繁星画室杨运成个人美术馆

繁星画室个人美术馆杨运成教师点评：随着学习的深入，你对素描开始有了一定的理解，排线、形、体积都比之前的好了很...

教师点评：

随着学习的深入，你对素描开始有了一定的理解，排线、形、体积都比之前的好了很多。不过在这张画里还有许多地方可以提升。左侧的物体，圆柱部分的两边应该是一样长的，这里变成近长远短了。圆锥体的明暗交界线应该是一以贯之的，即使被圆柱阻断，也应该清楚地交代出明暗交界线和圆柱的关系，不然圆锥体的体积感就会弱化。



教师点评：

这张画得两个物体清晰而明确，每一个面的明暗交代得都很清楚，这一点非常好！不过右侧的四棱锥的形还需要再画准一些，六棱锥左侧的背景可以再统一，统一得像其右侧的背景一样。背景是用来衬托主体物的，若是背景不统一，那么主体物的主体性就不强，甚至是弱于背景了。



教师点评：

这一回画了两个圆形类的物体。圆形类的物体在生活中非常常见，车轮的弧面、碗、沙发等等，这些物体的表面都是光滑圆润的，要想画好这些物体，这的圆球和圆锥就一定要画好。

这张画的形打得非常好，很准。明暗的过渡也比较自然。不过在画它们的明暗交界线时可以多试试不同方向的排线。若是只有一个方向的排线就会显得单调不丰富。



教师点评：

现在开始了三个物体。三个是有难度的，它需要掌握好相对位置和相对比例。这里，长方体圆柱体同十二面体的比例关系就有些不对了。圆柱体和长方体画得瘦了、小了。不过如果单说右侧的十二面体的话，形打得还是比较准的。

明暗方面，还是一样的，还需要再整齐一些，整洁一些。



教师点评：

这一次的几何体角度比较微妙，这给打形提出了更高的要求。尤其是十二面体亮部左侧的一个面，稍有不慎就会画错。在这里，杨运成把握得不错。不过倒是相对简单的正方体的形有一些问题。正方体的深度有些大了。正方体是不会出现这么大的纵深的，不然就成了长方体了。就像我们人脸，侧面的嘴巴永远是比正面的嘴巴窄很多的，若是侧面有正面宽，那么正面就会宽得不成样子。

这回的明暗画得有进步，整体整洁了很多，不会那么乱了，这里表扬一下，希望一直保持。



教师点评：

第一次画四个物体，整体的比例控制得不错，形也画得很准。不过明暗方面，圆球的明暗交界线就不够明确了，这就会使圆球的体积感不够强。整体的明暗关系都正确，但还可以再深一层下去，就可以让物体的体积感更加强烈。

繁星日记

我喜欢在学生绘画后一 一进行点评，并把教学过程中的心得以日记的形式记下来，这样既让我更好地了解每一位学生的绘画能力，也能记录每一位学生的绘画历程。王老师希望带着大家共同进步、成长。让学生在快乐中练习绘画是我一直以来的目标。

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