【学生美文】 十字绣  （四年级）

 

盼啊盼！终于盼到了礼拜二，要上我最期盼的特色课了！学校新增的特色课有8种，我选择了十字绣和种植。以前我去别人家做客时，看见墙上挂住一幅精美的十字绣，我羡慕地想：要是我会绣该有多好！挂在墙上一定很好看！

上课铃一打响，上十字绣的同学们在老师的带领下来到了十字绣教师。老师把我们分成三组，我和盛卓然坐一位，我很高兴能和她做一起，她也是。我俩交换各自的十字绣套装看了看，她的是一朵红艳艳的玫瑰，好似一团火。这时，老师说：“打开你们的套装，拿出1号线，抽出三根线，穿进针眼。”我俩立刻交换了回来。

我把1号线从纸板上解下来，抽出了三根线，仔细把它们对齐，放进舌头底下抿了抿，把线从嘴里拿出来，一只眼睁一只眼闭地把线对准针眼，一下子猛地一穿。呀！我穿歪了！于是我又抿了一下线，把捏线的手指往前挪一点，再一次尝试。可这三根线就象三个捉迷藏的孩子，穿进去这两根，又跑了那一根。好不容易全部穿进去，当我准备把它们从针眼另一边拉长时，它们却又一下子缩了回去，弄得我措手不及。这样反复了好几次，我准备做最后一次尝试，对齐三根线头，大口吮了一下，瞄准针眼，心里默数“一”、“二”、“三”，穿！终于成功了！你们再也跑不掉了吧！我心里得意地想。

这时老师让大家围到她身边，她拿起一位同学的十字绣套装做示范。我在旁边认真地看着，生怕自己回头就忘了。可回到座位上，我的脑子还是空空如也，我把老师讲得忘得一干二净了！只记得老师说得要按对角线绣．于是，我只好拿起穿好的针，凭着印象胡乱绣起来。从标一的色块开始缝，结果我的针从上面刚一戳下去，就从线上滑了下来。我连忙请老师帮忙，老师帮我把线重新穿好，将一头拉得很长，接着帮我把线固定在布上，这样怎么扯也扯不断了。我拿回绣布，沿着对角线快速地缝起来，看着绣针一上一下地穿梭，我沉迷在十字绣的世界里，把十字绣当成了乐趣，一心要绣出美丽的图案。

就在我绣得正兴头时，下课铃打响了！不过我也有了很大的收获，对自己的绣出的图案很满意，虽然在大大的绣布上显得微不足道。

上完这堂课，我发现十字绣不仅是一项乐趣，更是一种锻炼耐心的细活！

指导老师　汪琼