区教师发展中心《导学式网络学习实践性研究》课题组活动在燕子矶中心小学开展……...
2016年
10月18日
当校本社团课程遇上互联网……
——记燕子矶中心小学《导学式网络学习实践性研究》课题组活动
12月28日上午，区教师发展中心信息管理处蒋立春主任、肖索科主任、唐柯老师，课题组实验小学——南师附中仙林学校小学部和金陵中学仙林分校小学部分管校长和实验组教师，燕子矶中心小学子课题组成员在燕子矶中心小学一楼会议室一起开展了《导学式网络学习实践性研究》课题组活动。
首先燕子矶中心校束泽兵校长致辞，对课题组成员的到来表示欢迎，同时就学校课题研究工作的开展情况做了简要陈述。随后燕子矶中心小学郑炜校长，燕小本部周健校长围绕学校在课题研究方面的工作分别阐述了网络导学式学习的意义与背景和网络学习的几点启发与思考。
工作汇报环节，燕小信息中心毛小雷主任从选题、研究和反思三个方面向与会人员作了燕小子课题项目《网络环境下校本社团课程的二次设计与实践性研究》的研究进展情况的阶段性工作汇报。阐述了燕小把校本社团课程与网络导学式学习相结合的一些做法和近期取得的一些工作成果。工作汇报过程中与会人员还一起观看了燕小子课题组成员制作的部分校本社团课程的微视频，并得到了大家的一致高度好评。
学校文化的特色发展，学生综合素养的全面提高都离不开校本社团课程的支撑，校本社团课程的网络化导学式学习，使得学生不仅仅可以随时学，随地学，反复学，更是可以满足学生多兴趣的需求，同时解决学校难以增加课时量的难题。是学校推进校本社团课程的一次大胆尝试与创新。新的社团课程学习形式得到了学生及家长的广泛认可和喜爱。
在交流研讨环节，南师附中仙林学校小学部的朱永刚校长和金陵中学仙林分校小学部的徐海龙校长分别就本校的课题研究现状与进展情况做了详尽的陈述，并表示本次活动再次打开了研究思路，将会尝试一些新的做法，让本校的课题研究工作提升一个新的高度。
■ ■ ■ ■ ■ ■
在点评环节，肖索科主任首先就视频制作的细节方面提了一些中肯的改进意见，接着对《导学式网络学习研究》课题组研究工作的进展历程作了简要的回顾。
最后，蒋立春主任为本次活动做了总结性谈话，蒋主任首先对燕小网络导学式校本社团课程的学习给予了高度的肯定，他说，这样走实走心的课题研究，是真正的从学生角度出发，实实在在的去解决教育难题。同他也提出了自己的希望，希望燕小课题组的成员能丰富资源，并及时研讨、不断改进，以形成优质高效的系列微课程资源，为学校所用，与大家共享。也希望各个实验学校，充分调动课题组成员的积极性，挖掘本校自身优势与特色，努力把课题研究工作做实做强。
课题研究要随着时代的发展寻求突破和创新，更重要的是一定要做对教育的发展有实际意义的课题，才是我们教育人做课题研究的初衷，也是动力的源泉。而导学式网络学习的实践性研究正式基于这一出发点，以学生为本，以网络为抓手，充分挖掘学生主观学习动能、提高学习力的一项研究，所以这项课题研究工作不仅仅具有深远的意义，也一定会取得满满的收获。
关注 栖霞燕小
微信扫一扫关注公众号
