把东大装进行李箱，世界名校我想和你一起去看看

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李杰夫

美国福特汉姆大学

我们最开始接触到他是因为2000张照片——他用三年拍摄下了九龙湖体育馆的建设过程。✴以上为视频截图gif

在他大一下学期的时候，体育馆开始兴建。有许多爱好摄影的同学都去拍摄，但是他想要拍出一些与众不同的照片，于是他选择将整个的过程用延时摄影记录下来。体育馆的建设一共历经了三年时间，李杰夫为了证明自己的毅力也坚持拍了三年。最后成品视频出来的时候，他看着那一张张图片深深感慨幸好自己没有放弃。接下来我们也来听听他的留学故事。李杰夫最开始接触到福特汉姆大学是大四时通过经济管理学院与其的交流项目，之后便选择了继续在这里读研。

刚刚来到美国，最让他印象深刻是美国的自由与开放。但是与此同时他也提到因为自己是通过学校这个平台来到美国的，所以会更加谨言慎行，毕竟这个时候你代表的并不是个人，而是东南大学，是中国人的形象。美国纽约福特汉姆大学

虽然国外的课程相较而言略有简单，但是课堂上老师教授的内容毕竟是有限的，主要是对自己起一个启发作用，更多的还是要靠自己去读书研究来真正掌握这门学科。

回想起在东大的三年时光，李杰夫坦言室友让他印象深刻。因为四个人来自全国各地，各种生活习惯南辕北辙，但是大家都互相迁就，相处的很好。这让他学会了接受他人的不同，并去欣赏别人优秀的地方。毕业时学院的纪念书签与现在学校的校服

吴屹凡

荷兰代尔夫特理工大学



说起吴屹凡和东大的故事，应该是可以被换算成在记者团、合唱团里面的无数个日日夜夜。兼顾社团和学习的他，还在最后毕业的时候被江苏教育频道进行了访问。✴以上皆为视频截图他也有着自己的留学故事。代尔夫特理工大学是最初老师向吴屹凡推荐之后，他才慢慢去深入了解的。因为对荷兰这个干净现代的城市充满着好奇，所以吴屹凡在最开始并没有怎么觉得不适应。不过还是被8月就格外寒冷的天气给冻傻了。荷兰代尔夫特大学

到了荷兰几个月之后，新鲜感渐渐褪去，他才开始真切感受到这里的食物、天气、语言甚至文化与祖国真是天差地别。就连学业设计也大不相同。在荷兰，一年要考四次期末，学习压力比较大。但是吴屹凡强调，这里的学生更加地自信与独立，遇到困难也多用积极的态度去解决，并且他们大多对自己的未来目标明确，更重要的是会坚定不移地去做，并非只是空谈。东南大学的毕业证和现学校的录取通知书

在东南大学的几年中，吴屹凡一直投身于东南大学记者团，他回忆道“记者团的经历锻炼了我对新闻的敏感度，使我懂得如何去挖掘好新闻，发现好故事”。汪宇轩

加拿大滑铁卢大学

汪宇轩在去往加拿大滑铁卢大学进行交流之前，一边因为背井离乡而感到有些惴惴不安，一边又对12个小时时差的大洋彼岸充满着好奇和渴望。她是通过东南大学与加拿大滑铁卢大学的合作交流项目来到加国，并且获得了CSC国家公派本科生奖学金。

滑铁卢大学的图书馆之一

刚刚来到加拿大，蓝天艳阳，随处可见跳来跳去的小松鼠和说着“How are you today”的路人都让汪宇轩充满着好奇与欣喜。但是困难也随之而来，点餐时各种稀奇古怪的英文，课堂上老师让人有些难解的口音，自己做菜煮饭等等，都让她深深感受到了出国交流的不易。但在当地老师、同学的帮助下，她还是尽快适应了加拿大的生活。在加拿大交流期间，最让汪宇轩印象深刻的是它的教学方式。UW的老师讲课内容较多为理论，但是布置的却是十分实际的问题，并且不同课程之间会合作完成一个项目。譬如，力学老师布置的任务是设计一座桥，而经济老师会让她们计算建设这座桥后期所需的费用，汪宇轩谈到，正是在这样的项目合作中她才真正理解了如何去实际中运用所学知识。

吴限

法国电子与计算机信息工程师学院

吴限是在2013年通过参加东大“3+2”本硕交流项目来到法国电子与计算机信息工程师学院学习的。刚刚来到法国时，吴限最大的感受是英语出了课堂几乎毫无存在感，还是多用法语交流。他刚到的时候是8月份，正赶上法国人集体休假（法国人民一年有两个月的带薪休假），那时超市餐馆商场也每周关门一天，真算是切身感受到了法国人的悠闲生活和较为懒散的生活态度。法国电子与信息工程师学院

相较于九龙湖校区的占地广阔，EFREI规模并不大，据吴限本人描述是“好像只比我当时住的桃七大点儿”。并且只有教室，没有宿舍，同学们都是在校外租房。在学习方面，吴限认为法国的研究生课程相较于国内更加偏向于企业实践一些。东南大学的录取通知书和EFREI的硕士学位证书

在法国的留学结束之后，吴限留在了巴黎的一家移动互联网公司从事app的开发工作。他笑谈道，和同事们一起出去BBQ，法国同事们会问在中国大家都烤些什么啊，也是烤土豆吗？当给他们看过一波图片之后，他们都会感叹，这个东西都能烤？总之就是在感受到差异的同时，也学会了如何去求同存异。希尔扎提·阿尼娃

苏黎世联邦理工学院

希尔扎提来到苏黎世联邦理工学院（以下简称ETH)，主要是通过自己的自助申请。全程自己申请国外高校肯定会面临很多困难，但是希尔扎提提到在这个过程中学校为其提供了十分重要的平台，让他在本科阶段就深入了解并接触到了他理想中的学校。不论是学校组织各种国外著名教授的讲座，还是暑期课程中所结识的外国老师与同学，都对他之后的出国做出了重要的帮助。

苏黎世联邦理工学院

希尔扎提谈到初次来到这个诞生了包括爱因斯坦在内的多位诺贝尔奖得主的国际知名院校时自己真切感受到了，只有走出来才会发现世界是那么的多元。他提到可能因为都是理工科强校，ETH在学校气质上感觉和东大很像。但是他个人感觉瑞士的同学更加认真，他们并不特别在意是否两年就毕业，而是更关注自己的学习品质。毕业时与母亲的合照

因为他是第一个来ETH留学的维族学生，所以平常不能用维语同他人寒暄，这让他深深感受到了背井离乡的孤独，也感慨到最怀念的是祖国各地的亲朋好友，但是之后随着认识的新朋友越来越多，他表示已经对这边的环境适应很多了。

于诗莹

德国慕尼黑大学

于诗莹是在大四的时候通过东南大学与德国慕尼黑大学对口的本科交换生项目出国交流，并且拿到了CSC国家公派本科生奖学金。谈起整个交流的过程，于诗莹说到申请过程是略微漫长的，但是当飞机降落在慕尼黑机场的那一刻，她觉得自己身体内的每一个细胞都清楚而明确地告诉她：这一切付出都是值得的。慕尼黑大学教学楼内部

初至德国，最让她印象深刻的是10月初金黄的树叶、洁净的街道和凉爽的空气，这一幕幕都如同她梦想的欧洲——清新且明媚。在学习上她更是感受到了慕尼黑大学与东大的不同。于诗莹介绍到，德国的选课系统和考试系统是分开的。所以你可以选择自己喜欢并擅长的科目考试，只要最后学分修够就可以。这也就使得她能够去选择自已喜欢的课程，利用一些琐碎的空闲时间来提高整体的学习效率。

在德国的交流的这一段时间里，她感受最大的是异国的生活不知不觉地让她的心态和思想得到了生长和延伸，变得更加的独立自主。

了解过这六位同学的经历后，大家可能初步知道了东南大学有“3+2”本硕交流项目、学院交流项目等出国深造的机会，那么具体的都有哪些呢？且听教务处的秦老师为我们详细介绍一下吧。请问现在东南大学交流学习现状是怎样的呢？

秦老师：在东南大学教务处的积极组织下，自2012年国家留学基金委实施 “优本项目”以来，我校累计有300多名优秀本科生同学获得国家奖学金支持，进行为期3-12个月的海外大学学习和科学研究。他们的国际交流和学习体验，为这些同学在国际知名大学深造以及国际企业就职起到了积极的促进作用。那么现在东南大学交流学习项目有哪些呢？

秦老师：就以本科生来举例吧，我校的交流学习项目可以从三个方面来归类。

一个是按照项目来源分，这又有三种具体的方式：

1. 国家公派项目，即国家留学基金委（China Scholarship Council，以下简称CSC）资助项目：包括优秀本科生项目、加拿大实习项目、艺术类人才培养项目等；

2．校级、院系级项目，即以学校、院系名义签署协议的学期或学年交流学习项目（国外和港澳台地区交流生、本硕联合培养项目等)、短期项目（夏令营、冬令营等）；

3. 第三方机构合作项目，海外交流学习基金会（Study Abroad Foundation，以下简称SAF）等。

一个是按照学习时间来分：

1．短期项目，一般为3个月以内，主要包括各类夏令营、冬令营、国际性会议或竞赛等；

2．中长期项目，一般为3个月以上，主要包括各类学期或学年的课程学习项目、实习项目、本硕联合培养双学位项目等。

还有一个是按照学习形式分：

可分为交流项目（一学期或一学年的课程学习）、毕设项目、联合培养（3+1+1、3+2或4+2）、海外实习实践项目、寒暑期夏令营等。

编辑|聂茹欣

图片|丛从

部分图片来自网络

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