吉大附中你凭什么这么“霸道”？

 

吉林大学附属中学语文教研组成功之道...

践行民族化的语文教育              做真正的语文人

——吉林大学附属中学语文教研组成功之道

语文教研组简介

吉大附中语文教研组共有特级教师3人，省学科带头人2人，省级骨干教师11人，市级骨干教师10人，全体语文老师已完成研究生班课程的学习并取得结业证书。多人次在省、市教研活动中担任主讲，并担任省、市级观摩课展示，多人担任省、市级语文教学大赛评委。多人在全国、省、市语文教学大赛上获得奖项。

一、教学理念

语文组教师自觉贯彻学校“坚持改革创新，坚持师生双向成才，创造民主、活跃的校园文化和百花齐放的学术氛围的办学理念，依据学校“培养志向高远、人格高尚、情操高雅、富有竞争力、富有创造力的高素质人才 ”的目标， 提出了“重视学生思维能力和创造力的培养，引导学生积极主动地参与语文教学全过程”的理念。

语文教研组

二、教研课题

（1）2004年5月，由初一年级刘燕、田志伟主持的《培根的初中语文教育》课题结题，通过了省教育学院验收。课题的实验报告已发表在同年6月的《吉林省教育学院学报》上。

（2）2006年，初二学年组陆建华老师主持的省级科研项目“语文自主学习课堂模式研究”已顺利结题，并获得省市相关教育和科研机构的一致好评。期间，他们进行了“六点四步法”及“圈点评注阅读法”的尝试。

（3）2008年，刘卓娟老师带领初三年级语文组参加的“吉林省新课标教材课题实验”顺利结题，通过国家教材委员会的验收，并获得国家教委、省相关教育和科研机构的一致好评；省教科所为“课堂表现研究——有效提问”立项，课题已验收；正在进行“语文有效作业模式实践与探究”课题实验，并正在参加中央教科所主持的“中学生自主性学习”的课题实验。

此外，语文组的老师们还进行了自主学习古诗教学模式的探索；在自主阅读中学会作文的探究；延伸阅读法的尝试;语文作业自选超市的尝试。

“六点四步法”课堂一瞥

省市领导莅临指导

省领导给予语文组教学高度评价

 我们的教学风格及模式

语文组大胆实践，经过探索和总结，初步形成了学校语文教学的基本风格，即以学生为主体、以教师为主导、学生自主探究为重点的初中语文课堂教学模式。

追求独特的教学风格

教学模式

结合学生实际情况，从学生的需求出发，在研究中创设了十几种课堂教学模式：

自我展示课《致橡树》赏析

语文活动课——品秋

语文活动课——赏春

四、集体备课

“总结经验、遵循规律、不断反思，提高语文教学质量”

——语文组集体备课遵循的原则

1．备教材：

  (1)一人主备，众人参与。

(2)课后反思交流。

 (3)引路课。 (4)课堂教学模式的探索。

2．备学生：

(1)不同层次的学生遇到的不同问题。(2)月考中遇到的问题。(3)可能出现的问题。

备课组教学研讨

组内备课，亦师亦生，聆听、思考、整理、研讨。

五、教材处理

上海闸北八中校长刘京海对教学艺术家有绝活的阐释是：上课让人动脑不难，难在让人动心。

所以，对教材的处理我们秉承一个原则：以学生为中心，吸引学生兴趣为目的。

六、教师培养和发展

 注重教师教学素质的层递发展。

教师的教学素质是学校教学的生命之源，语文组在日常教学中，注重每一位教师的教学素质与能力培养，形成了一套较系统的可行的培养与发展体系。优秀的老教师以教育教学理论为指导，提出一套新科标下切实可行的教改方案，全体教师多方学习，广为吸纳，在教学中不断地实践与积累，反思与总结，大胆实践中，形成各自不同的教改方向与教学风格。教学中，由个人的“点”到全组的“面”进行全盘的去粗取精，吸收融合，一个人的教学成果，是全组教学能力的提淬与升华。

赛前切磋，各抒己见，群策群力。

 在每一学期邀请几位专家来讲学，迄今为止已邀请了长春师范学院中文系主任张文东教授（张爱玲及其小说创作）、东北师范大学历史系金主任（古希腊历史与文化）、省教育学院语文教研室主任毓明笠老师（语文教育要回归本然）、省教育学院语文教研员张玉新老师（语文老师与读书积累）、吉大文学院张福贵教授(鲁迅专题)、吉大文学院马大勇教授（走下神坛的孔子）、吉林大学文学院王教授、张教授、清华附中赵谦翔（绿色作文）、人大附中程翔、北大附中翟小宁、陈钟

樑

、商友敬、李镇西、余映潮等名师都曾来学校讲学。

不仅“请进来”，而且“走出去”，老师们多次参加全国的语文年会、语文观摩课等。

专家讲学——陈钟樑讲语文

专家讲学——李镇西讲语文

专家讲学——于映潮讲语文

七、活动

1．2008年10月17日上午，语文组代表吉林省承办了 “‘中华语文万里行’活动”，与会专家、吉大附中与长春市部分学校老师共70余人参加了会议。这次前来现场采访的媒体单位有《吉林日报》《长春日报》《长春晚报》《城市晚报》、吉林省教育电视台等。

2．读书沙龙

3．同课异构

4．知识大赛

5．接待国培班

6．学生活动

日常教学中，每学期配合教材开展五

、

六次综合实践活动，学生充分展示自己的个性和才华，吹拉弹唱讲演舞蹈，诗词曲赋，每个人都有机会，最大限度的展现了学校素质教育新课堂的魅力；排演课本剧，把名著搬上舞台；举办诗歌朗诵会、辩论会；每周开设一节特色阅读课，把古今中外的名著与时文名家名篇引入课堂，圈点评注，写出自己的独特感受。关心身边生活与国际民生大事，在周记中书写自己的见解，抒发对生活的热爱。

 创立校园文学社团，鼓励学生创作。校园中涌现出为数不少的小诗人、小作家，出版了《开自己的花》《青春回音壁》《初荷》《守护月亮的星星》等专著，在报刊杂志上发表了大量的诗歌、散文、小说等作品。
读书交流会
硬笔书法比赛
手抄报展览

“我是小老师 ”教学活动

辩论赛

“悠悠赤子心 魏巍爱国情”诗朗诵比赛

话剧表演《威尼斯商人》

中华成语大赛 

丛莹获全国中学生作文大赛一等奖；崔贞姬校长与丛莹合影

美文朗诵大赛

长春市“培育和践行社会主义核心价值观”中学生语文读写大赛总结表彰大会

荣获特等奖和一等奖的选手

师生同课异构

学生讲堂

校园文学大赛优秀团体

学生获奖证书

学生作品剪影

语文教研组新秀教师风采

高路，省骨干、市骨干、省新秀、省基础教育教学名师新秀、首届全国中学语文教师教学基本功大赛一等奖、首届长春杯十佳教师、市教研先进个人、省和市首批名师工作室核心组成员、市语文学科中心组成员、中考人才库成员，朝阳区基础教育“百名师徒牵手”活动导师，2012年中考命题组成员。

两次作为吉林省语文教师唯一代表，参加国务院侨办“中华文化大乐园”活动，赴美国、巴西进行中华文化教学。

多次在国家、省市级教学及论文大赛中获一等奖，参与中考考纲及教师教学用书编写，为国培、省市级培训作指导。

教学中，坚持文本细读的理念，引领学生口诵心惟，细读涵泳，深思精悟，与学生共同成长！

刘波，吉林大学附属中学语文教师，曾获中国教育学会中学语文教学专业委员会第26届年会教学大赛一等奖；第五届全国初中语文教师教学基本功展评优秀课一等奖，东北三省四城市青年教师素质教育研讨会特等奖；吉林省初中语文课堂教学展评一等奖；长春市骨干教师；“长春杯”语文十佳教师；多次担任长春市语文考纲编写组成员、长春市语文集体备课主讲；在阅读教学中倡导学生“读懂、读清、读透、读深”的自主阅读理念，主张语文教师在教学中要“教会、教精、教理、教智”的多角度语文教学思路。

他始终坚信着：活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

李晶，吉林大学附属中学语文教师。微笑的授课方式让学生们如沐春风，真诚的鼓励让学生在课堂上充满激情，或画或歌或演使她的课堂多姿多彩，作为长春市骨干教师，她信奉教学没有固定的模式，要因文因人因时因地而异。

2010 年获吉林省作文教学比赛特等奖第一名。

2010年长春市第二届中小学作文师资培训班做公开课以及讲座。

2012年获第二届全国中学语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会获一等奖第一名，以及初中组最佳综合素质奖。

2013年赴扶余送课并讲座。

2013 年6月赴舒兰市送课。

2015 年赴宁夏青铜峡市送课。

2016 年3月赴临江国培授课。

2016年4月赴东辽国培讲座。

2016年4月赴图们国培授课。

2016 年9月赴公主岭送课。

李崇崑，吉林大学附属中学语文教师，吉林省名师新秀、长春市骨干教师、长春市十佳教师、中国当代文学研究会校园文学委员会理事、长春市初中毕业生学业考试（语文学科）命题人才库成员、第三届全国初中语文教师教学基本功大赛一等奖。

多次担任长春市语文考纲编写组成员、长春市语文集体备课主讲，多次参与教师教学用书编写，多次在省国培活动中作指导，参加送课到基层，多篇论文在大赛中获一等奖，多次指导学生获得国家、省、市级大赛一等奖。

教学中，她用语言感染学生，用思想启迪智慧，用文字丰富心灵。一径走来，她和学生一起放飞灵性的翅膀，寻觅纸页间无限的天空，采撷跃动的文字，领略浩瀚的人生。

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