本周家长课堂:在家里如何表扬孩子

 

作为老师,看到学生的进步并给与表扬和鼓励,发现学生的每个闪光点,欣赏他们的价值,从而树立起学生的自信心和自豪感,更重要的是,作为父母也要肯定自己孩子的进步,让孩子看到自身不断增长的智慧和力量。...





俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励,特别是孩子,鼓励孩子会使他们更加健康发展,而批评打击的一句话,会让幼儿变得畏缩犹疑。 作为老师,看到学生的进步并给与表扬和鼓励,发现学生的每个闪光点,欣赏他们的价值,从而树立起学生的自信心和自豪感,更重要的是,作为父母也要肯定自己孩子的进步,让孩子看到自身不断增长的智慧和力量。

给孩子最有效的鼓励和表扬,不是今天按时完成作业奖励5块钱,也不是考了100分奖励5块钱…这只是父母顺着自己的意愿决定的事情,这样的奖励只是在短时间凑效。真正做到在奖励和表扬的过程中增强孩子自信心、责任感、成就感和树立孩子的荣誉感,让孩子有更多的自由和自主选择权,把孩子的培育和奖励很好地结合,对孩子来说更重要。

如何做到真正有效的表扬可以有三个方面:





第一,奖励孩子做他喜欢做的事情。孩子喜欢玩游戏、看电视,就奖励孩子做完作业或完成某件事情后,可以玩30分钟游戏或是看电视,如果孩子同意的话,父母可以陪孩子一起玩,陪孩子玩你觉得很弱智的游戏,孩子是很开心的,这个时间花得很值,也有利于亲子关系的培养。

第二,给孩子更多的选择权。由他决定自己的事情,孩子表现得很好,可以有特权,比如由孩子决定放学走哪条路回家,决定今天几点开始做作业,明天穿哪件衣服。孩子一周都表现不错,可以决定周末去哪里玩,几点出发出发,谁陪他玩,去玩什么。

由孩子决定家里的事情。孩子今天表现不错,父母和孩子说:“你今天很棒,今晚几点开饭、位置怎么坐都由你决定好不好?”然后妈妈就在那个时候开饭,或者是“明天晚饭吃什么菜由你决定好不好?”或者这个周末我们一家人怎么度过,由孩子决定;周末由孩子决定要不要请人来家里吃饭,请谁来吃饭;今年春节在哪里过年,我们先到哪户人家去拜年,先看望谁,给外公外婆买什么礼物。家里的活动可以由孩子来决定,培养孩子意识到自己是一个小大人,可以有选择权,他会觉得自己太厉害了,朝着父母期望的方向去发展。第三,公开展示表扬孩子。比如奖励邀请孩子来家里玩,在孩子来之前做一个大的展示,写着祝贺xxx小朋友在期中考试考了第一名,能够连续一星期独立完成作业,能够一小时做完所有作业并且全对。这样的奖励,孩子会觉得很有面子,更能给予孩子的荣誉感。

利用父母的微信朋友圈,比如孩子作业时,坐姿端正能够坚持30分钟,还不用父母提醒,把孩子的照片拍下来发到朋友圈 ,在朋友圈展示孩子的进步,这个朋友圈让孩子看见,就是告诉孩子爸爸妈妈看到了你的进步。

在外人面前表扬孩子。表扬孩子最近表现特别好,比如现在早上起床都不用妈妈催,起床40分钟就可以弄好出门,这星期上学都没迟到过。发现孩子有一点的进步就给予表扬,小进步小奖励,大进步大奖励。做到人前表扬孩子,把孩子的进步毫无保留的说出来。







我自己女儿在六年级的时候,因为这一年表现好,就说在女儿生日的时候送她一份礼物,由她决定想要什么,女儿最后说不想去上课,要我帮她请一天的假,然后那天就无理由的给女儿请了一天的假,虽然那天女儿也没做什么,就在家里看书,但她现在都还一直记得这个生日礼物。

有一次女儿在家里做午饭,炒青菜时,她按照教她炒白菜的做法来做,说实话那天的菜不怎么样,但是我想能做就很好了,拍了照片发朋友圈,大大的夸了女儿一番,女儿不好意思,但我觉得是孩子的努力,妈妈看到了,就是应该表扬。

在尊重孩子的前提下表扬孩子,这样的表扬会让孩子重新前进的动力。让我们用真诚的鼓励来帮助孩子,当我们相信他是个好孩子时,他才会向我们所期待的方向去发展。期待的同时留给孩子充分的时间和空间让他们去发展,这样孩子一定会在我们的掌声中走向成功。



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