【橘子树】看乐清湾潮起潮落_【橘子树体验式习作班】

【橘子树】第二学期已经上到了第十二节课，这次我们带同学们去往他们心心念的乐清湾胜利塘。...

【橘子树】第二学期已经上到了第十二节课了，这次我们带同学们去往他们心心念的乐清湾胜利塘。

同学们在这次海塘之旅中，收获满满。

他们好像发现了新大陆，这里的一切既熟悉又新鲜。

不管是清晨还是午后，都能感受到天海辽阔，万物生长之美。

去看乐清湾的胜利塘

林泽钦（二年级）

今天，我们要去看乐清湾的胜利塘。老师说：“胜利塘建于1994年，长约4500米。建它是为了抵御海浪，因为刮台风的时候海浪很大，如果没有胜利塘的话，海浪就会打到城区，成为洪水，淹没城区。”真没想到，胜利塘这么有用。

我们下车后，看到了风力、太阳能发电的路灯。海塘外的滩涂上有蛏子、螺蛳、牡蛎、螃蟹等等。

突然，水面上升了，有人说涨潮了。老师说：“我们先离开这里吧。”我们往渔民停船的方向跑去，我们以为他们满载而归，事实上却空无一物。我们失望极了，但渔民说：“下次加油。”对呀！下次加油！渔民们穿着塑料裤，连着鞋子，老师说，这样可以防水。

我们今天一路上捡了螺蛳、香螺等，还意外收获了一只小螃蟹。

我觉得乐清湾的胜利塘不仅有用，还特别有趣呢!

乐清湾

林之辰（二年级）

胜利塘是1994年建的，长4572米，用来抵御海浪。我们来到了胜利塘，欣赏胜利塘的美景。

我们在胜利塘看到了路旁的风力、太阳能发电的路灯，海塘外是滩涂，那里养着蛏子、螃蟹、螺蛳、牡蛎等等。

这时，涨潮了，渔民推着小船回来了。渔民穿着裤子是塑料做的，裤子和靴子是连体的，渔民的箱子里装着蛏子、香螺、螺蛳等等。

我们在石头缝里捡了许多螺和蛏子，有大的也有小的，有漂亮的也有难看的。我还看到了一只小螃蟹，我很开心。

去乐清湾胜利塘

郑为之（二年级）

今天，我们去了胜利塘，胜利塘是1994年建的，长4573米。

我抓了很多螺，螺很臭，越深越好找。在大石头下面有牡蛎。一位阿姨看到了一条鱼，那条鱼好胖啊！海水很大的时候，它游了过来，海水没有了，它没有及时游到海里。

渔民们正在海里划船，他们来到岸上，满头大汗。

妈妈买了很多螺，今天玩得好开心！

胜利塘

杨希（二年级）

今天，天气晴朗，老师带我们去胜利塘。

我们来到了胜利塘。应老师说：“胜利塘是在1994年建立的，全长4572米。”

应老师问道：“旁边的路灯是用什么照亮的？”

我们说：“是用风力和太阳能发电的。”

应老师又说：“胜利塘是帮我们挡台风的，如果没有胜利塘，刮台风时，城区就会被水淹没。”

我拿起钳子去捡海螺，我一直没有找到，到了后来我发现有个地方有许多海螺，我捡了20来个，有的海螺很大，有的很小，有的圆圆的，有的尖尖的。

涨潮了，那些渔民都把船划回来，里面有很多香螺呢。

我们走着走着，看见一条鱼在一个大石头上，应老师说：“那条鱼是涨潮时没来得及游回去，搁浅在岸上了。”

乐清湾

郑子渝（二年级）

今天，我们去胜利塘，远处能看到山。胜利塘是1994年建的，有4572米，我下去看到好多石头，我走在石头上看到很多石头（缝里）都有螺，妈妈给我找了很多螺，有大有小，形状有尖尖的，也有圆的，后来我们看到了一条大鱼，嘴巴张着，它涨潮时游过来，退潮时没有游回去，就死在了岸上。

后来涨潮了，渔民推着船回来了，渔民穿着塑料的裤子，这样就不会有水进到裤子里面。我们往前走，又看见一些渔民，他们捞了香螺回来。

我和妈妈也捡到了很多螺，今天好开心。

去胜利塘

包灏熙（二年级）

今天，我们来到乐清湾的胜利塘。胜利塘是1994年建成的，长4572米，用来抵御海浪。来的路上，我注意到海塘上的路灯有风车和太阳能电板。

海塘外有许多蛏子、螺蛳、花蛤。我看到一些渔夫，他们穿的裤子和鞋子很有特色，裤子是塑料的，（和鞋子连在一起）有防水功能。他们用一个很像漏斗的网兜来捞蛏子，我正看得（入迷），一不留神，就踩进了泥巴里，我把脚拔出来，鞋子上都是泥巴，穿着很不舒服。

我们又来到了海塘内看牛群，因为我太兴奋了。一不小心踩到了牛屎，我心想：“不能再踩到了。”结果我还是踩到了另一块牛屎。我觉得自己坏事连连。

为什么今天这么倒霉呢？但至少我还是看到了一些美丽的事物。

胜利塘

郑舒嘉（三年级）乐清湾的胜利塘是1994年建的，全长4572米，用来抵御海浪。今天，我们就来到了胜利塘，欣赏胜利塘美丽的风景。

我们来到胜利塘，看到了路旁的风力、太阳能发电的路灯，海塘外是滩涂，那里养着蛏子、螺蛳、牡蛎、螃蟹等。

我看到许多小螺蛳躲在石头缝里，我抓了一大把放进桶里，另外，我还捡了很多海螺。

这时，涨潮了，渔民划着小船上岸了。有的渔民穿着塑料裤和塑料靴，裤子和靴子是连在一起的，防止进水；有的渔民穿着紧身裤，腰上别着两个小塑料箱，里面盛着蛏子、螺蛳、牡蛎、香螺等。

今天，我很高兴，有很多收获。

乐清湾

孙焌（三年级）

今天，我们去乐清湾的胜利塘，那里是1994年建立的，全场4572米，我们到了，把车子停在路边。

我们刚下车，应老师问：“你们知道这路灯是怎么亮的吗？”我们答道：“用太阳能和风力。”“对。”老师说。

我们走下台阶，我踩着石子一下子就找到了许多贝壳，形状不一，有大有小，颜色也不一样，灰的，白的，黑的，千奇百怪，我捡了很多螺蛳和香螺，可是就找不到螃蟹。后来一位男生送了我一只螃蟹。

应老师叫我去看渔民，渔民的裤子和鞋子是连在一起的，而且左右各有一个小袋子。

后来，我们解散了。我捡了几个贝壳，爸爸叫我去看涨潮，不一会儿，潮水就涨上来了，涨得真快啊！

我又在一块石头上发现了一条大死鱼。我想，这鱼应该是退潮后，没有游回海里吧！

乐清湾

李家铭（三年级）

今天，我们去了乐清湾的胜利塘，那里建于1994年，长4572米。

两旁有太阳能风力路灯。我们毫不犹豫地冲向海边，我们见到了许多香螺，还发现了很多螃蟹，之后海水汹涌地涨了起来。

渔民纷纷上岸，我们跑过去问渔民：“抓到什么了吗？”渔民无奈地说：“什么也没有，这种天气有什么呀！”另一边的渔民也回来了，腰两边别着小箱子，里面装着香螺，同学的妈妈买来了香螺。

我把我捡到的海螺放到了一个瓶子里，有各种各样的颜色，好看极了。

去胜利塘

谷傅祈汀（三年级）

今天，老师带我们去胜利塘玩，胜利塘在乐清湾，1994年建成的，那里有（风力和太阳能）发电的路灯，海塘内有牛群，海塘外有滩涂、蛏子、螺蛳、牡蛎、螃蟹，远处有山，是南岳镇、小门岛、玉环县。

渔民在抓蛏子，他们把海泥扒进网兜里，筛了一下，把泥土筛出去，把蛏子留在往兜里。渔民的裤子和鞋子是连在一起的，为了防水。

我没有跟上大部队，我想赶上他们时，路面太滑了，我摔倒了，嘴巴流血了。

胜利塘一游

何锦旭（三年级）

今天，老师带我去乐清湾的胜利塘游玩。胜利塘建于1994年，长4572米，用来抵御海浪，因为台风来的时候海浪打来会淹没城区。海塘内散养着一群奶牛，海塘的滩涂上有蛏子、螺蛳、牡蛎、螃蟹等。

车子一直从旭阳路往下开，我们到了胜利塘，一下子冲往滩涂，跑到那里，我们看见石头上有奇怪的东西，我想走近看看，没想到重重地摔了一跤，其他同学也摔倒了。

老师带我们去看渔民在干什么？走近一看，原来他们在抓蛏子呀！渔民们下身穿着连着靴子的塑料裤，拿着网兜，往兜里扒泥土，再筛掉网兜里的泥土，这样泥土里的蛏子就留在里面了。我又看见有渔民提来一个箩筐，里面装着一些蛏苗。原来（我们日常吃的）蛏子从蛏苗开始养起的啊！

胜利塘

支子见（三年级）

今天，老师带我们去胜利塘。胜利塘在乐清湾，建于1994年，长4752米。我在路上看到了靠风力、太阳能发电的路灯。

我在胜利塘看到了渔民，他们穿着塑料的裤子，裤子和鞋子是连在一起的，他们拿着网袋在捞蛏子，他们首先筛一下网兜，然后把蛏子拿出来。我们还看到了滩涂上的螺蛳、牡蛎、螃蟹等。

我还看到了海塘内的牛群，两只牛正在顶角。牛群里有奶牛、黄牛等。

因为路很滑，有些同学摔倒了。幸好我没摔倒，我很好地保护了自己，我感到庆幸。

乐清湾的胜利塘

徐梓骞（四年级）

今天，我们来到了乐清湾的胜利塘。

胜利塘鉴于1994年，有4572米长。如果没有它，台风来时就无法抵御汹涌的海浪。

我们站着的堤岸上有许多风力、太阳能发电的路灯。海塘外的滩涂上有很多蛏子、螺蛳、牡蛎、螃蟹呢。

渔民的装扮很有意思，靴子和防水裤是连体的。我们来到渔民的身边，他们卖了一些海鲜给我们。我们看到搁浅的大鱼，它的因为涨潮时来的，但是退潮时没有及时游回去，就搁浅在这里了。

我捡了几个螺，他们有大的，有小的，有圆的，有花的，我都送给了家铭同学。

胜利塘

南津津（五年级）

我和同学来到乐清湾的胜利塘。

胜利塘有太阳能、风力发电的路灯。老师让我们自由活动，我和同学们来到海塘外。海塘外是一片滩涂，滩涂上有蛏子、螺蛳、牡蛎、螃蟹等。有很多牡蛎的壳黏在了岩石上。

老师让我们去观察渔夫的动作，几个同学不小心摔倒了。渔夫穿着防水的连体衣，手上拿着一个像网子一样的东西。

海塘内有牛群，有奶牛和黄牛，颜色各异，有牛在争斗着，我们跟着牛群走，有牛想撞我们，被放牧人制止了。

胜利塘

黄仔仔（五年级）

胜利塘位于乐清湾，4572米长，1994年建立，用来抵御海浪。

来到胜利塘，老师指着路边的路灯问道：“你们知道这路灯是靠什么发电的吗？”我们异口同声地回答：“是靠风力和太阳能发电的。”

老师带我们到渔民抓蛏子的地方，周边铺着数之不尽的石头，我走下台阶，突然脚下一滑，不过幸好我身手敏捷没有摔倒。我低头一看，发现地上都是带水的泥巴，于是我找了一根木棍防止再次滑到。我跟着同学们来到了石头上，我发现石头与石头之间有沾满泥巴的蛏子、螺蛳、牡蛎、螃蟹，木棍终于派上用场了，我用木棍捞了一大把放在石头上，仔细地观察这些海鲜的形状。

这时，我听到一声惨叫，我走去看看，原来是一位同学在斜坡上玩耍，不小心滑倒了。之后不断有人“中招”。

我们向前走，去看看渔民抓蛏子。老师告诉我们这些蛏子很小的时候，渔民把他们放养在这里，养大了再来抓。渔民先用手把养蛏子的泥巴扒进网兜，再把网兜兜抖来抖去，把泥巴筛出去，动作十分老练。渔民一般都穿着连着皮靴的塑料裤，因为常年在海边作业，都很黑。

这次来胜利塘真是让我流连忘返。

去胜利塘

张锦文（六年级）

今天，老师带我们去胜利塘。（我们从市区出发），乘了半小时车，终于到了目的地。胜利塘建于1994年，是为了抵御海浪。

海塘外的地面上有很多泥水，一些石块和木棍上有牡蛎的壳。这里很滑，我们六位同学都滑倒了。但很快，我们的注意力被一些渔民吸引走了。他们穿的裤子是塑料皮的，不会粘上泥。他们拿着网兜，往里面扒泥，然后左摇右晃，把蛏子留下来了。

后来，我们去看牛群，那里有各种各样的牛，有黄的，黑的，白的。牛群很不和谐，老是斗角。一位同学踩到了牛屎。

今天我觉得不太好玩，因为我摔了，衣服也脏了。但我还是看到了各种牛、渔民、海产品。

胜利塘

孔董鑫（六年级）

胜利塘位于乐清湾，1994年造的，有4572米长。我们从市区出发，沿着旭阳路，一直往下开，到了胜利塘中段。

我从台阶下去，看到滩涂上有很多贝壳和小舟，还有蛏子、牡蛎、螃蟹。渔民穿着塑料的裤子，用一个网兜把蛏子扒进来。老师跟我们说：“胜利塘距离小门岛、玉环县、南岳镇都很近。”

海塘内有一群牛，有几十只黄牛和几只小奶牛，放牛的人是一个小矮人。

今天，我看到了从来没有见过的海边风景，我们还拍了“全家福”。

胜利塘

赵梓绮（六年级）

今天，我们一同来到胜利塘。

路上，秋风扬起了我的发梢，耳畔传来黄牛和奶牛发出来的合唱：“哞——哞——”。

我们来到海边，沿着长满青苔的台阶缓缓而下。我们看到了由红色、青色、灰色的石头（铺设）而成的石板路。这些石头的表面上粘满了牡蛎和螺蛳，不过大多（牡蛎）都是空壳的，大概是被渔民敲光了吧。

海面上，白鹭正扑腾着翅膀，在水面上轻点、飞翔。竹竿一根根树立在滩涂之上，像侦察的哨兵，笔挺站立，任凭风吹雨打。我用心灵记下了这竹竿、白鹭与海平面构成的美丽画面。

风微微吹起，路旁，路灯的扇叶转动起来。我们望见远处有渔民，好奇心使我们走向他们。

突然，一位同学摔到了，他用手撑着斜坡，像玩滑梯一样滑了下来。我笑得前俯后仰。不过，我还真不敢下去了呢。

我看见渔民手拿网兜，将滩涂的海泥扒进网兜，再把泥水筛走，留下蛏子。每个动作都很（熟练）。

最后，我们在海塘上合照，留下永恒的纪念。

后记：

鉴于同级段的孩子所涉及的写作问题大抵相同，本期采用总结式评论来点评学生习作，以后，视具体情况，灵活采用逐个点评和综合点评两种点评方式。

本期课程是户外活动——胜利塘采风。由于周六下午的高年级学段学生没有家长陪同，多位学生滑倒，特别是三年级的学生祈汀落队后摔倒，老师没有照顾周全，对可能出现的危险预警不足，准备不够，有一定责任，所幸没有大碍。今后，组织户外活动，会更加谨慎小心，准备充分。

讲回写作这件事儿。周六下午，梓绮的爸爸来接梓绮时，看了梓绮的作文稿，非常失望，说道：“怎么还是这个样子，都没有进步？”爸爸走后，梓绮嘟哝了一声：“我爸都不懂的。”我心想是不是梓绮这节课写作不认真，一直在开小差，最后敷衍了事。我把作文拿过来细看，咦，写得相当不错呢！

家长当然都是懂作文的，但家长可能不大摸得清自己的孩子现阶段处在怎样一种水平？相比同龄孩子，高了还是低了？如何进一步提升写作水平？

梓绮的写作能力是高于同年级段的，但她不太可能达到中学生，乃至成年人的水平，这是她的学识和阅历决定的，我们不能以成年人的标准和目光来要求她。我们就从梓绮的作文说开去，谈谈怎么写一篇优秀的游记。

路上，秋风扬起了我的发梢，耳畔传来黄牛和奶牛发出来的合唱：“哞——哞——”。

这是梓绮的开头，看似无意义的表达，其实传递两重信息。一、今天天气很好；二、今天心情很好。为全文奠定一个轻松欢快的基调。“天气”、“心情”、“美景”总是游记不可或缺的三个基本元素，梓绮用拟人的手法描写牛群，把这三个元素巧妙地结合在了一起。学习语文和作文的最终目都是为了更好地理解和运用文字。大部分孩子都习惯于用“今天好开心”、“今天好高兴”来表达喜悦之情，这是最直接粗浅的表达，这也是最懒惰无趣的表达。我们要培养和鼓励孩子们用更加艺术化和情趣化的方式来表达自己的心情，这才是学习写作的意义。

老师一再地提醒孩子们可以通过由远及近，或由近及远的方式来观察和欣赏乐清湾，但大部分的孩子都聚精于自己脚下的生物，忽略了更广阔的空间和更丰富的事物。梓绮观察到了这些事物，也写出了美感，“海面”、“竹竿”、“白鹭”这样的立体画面的是乐清湾特有的风景，也是构成这篇游记的核心部分，拿捏好了，这篇文章必然成色十足。

活动中发生了小插曲，很多同学滑倒了。合理地运用小插曲会使文章增色，但好几位同学都过火了，把滑倒当成了重头戏来写，主题就跑偏了。我们去的是海湾和海塘，不是去滑雪场和溜冰场。看梓绮的处理——突然，一位同学摔到了，他用手撑着斜坡，像玩滑梯一样滑了下来。我笑得前俯后仰。不过，我还真不敢下去了呢。首先，对同学滑倒的场景写得很生动，其次，“我”的反应如何？先是笑得前俯后仰，然后有前车之鉴，我就不敢下去了。这就是我反复提醒孩子们的，自己写的所有句子都不是孤立的，平白无故的存在，要和自己的叙事有关联，为主题和主旨服务。

稍显遗憾的是，梓绮写作时没有全情投入，到了后来时间不够，收尾匆忙，对渔民捞蛏的环节描写不够。梓绮的写作态度我要批评，但她的文章我给她点赞，当然，她还可以做得更好。

低年级当中，泽钦这是的表现不错，他写了胜利塘两大特点：有用和有趣，写得有理有据，头尾呼应，令人信服。

由于时间和篇幅的限制，对于游记写作的讨论暂告一段落。欢迎学生家长和老师在群里或私信交流孩子的写作问题。