【家庭教育】如何培养性格坚毅的孩子？

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华裔女科学家安吉拉·李·杜克沃斯辞去企业管理咨询行业的工作后，到纽约的一所公立学校教七年级学生数学。她很快意识到智力并不是将成功和失败的学生区分开来的唯一标准，而成功的先兆是“毅力”。她发现，比起智力、学习成绩或者长相，坚毅是最为可靠的预示成功的指标。



在这种社会思潮下，美国加利福尼亚州长滩中学等学校，创建了新型的课堂文化，让孩子在学习中面对更多挣扎和冒险，而不只是获得正确答案。在他们看来，智商是与生俱来的，而坚毅是每个人都可以开发的。家庭和学校还是有很多空间，可以帮助孩子塑造坚毅的品格，这将有助于他将来在任何领域都获得成功。

与中国家长一样，美国的家长如今也处于一个分外焦虑的状态中，他们争抢心仪幼儿园的入学机会，几乎到了疯狂的地步。为什么很多家长害怕孩子输在起跑线上？究其原因，家长认为未来的竞争是以智商为代表的认知技能的竞争。中美家长都认为，给孩子在这条线性的跑道上增加成功的筹码，即有投入就必定会有产出。比如，三岁孩子做过的数学题越多，读小学时的数学成绩就越好。

很多领域的专家却对这种认知假设提出了质疑。他们认为，决定孩子成功的最重要因素，并不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质，如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心，这些都将影响其一生。

什么是教育中最重要的部分？怎么培养，才能帮孩子取得成功？

美国心理学家丹尼尔·戈尔曼完善的情商概念指出，儿童未来的学业表现、事业成就、生活的幸福程度，只有不足20%取决于智商，其余绝大部分是由情商决定的。有七项指标被认为是预示孩子未来成功的“七大秘密武器”，分别为：坚毅、激情、自制力、乐观态度、感恩精神、社交智力、好奇心。情商只是社交智力的一部分，而智商则被排除在了这“七大秘密武器”之外。我们应教会孩子的不是跑得多快，而是在摔倒之后站起来继续跑，哪怕是最后一名。

如今的美国儿童，特别是那些在优越环境中长大的孩子，在成长的过程中比以往任何时代都更少面对失败。在家中和学校受到过度保护，很少遭遇困境，因此他们鲜有机会培养出战胜挫折的关键能力。

许多标榜美国教育的人并没有意识到，美国儿童其实面临着与中国儿童同样的问题，就是在生活水平更高、获得教育更容易的今天，孩子比过去更少面对失败，而在步入社会以后，面对竞争，孩子们却比过去更不懂得如何面对失败。

对于父母该怎样塑造孩子坚毅的性格，安吉拉教授提出了一些行之有效的做法。把挑战摆在孩子的面前

体验冒险和障碍是孩子学习的一个重要途径。让孩子有机会去追求至少一个很难的事情。结果怎样并不重要，尽可能去努力才是重点。在这个过程中，当他克服障碍时，他就会真正爱上这件事，并且找到发自内心坚持下去的动力和自信。不要在感觉糟糕的时刻结束

在遭遇挫折的那一刻就立即放弃，可能意味着你将错过最棒的时刻——比如最终打进了制胜一球或在演出结束后听到雷鸣般的掌声。学习过程中需要克服一些不适感和障碍，这是很自然的事。

适时必要的推动

当孩子学习任何新技能时，适时地推动孩子：制定时间表，然后鼓励孩子坚持，反复练习。每天规定一定的练习时间没什么错，虽然你的孩子可能会抱怨，但如果你很坚定，他的抱怨会日渐减少，练习的乐趣反而会与日俱增。拥抱无聊和沮丧

成功很少发生于第一次尝试。事实上，这通常是一段相当漫长的旅程，并且布满艰难险阻。困惑、沮丧，甚至觉得无聊透顶，这些都是旅程的一部分。然而，如果孩子明白，学习遇到困难并不意味着他们很笨，他们就会更有毅力坚持下去。与其在孩子遇到困难时直接给他一个解决方案，不如看看他自己能否想出办法解决。抑制住想要帮他的冲动。如果很明显他正处于迷茫状态，可以这样和他谈谈：“看起来你真的遇到困难了，你觉得有什么办法能解决吗？”启发他自己思考解决方案，而不是直接告诉他怎么办。这样的锻炼让孩子养成一种自信——“嘿，我自己能解决。”（来源于网络）

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