每一个有见识的人都密切关注“生命教育文化智慧”~...

每一个有见识的人

都密切关注“生命教育文化智慧”

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为什么要学习儒、释、道、西四家学问？因为只有把握了东、西方整体文化，才有可能整体上深度地把握文化是什么、生命是什么、人是什么，才有可能懂得人类所处的这个世界以及它的过去、现在和未来，才有可能知道要把人往哪里引导。

一个教育者不可无有此人类整体文化之见识！

在九月份的文礼参学过程中，因为大部分同仁儒、释、道、西四家学问的基础不足，对于季谦先生“文化的根源与生命的学问”讲学课程中的道理，参学同仁都有信息量多而被震撼的感觉，所以在课后，大家都聚在房间讨论、请益，并且希望能够在此前后能够有所铺设与巩固，特别希望回来后还有这样的学习机会！

有同学就曾说：

从温州学习三天后回来，我变得沉默寡言。不是变深沉了，是因为被“噎”了！先生三天讲学讲解“儒释道西四家基本原理”，这是我以前很少接触的内容，猛然间一下子“吃”得太多、太快，有点给震得说不出话来。为了赶紧疏通、消化，我紧接着就上了读经教育（精谦）研习班。

而对于研习共学，有知名堂主（精谦研习班同学）也分享说：

回想起来，我们去年就是以研习的方式和老师及志愿者，学习《读经二十年》以及北京中心的论语一百志愿者资料的。但是由于由于功力不够，欠缺理性学思能力，所以效果打折扣。

应大家的要求，此次精谦研习中心特别开设《儒释道西研习共学》活动，希望能够在先生讲学的前、后有所铺设与消化。我们在研习的过程中，不是强调“你一定要有信心！”“你一定要信！”“你不能怀疑！”而是建议大家，在研读的过程中，有任何的疑问都可以提出来，乃至于可以以对峙的心态来研读我们的研习文集。我们研习的目标就是解决掉所有的疑问。这样，研习才可以算是有所收获的。这大概是精谦研习班一个不同于其他所有研习活动的一个特点。

——【精谦研习】远程相约共此时——不妨以质疑的心态来研读慎思！

如果要建立起理性思维，研习和辩论是非常必要的，依照理性的方式，深化文义，抉择见地。

——【精谦研习】如何做研习？——深化理性，抉择见地

研习依然具有参会人员学历高，读经老师实践深，学员提出的问题尖锐，时常都会围绕一些问题展开激烈的讨论——提问与回答都直指核心。会后有老师感叹，这样的研习，没点功力真搞不定……

——【读经研习简报】迎波逐浪，君子坦荡荡于桥水之间——记第二期读经教育研习会

我们需要通过研习，对于理念的内在理路都把握的清清楚楚，建立起理性的思维能力，再配合实践所得的功力累积，我们再出去做宣导，就会产生一种正面的社会效应。

如果只是做实践，在理性的思维能力上会有欠缺，在宣导上给人的印象会很不足；如果只有理论的学习，则缺乏摄受人心的功力，让人觉得内涵不足，只是个架子，不容易服众。所以最好是两面都能兼顾，如此才是真的知行合一。

——【精谦研习】如何成为一个合格的宣导讲师？

在昨天的精谦研习师资班上，一位知名堂主分享自己阅读秀实老师原创文集受到的深度的启发。认为这是在读经界极富原创性而能给予企近读经之道的一个门径。此前也有其他的读经堂主分享类似的心得。

——【精谦研习】企近读经教育的方便门径1、熟悉电脑、微信、yy语音的使用。保证学习时间，在线直播研习课程保证参加。

2、保证按照《课程表》要求完成相应的学习任务，按时交作业。1、每期500元。报名后迟到、早退不退费。 报名前请慎重考虑。

2、往期远程研习班学员及所推荐学员学费减免200元。

3、为文礼书院捐款达1000元者报名减免学费200元。1、联系微信15623335860报名。

2、填写《报名表》（百度云下载地址：http://pan.baidu.com/s/1nuWXIqP）发送邮件至idujing001@qq.com【通讯地址和电话、邮箱需保证有效】

3、收取相关资料，熟悉课程表和学习时间、学习方法等。

精谦研习中心以启发原创心灵、建立理性的思考能力、开出典范的学思生命、会通中西哲学之智慧系统、恢复生命的学问为理想；以”致广大而尽精微，极高明而道中庸“为宗旨；致力于经典文化教育的师资研习、成人教育理念研习、中西文化根源探索。目前开设有【精谦研习读经教育博学班】、【读经教育师资研习班】、【儒释道西研习班】、【65文集研习班】【“生命的学问”研习班】……往期课程简记与心得可供参考：

【精谦研习】结合怀特海《教育的目的》来看读经教育的基本原理

【精谦研习】如何成为一个合格的宣导讲师？

【精谦研习】如何做研习？——深化理性，抉择见地

守谦凌洪：顺天而行，顺势而为——教育真的很简单

【精谦研习】相观而善之谓摩

【精谦研习】学友丽泽，共学之滋养

周谦吴纯：读经老师在实践之后的洪荒之力如何喷薄而出？

【精谦天问】”人性是什么？“等……

【师资培训】君子之学，安其学而亲其师，乐其友而信其道——第一期读经教育师资培训班简记

【师资培训】仁智同行见天地人心，回归理性以安身立命——读经教育师资培训研习简报

【师资研习心得】曾经沧海难为水——师资研习者说

【读经研习简报】迎波逐浪，君子坦荡荡于桥水之间——记第二期读经教育研习会

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