不至空有幻想而缺乏行动，引导他们认识真理。同时又知道，认识自己乃是真知识的基石。
我们共同承诺，在运动中引导他，不求安逸、舒适，相反的经过压力、艰难和挑战。学习在风暴中挺身站立，学会怜悯那些在重压之下失败的人。
我们共同努力，在运动中塑造我们的孩子。不至空有幻想而缺乏行动，引导他们认识真理。同时又知道，认识自己乃是真知识的基石。
我们共同承诺，在运动中引导他，不求安逸、舒适，相反的经过压力、艰难和挑战。学习在风暴中挺身站立，学会怜悯那些在重压之下失败的人。
在运动中我们塑造孩子，心底清洁，目标远大。使他在指挥别人之前先懂得驾驭自己，永不忘记过去的教训，又能伸展入未来的理想。
当他拥有以上的一切，我们还要添上足够的幽默感，使他认真严肃，却不过分苛求自己。使他谦卑，使他永远了解真伟大中的平凡，真智慧中的开明，真勇敢中的温柔。只有如此这样，我们才敢低声说：我们没有浪费孩子的童年。
祝福曾经年轻的影子，祝福你们能比那时的我们跑得更快、笑得更真、飞得更高!
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