热火朝天的图书室
今天到图书室去帮忙。一入门，首先撞击我视线的是那一堆堆、一垛垛未开包的书。焦安娜老师告诉我：共365包，3万...
一入门，首先撞击我视线的是那一堆堆、一垛垛未开包的书。焦安娜老师告诉我：共365包，3万多本。
工作开始了，焦老师给我们分配任务：你和赵老师给书盖章，让她们几个年轻的拆包、分类，我和翠欣贴标签和条形码。我欣然应允：好，这工作我喜欢。让我也过一把手握“红色大印”的瘾。
图书室里一派热火朝天的劳动景象……
几位年轻的宝妈们，把一包包沉重的书从垛上抬到桌子上，拆封、分类，再把分好类的书送到对应的位置，等待盖章。
她们一个个腿脚麻利，穿梭于拥堵的空间，嘴里还念念有词：Z类，Z类，“Z”在哪儿呢？“贼”没有，“小偷儿”在这儿呢。于是乎屋子里爆发出“哈哈哈……的大笑声。
我和赵珍老师手握“红色大印”，一丝不苟的给书盖章。盖了两个小时以后，最初的那种“大权在握”的自豪感已荡然无存，取而代之的是腰酸、背痛、头发昏。
焦安娜老师和于翠欣老师，她们一边忙着贴标签和条形码，一边规划着下边的活儿怎么干，怎样才能不窝工，效率高。
我调侃道：“小鱼儿最会‘投机取巧’了。”
她向我发出强烈抗议：“马老师，你毁了我一世英名！”
我笑说：“我给你正名，我所谓的‘投机取巧’是褒义词，是夸你计划性好，干活儿不绕远。”
她马上笑成了一朵花：“这话我爱听。”
最让我感动得是焦安娜老师。她干着干着，血压上来了，感觉不舒服。她一声未吭，悄悄走到旁边的办公室，稍微缓了一下，回来接着干。
上面的一幕幕，是我撷取的我们学校创办“省级一级电子化图书室”的工作场景。
这项工作真的是繁琐而又辛苦。因为一本新书从拆封到上架，需要经过七道工序：拆封、分类、盖章、贴标签、贴条形码、扫码、上架。
心中不禁感叹：这罗马真的不是一天建成的！
图/文/马雪娥
编辑/于翠欣
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