开学留守孩子

【号外】开学季，春回大地，是时候走起一场暖心之旅了……

开学季又是一年开学季，走出学校大门已有一年多的小编想到开学依然心有余悸，不知道广大学生党们是不是已经在高强度...

开学季

又是一年开学季，走出学校大门已有一年多的小编想到开学依然心有余悸，不知道广大学生党们是不是已经在高强度的学习压力下快速地适应了校园生活呢？

不同于许多高校开学季的“愁云惨淡”，下村镇高升小学的开学季洋溢着满满的欢乐与温情。2月16日上午，“新余义工之家志愿者协会”携手“北京市慈善义工联合会”来到下村镇高升小学看望留守儿童，并为孩子们送上书包、文具等爱心开学礼。

为了办好这次活动，志愿者们事先做了大量准备工作。下图为“新余义工之家”收集的高升小学贫困生明细表，表中不仅有贫困生姓名、身份证号、家庭详细地址等受助学生基本信息，还有所在班级、老师电话、性格特点、家庭致贫原因甚至孩子的身高、鞋码等详细信息。

确定了走访的留守儿童名单后，“新余义工之家”通过微信、QQ、微博、社区论坛等方式开始为他们寻找资助人。常言道，“予人玫瑰，手有余香”，这样一个关爱留守儿童、传播正能量的活动得到了许多社会爱心人士的关注和支持。而志愿者们的爱心善举，给孩子们带来的不仅是物质上的帮助，更重要的是情感上的关怀和爱心的传递。

据有关部门估算，我国目前的年流动人口已逾1.2亿，且呈继续增长的趋势。在流动人口大军中，随同父母一起流动且处于义务教育阶段的学龄儿童、青少年约有300万人，“留守儿童”则远远超出这个数字。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显，想要妥善解决好留守儿童问题，需要家长、学校、地方政府和爱心协会组织多管齐下，协同出力。

高升小学校长、老师家访留守儿童

在这里，小编也给节后返回务工地的“候鸟”父母们献上学校老师们精心总结的若干建议：

家长应该树立“子不教，父之过”的正确教育责任观，明确教育子女是自己的应尽之责，家长自身文化水平的高低并不影响对子女的教育。

外出务工的父母应加强与孩子“监护人”及亲子间的沟通，及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况，并对孩子的学习和生活进行指导。沟通的时间间隔越短越好，保证动态的熟悉孩子的生活、教育情况以及孩子的心理变化。沟通内容力求全面、细致，沟通中父母要明示他们对孩子的爱与厚望，希望孩子能理解他们的家境与现状。沟通方式可以多样化，除电话外，可采用书信、视频等手段交流。

家长们要配合老师的工作，充分利用“五一”、“十一”、春节等返乡机会，积极配合老师家访，参加学校组织的监护人座谈会，交流教育经验；如果孩子已经出现不良倾向，要及时处理，耐心地进行说服和教育。

16年11月21日，高升小学新校舍正在建设中，暂借千秋岭村委房屋上课，尽管条件艰苦，教师们依然努力工作，孩子们认真学习，争做文明学生。

梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”希望在不久的将来，这些在困境中砥砺前行、不忘初心的少年们，能成长为家门荣光、国之栋梁。

下村之窗