绘画启蒙——不会画画的家长如何引导

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艺术的关键词，并不是技艺的高超，而是创造。所谓给孩子艺术启蒙，家长最好自己先理清自己的观念。请稍微了解下什么是艺术，为什么孩子要接触艺术。在涂鸦和绘画之间，并没有明确的一个台阶，尤其在7岁以前。我们希望孩子学画，既是为了给他们多一种表达自己的语言，也是由此练习专注、手眼协调，甚至还是情绪的好疏导。抚平功利心，以游戏心对待，可能家长和孩子都能获得愉快的体验。

虽然说，不宜教幼儿太多绘画技巧，可到了七八岁以后，学习起技巧来，孩子们的领悟和操作能力，一定是有差别的。“天赋”好比是种子，需要土壤空气阳光水分才能生长茁壮，而艺术启蒙的土壤，更多是要靠家庭环境。

于是回到本文标题，也是一直以来不断有家长提出的问题：我不懂美术，怎么为孩子启蒙？

长见识，多观察。让孩子有机会看到家长画画，画家画画，小哥哥小姐姐画画。看到古代人的作品，当代艺术家的作品，商业美术，建筑艺术……勇敢地讨论博物馆里的珍品，喜欢还是不喜欢？好看还是不好看？不妨请孩子多表达。熟悉的绘本，观察下是水彩还是彩铅画的？每次去美术馆博物馆时间不宜太长，照顾到幼儿的生活规律，让孩子觉得看画是放松的事情。千万不要给孩子讲太多教科书内容或逼孩子听导览，睁开眼睛，足矣。

体验多种材料。每种笔都是不一样的，蜡笔、油画棒、水彩笔、手指画颜料、粉笔、水彩、水粉、印泥……除了普通纸，特种纸、木板、地面、废旧材料，什么都可以做原料用来创作。美术本来除了绘画，还包括塑形的各种媒介，经常跟手工搭建等活动都是可以结合的。体验过的材料多，能使孩子面对材料的时候更自信。孩子小的时候，不宜用硬笔，他们手指力量不够，爱用手掌捏笔，这样到六岁正经写字的时候，往往又需要纠正握笔姿势。两三岁时候画画，毛笔最好，不用手指出力，效果还很印象派，令人印象深刻，孩子也兴趣大增。一把抓的蜡笔也不错。

需要鼓励。这点不用多说，每个家长都应该当好自己孩子的啦啦队长，见好就夸，还不能夸得泛泛。有的孩子对自己要求高，能力达不到会郁闷，父母也要善于宽解到位，随便说句：“我觉得很像啊！”对于聪明又敏感的孩子来讲根本没用，因为根本就不像嘛。遇到这种情况，不如说：“哎哟，比我小时候画得好多了，我小时候有次画鸡都忘了画脚。”或者说：“虽然不大像，但是我很喜欢这颜色。”

适当带领。涂鸦本身很开心，折腾么，谁不爱啊。可常年瞎折腾，折腾的内容没有差不多，孩子的兴趣也就没了。幼儿的学习能力是天生的，他们天生需要不断有新的刺激，我们总可以在他们的程度上，帮忙推一小点。和孩子一起画，你画雨伞他画雨滴，你画猫他画毛线团，有目的有组织地游戏，给孩子更多成就感。有很多专家会建议，不要去干涉孩子，让孩子自由发挥。可实际上，如果没有前面三点做基础的自由发挥，很快会变得无趣，也令家长感到沮丧，甚至判断自己孩子没有任何艺术天分。专家的建议是基于那些自大地以自己观念来限制孩子的控制型家长，但是对于那些自己面对白纸就很紧张的家长来说，如果“不干涉”基本就意味着放弃了。