所有深切的思念，都默默无语。图/含光...

图/含光

总有同学会对自己所在的单位、所读的大学很不满意，认为很差配不上自己。

我是坚定的发展主义者嘛，所以面对不利的局面，我向来想的是：then what？你骂完了，这不重要，重要的是，你接着要怎么办呢？这才是要命的。

我在读书的时候也曾经对自己的学校不满意，那时候有一位老教授告诫我的话和大家分享：没有好学校，只有好学生。

如果你的好或者不好，是一所学校、一个单位能决定的，那说明你本身就是不好的。

难听的是，如果本身就是不好的，你有什么资格要求你的学校是好的？或者说，你本身那么好，为什么没有去读和你一样好的大学？世界上每个人都会犯的错误是：高估自己的好。

好听的是，你的好或者不好，只有你自己能够决定。不好的单位也有卧虎藏龙的高人，不好的学校也有许多水平、能力、教学态度都绝不逊于211.985的教师，否则那学校早倒闭了。

所以，建议不要抱怨，你唯一要做的只是向前看，发展自己，无论在怎样的环境里都出英才。就看是不是你。

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面对不利局面，通常有三种途径：

一是向后看，从头再来。无论在哪个年龄，任何人都可以重头再来，如果不计较时间成本，都可以达成所愿。

二是向前看，就目前面临的这个貌似不利的局面，想着如何改变。如果真的想改变，用与理想局面相配的付出来应对，也一定可以超越这个局面达成所愿。吴军先生在《这个世界不欠你什么》文中说，哈佛耶鲁等世界名校的学生，每一天，认真学习的时间都在12个小时左右，国内北大清华的学生每天也都在10个小时左右，而二本院校中的一半学生估计在6个小时左右，而三本，就更加少了。请注意，是每一天哦。根据我在二本院校学习和工作的实际体验，我认为他是对的。得到和付出是匹配的。

三是原地不动丧气抱怨。向后看，没那个胆气怕人耻笑，向前看，又认怂不肯吃苦，只好一边站着茅坑不拉屎，一边嫌弃脚下的茅坑格调不高。

其实，这世界上，哪有什么所谓的不利局面呢？所有的利或不利，都因人而异。人，才是一切问题的症结。所有不着眼于解决人自身的问题，而只是埋怨局面的说法，都是耍流氓。


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所有深切的思念，都默默无语。就像肖申克的救赎，这种指数级增长的事，一时半会并不能看到是什么成效，不到那个爆发点，任谁也不会去认真对待你的付出，所以你的默默无语也成了废柴的论据。正因如此，许多人就在放弃中败下阵来。

但是别忘记了，人类技能增长曲线有两种：指数级增长的事，是没有上限的，不像对数级增长的事，被一个天花板挡着。

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