【心有多大，舞台就有多大】欢乐堡明星学员谭博之

2010年5月，谭博之满三岁了！看到一本幼教书上说三岁是孩子学习语言的最佳时期，我就开始给她寻找学习英语的学...

2010年5月，谭博之满三岁了！看到一本幼教书上说三岁是孩子学习语言的最佳时期，我就开始给她寻找学习英语的学校了。对比了三四家，在一次参加欢乐堡的试听课后被他们的教学理念、活跃的课堂气氛吸引，就决定报名了。那时的谭博之还有些离不开妈妈，一上课就哭鼻子还和老师讲“条件”，要出来看我一分钟才上课。哈哈~她哪知道一分钟的时间呀！不过很快就适应了欢乐堡快乐轻松的学习氛围！学习的六年的时间里参加大大小小数不清的比赛，让她受益颇丰，也完成了精彩蜕变！各种英语比赛和英语活动也是欢乐堡的另一大特色！

01

2010年11月，参加欢乐堡第四届口语大赛。那是第一次参加比赛，现在还是记忆忧新。在欢乐堡学习了半年，其实好多话都还没有说太流利，更何况是英语单词。可是小家伙根本不畏惧这些，在Apple老师的辅导下，加上每天在上下幼儿园的途中练习，一篇英语故事只花了两周的时间就学会了。顺顺利利进入决赛，最终荣获幼儿组“最佳表演奖”！

02

2011年10月，第五届“欢乐堡”杯口语大赛。距离上一届口语大赛已经一年了  ，如今的谭博之已不是奶生奶气的小屁孩儿了！再一次站上这个舞台她表现精彩，发挥出色！喜获幼儿组“一等奖”！

03

2012年4月，欢乐堡A35班户外课。欢乐堡每个班定期都会有的户外课，孩子们最期盼的一节课！可以亲近大自然，利用身边的事物又可以学到生活中口语交际，还可以和外教一边玩游戏一边学习！

04

2012年12月，第六届“校园之星”黄石赛区的选拔赛。一路走来，大大小小的比赛已经参加不少了，口语也更流利了！在拿到决赛录取证书后，我们决定让她去挑战一下更大的舞台！去参加第六届“校园之星”香港总决赛。

05

2013年2月，我们来到了东方之珠—香港，站到了“校园之星”全国总决赛的舞台上。此时的谭博之已经台风稳定加上Apple老师的指导，口语也提高了不少，信心更是大增，最终喜获幼儿组“全国特金奖”并且拿到了历届以来幼儿组的最高分！能拿到这么高的荣誉与长久以来参加比赛，更与欢乐堡的特色教育、Apple老师的悉心栽陪悉悉相关！更坚定我当初的选择！

06

2014年7月，第七届欢乐堡口语大赛。一直以来谭博之都参加幼儿组的比赛，拿的也都幼儿组别的奖项。这一次不同的是她已经是7岁了！还好一直坚持不断的学习和积累，海选、复赛、决赛，最后拿到了不同意义的“一等奖”！这也是学习英语另一阶段的里程碑。未来学习的道路还很漫长，她现在需要更多的沉淀和知识积累。所以在2015年7月在征得谭博之的同意，给她报名了圣三一的口语考级。而她也自信的挑战了四级，并如愿地拿到了证书！

欢乐堡第九届英语口语大赛

   成长比成绩更重要

体验比名次更重要

比赛的意义

1.塑造主动参与意识：比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会主动为提高成绩而积极准备，从而培养其做事积极主动的性格。

2.塑造竞争意识：通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。

3.塑造勇敢的个性：让孩子站在众人目光中，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心里，逐渐战胜内心的恐惧，培养孩子淡定、自信成熟的心态。

4.挫折教育的最好途径：挫折教育对于孩子的成长来说必不可少，加强孩子成长中对挫折的坦然心态和自理方法，以激励面对失败，培养其重新站起来，顽强拼搏。

5.学会欣赏，排除嫉妒心理：在比赛过程中，帮助孩子分析优秀参赛选手的长处，教孩子学会欣赏别人。懂得欣赏的目的是对美好事物和人的理解，排除嫉妒，培养健康、宽广的胸怀，从而成长为一个大度、懂得理解他人的人。

6.寻找自己的不足，发扬优秀的一面：再好的成绩也有不足之处，通过比赛让孩子不断总结不足，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。同时让他认清自己的优势，逐步完善。

7.鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信：比赛结果无论高低，对孩子都应进行肯定与鼓励，培养其自信心！自信心是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态，这也关乎其气质气场的养成。

8.思想的成才：参与各类大型比赛和活动，从中会潜移默化的影响或改变孩子的身心思想。

9.培养孩子的正确方法：多次参与活动的孩子，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，塑造出的完美身心会伴随孩子健康成长，为孩子的发展前途提供可靠的保障。

欢乐堡第九届英语口语大赛持续进行中

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