【男神老师在身边】杨学津：情系运筹 寓教于乐
访谈中的杨老师还是从自己教授的运筹学谈起，言谈简洁，还不断地向同学们道谢，为自己得到同学们的认可而感到高兴和自豪。 让我们见识到了大家口中这一位“运筹男神”的谦逊与低调。...
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杨学津
情系运筹
寓教于乐
新年到来，岁末年初的时光感笼罩着同学们。进入考试周后复习和考试的压力纷沓而至，作为管理科学类的学生，运筹学与数学更是学业中所必须面对的基础课，所幸能够遇到杨学津老师，让纷繁复杂的知识变得更加生动和条理。当向杨老师提出采访要求时，杨老师开始是拒绝的，连连让我们多去采访年轻教师， 但后来耐不住班里多位同学的不断“软磨硬泡”，终于答应了下来。访谈中的杨老师还是从自己教授的运筹学谈起，言谈简洁，还不断地向同学们道谢，为自己得到同学们的认可而感到高兴和自豪。 让我们见识到了大家口中这一位“运筹男神”的谦逊与低调。
杨学津老师现为管理学院教授，硕士生导师。为本科主讲运筹学，管理系统工程课程，为研究生主讲系统科学导论，系统建模与仿真，管理经济学课程，研究领域为运筹学及系统工程方法与应用 区域规划和产业结构优化。
教学：具象教学
众所周知，数学是一门比较抽象的课程，学习起来很难理解。而杨老师将数学问题与专业实际联系，变抽象为具体，使得课程生动明了，通俗易懂。他经常用自身经历过的实例来讲解，用一些比较接地气的话来阐述晦涩难懂的运筹学理念，比如他曾经用盖房子来比喻网络图的构成，不同的工序就代表不同的作业，令同学们印象十分深刻。
众所周知，数学是一门比较抽象的课程，学习起来很难理解。而杨老师将数学问题与专业实际联系，变抽象为具体，使得课程生动明了，通俗易懂。他经常用自身经历过的实例来讲解，用一些比较接地气的话来阐述晦涩难懂的运筹学理念，比如他曾经用盖房子来比喻网络图的构成，不同的工序就代表不同的作业，令同学们印象十分深刻。
教书：寓教于乐
“师者，传道授业解惑也” 。杨老师很好地做到了这一点。第一节课，就将田忌赛马的故事讲述给同学们，让大家轻松地了解运筹学。他戏称之为“撒芝麻盐”，给课堂带来一剂“调味料”，让同学在轻松欢乐的氛围中学习。
“师者，传道授业解惑也” 。杨老师很好地做到了这一点。第一节课，就将田忌赛马的故事讲述给同学们，让大家轻松地了解运筹学。他戏称之为“撒芝麻盐”，给课堂带来一剂“调味料”，让同学在轻松欢乐的氛围中学习。
育人：修身养性
“修身齐家治国平天下。”杨老师不仅仅讲授书本上的运筹学问题，还随时将时政新闻补充到课件上，与学科内容相结合。他建议我们大学生多关心国家的时政新闻，这样才能开拓眼界，培养身心，而不是仅仅拘泥于书本。同时，杨老师喜欢古典音乐，课间的时候还播放歌剧咏叹调，经典芭蕾舞，精美动画片之类既有运筹学原理，又有高雅艺术气息的视频，使同学们在欢乐中学到新知识。在休息的课间，同学们听到轻松愉悦的音乐声，既有利于下节课听讲，又陶冶了情操，开拓了视野，紧张的神经也缓缓放松了下来。
“修身齐家治国平天下。”杨老师不仅仅讲授书本上的运筹学问题，还随时将时政新闻补充到课件上，与学科内容相结合。他建议我们大学生多关心国家的时政新闻，这样才能开拓眼界，培养身心，而不是仅仅拘泥于书本。同时，杨老师喜欢古典音乐，课间的时候还播放歌剧咏叹调，经典芭蕾舞，精美动画片之类既有运筹学原理，又有高雅艺术气息的视频，使同学们在欢乐中学到新知识。在休息的课间，同学们听到轻松愉悦的音乐声，既有利于下节课听讲，又陶冶了情操，开拓了视野，紧张的神经也缓缓放松了下来。
很喜欢杨老师的课，喜欢听老师用自身的经历与知识串联，这样既形象又生动。也对老师自身的经历感兴趣，听他将过去的经验，学到了很多课本上没有的知识。
当同学们将来成为社会的栋梁时，我已经老了。但希望你们追求个人的独立和幸福的同时，也不要放弃对社会的责任感。现实中，每个人都是一个独立的个体，希望同学们能学会独立思考，让思想和人格闪耀着独特的光彩。我相信有志者事竟成，并且“青出于蓝，胜于蓝”。
————杨学津
策划/编辑：院党委 院新闻中心
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