《心系山区孩子，甘于奉献》___瓦沟小学杨生锁
“用心做教育，做心中有人的教育”征文获奖文章___瓦沟小学杨生锁...
首先，要做好班主任工作就要用心来做。特别是寄宿制学校，要让学生有家的感觉。十几年来，我曾多次担任过新一年级班主任。家人、朋友，甚至同事都问过我，作为一位男老师，你有耐心对待什么都不懂的一年级小学生吗？我总是说:“慢慢来吧！”2012年在没有人愿意接新一年级的情况下，我主动承担了这份工作。看到那一张张稚嫩的小脸，对于刚刚送走六年级的我，心里有诸多不适应。但还是把孩子们从一点一滴抓起，使他们逐步走向成熟。2014年学校领导再次找到我，告诉我今年一年级的学生人多，不好管理，能不能从新接一个一年级。我只好又蹲级了。但今年我感觉很有信心，因为刚刚从一年级的历程中走过来。如果吸取之前的经验，改正之前的不足，一定能把一个新一年级带出来！我是一个班主任，我深深地知道作为一个幼小衔接的新一年级班主任其工作的重要性和意义性。在工作中，我从学生身边的点滴小事抓起，帮助学生适应寄宿制生活，培养他们良好的行为习惯。
孩子们突然离开父母，独立生活，肯定不适应。我将扮演一个正直、慈爱、严厉的爸爸的角色。又会成为温柔、贴心、无私的妈妈角色。还会成为他们接受、理解、包容的朋友。虽然我是男老师,但我也能像妈妈一样把孩子们照顾得无微不至。一年级小朋友来到学校又哭又闹，所以我晚上不能回家，一直在学校安抚她们，让她们不想家，感受班集体的温暖，为孩子们创建一个温暖和谐的家。
其次，要做一个有责任心的班主任。只有把学生放在心上，才能做好人的教育。只要多与学生在一起，增加与学生之间的友谊，就一定会增强教师的亲和力，有效开展教育活动。
9月1日，可以说是个魔鬼日。刚来到学校的孩子们由于没有离开过妈妈，第一天上学肯定是哭声一片。果不其然，上着上着课，一个孩子哭起来了，紧接着一个又一个的哭起来，我采用表扬的手段，表扬那些有勇气的人，敢于自己独立面对生活，接着又鼓励那些哭的孩子，让他们知道上学来就要学好知识，从这一天起，就要离开爸爸妈妈了，说明自己已经长大了。在课堂上，我给孩子们讲一个个小故事，把他们的注意力吸引开。可是一到下午，孩子们的情绪又开始波动起来。我带他们熟悉校园，讲述二至六年级学生的生活，让他们知道那些大哥哥大姐姐也是从小就到学校住宿学习的。到了晚上，特别是这第一个晚上是我最难熬的一夜。作为班主任，我不能回家，我要和孩子们一起吃、一起睡。在睡觉前，我一个一个地安抚，直到他们都睡着自己才睡下。前两天终于熬过来，可是第三天晚上，一个孩子怎么安抚都不行，一个劲的哭，没有办法只好深夜给家长打电话把孩子接走了。我这才睡下。但是，为了孩子适应学校生活，能不让接走的就不让回家。一周终于结束，孩子们很快适应了学校，一个孩子说：“我不想家了，星期五我就可以回家了。”孩子的话既是对他自己的安慰，同时也是对我的安慰。
刚入学的孩子，生活自理能力很差，有一个男孩胖乎乎，很可爱，就是有腻屎的毛病，刚一想上厕所，就出来了。刚开始我不知道。后来的一个周一刚来到学校，上第二节课时，王怀兵说去小便，我赶紧让他去。可回来后我一眼就看出了不对劲。我问他怎么了，他不肯说，我走进他身边突然闻到了一股臭味，我立刻想到了，孩子腻屎了。可周一刚来，又不可能回家，于是我赶紧把他带到宿舍，找来卫生纸带他去厕所擦洗。没想到第二天，又腻裤子了，我再次把孩子带回宿舍擦洗，说实话，中午都吃不下饭，可是你是班主任，此时你就是他的爸妈，你不做谁做呢？这段经历也锻炼了我，打那以后我也就习惯了。孩子也习惯了，不再那么害怕、拘束了。孩子向我投射出了感激的目光，我的心里也荣升了一丝甜意。就这样，一学期重复了好几次，我都无怨无悔，因为，这就是我的责任。是责任心告诉我：班级无小事，孩子无轻重，教育要用心去做。
每学期我都要走进孩子的家庭，让孩子知道老师不仅在学校里关注着他的学习生活，还关注着他在家庭中的学习生活。并且让家长知道老师的心理一直装着您的孩子。刘浩同学在班里学习不理想，不受同学们的喜爱，从而影响了孩子的成长。于是我对刘浩进行了家访，在家访中与家长和孩子真心交流，充分肯定了孩子的表现，深受家长的理解。刘浩回到学校就跟同学们说：“老师去我家了！”通过这次家访增强了孩子的自信心，打那以后他开始爱学习了，经常找我提问题。还主动邀请我再次去她家做客，我想，我已经走进了孩子的心中。同学们看到刘浩的进步和老师的重视，也改变了态度，开始接纳他，帮助他。老师的关心呵护赢得了孩子们的信任，这不就是心中有人的教育吗？总之，要当好一个班主任，就要用心做好班集体中的点滴小事，用心地去爱每一个学生，让他们在对老师的信任中快乐成长。这应该就是用心做教育，做心中有人的教育吧。
张坊中心校
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