气质美少女设计师养成记｜2017年2月蓝兔子艺术设计营纪实

用美，点亮世界。用设计，丈量生活。...







当我看到你举着手，激动的讲述你的创意时，

当我看到你皱着眉头小心翼翼的穿针时，

当我看到你不小心被胶枪烫了一次次，

抬头冲我笑笑，又继续的时候，

我感觉看到了天使，

看到了一个女生最美好的样子。

我愿意把聪慧、认真、勇敢等一切美好的词语用在你身上，

丝毫不觉得夸张。

你是我心中的气质设计师，

你是设计营的八朵小花儿们。

马丁每早的时候都会变成一个不一样自己，

当你来到兔窝镇，你也会每天变成不一样的设计师。

你准备好了么？接受惊喜与挑战。

当孩子还不能把思维从绘画转到设计的时候，这个课就尤为重要。如果，绘画＋一点点小创意＝设计，那么这个小创意从哪来？生活。构成条形码的排列直线是生活中及其常见的形体，带领孩子们在教室中寻找、触摸那些条纹，是创作也是游戏。







将生活美学与设计相互交融，让孩子懂得创意设计和生活的关系。引领孩子把一些有趣的生活经历融入作品，不仅可以使创作过程更简单有趣，还能更大的促进儿童形象思维、创造能力及超常想象力。

CD设计延续包装设计的思维的基础上，再次提升：让我们的设计流动起来。 我们都知道，CD封面会和CD本身的音乐、电影内容有关。于是图案内容如何让它有一定情节性又能巧妙地和CD的圆形结合，成为这节课最值得思考的地方。









Ios10设计变化能看出未来界面内容将成为设计关注的重点，而字体是变化的重中之重 。还记得小时候我们学文字的时候就是看图学文，但现在我们回头通过字体设计将图形与文字再次结合，有趣又容易理解。







你会对首饰设计的思维还停留在金银珠宝么？我们的孩子已经可以用各种材料制作漂亮的小首饰了。衍纸、棉线、干花……不仅是材料，孩子对造型的组合方式也会超出你的想象。纸条可以变成可爱的兔子耳环，银管相对构成的具有异域风格的耳环……造型之美惊艳众人。

服装设计是这次设计营最有意思的一次课程。孩子自主选择自己喜欢的布料，却又和自己的风格相符。俏皮的红色与银色搭配，现代活泼；白色蕾丝布料与紫纱搭配，是迷人的异域风格；在紫纱上点缀羽毛，像一个文静的仙女坠落人间……或沉稳、或冷艳、或曼丽，T台上，风情万种。





如果你害怕黑暗，那么请在床头放一盏小台灯伴你入睡。如果你还是害怕，那么请在台灯上点缀上你信任的元素。“老师，我特别喜欢日本，喜欢日本的富士山，它的灰蓝色能让我感到宁静”“老师，我想把这个台灯染成黄色的可以么，有了小黄灯我就再也不怕黑暗了”你害怕黑暗么，那么请在床头放一盏你信任的小台灯吧。



有孩子和我说，她这两天天天梦见自己徜徉在花的海洋，自己是采花的小姑娘，将花朵一枝枝的插在美丽的花瓶，摆在床头，阳光射过来，地上有斑驳的五彩光影。多么美丽一个梦，我感受到了孩子对美好自然的向往。奥德修斯说过：将我的双手插入风中，青鸟从我的梦中飞渡，这时我眼中的世界被重新创造了，又变得那么美好，按照内心的尺度。自然是孩子最好的老师，给孩子插上梦的翅膀，让他自由飞翔吧。





热爱生活的小花们，

一个个目光澄澈，善良聪颖。

能在她们成长的道路上一起携手走过一程，

是一件多么幸福的事情。

快让我们来认识一下这些可爱的小花儿们。

有着一双精灵耳，一头漂亮的小辫子，让她给人的感觉也想精灵一样，透着一股机灵劲儿，这个她的设计思想有很大的帮助。她的画面的故事感很强，想象力也很丰富。

格格对自己的作品有着一种倔强的精神。不随波逐流，不半途而废，正是这种精神，使格格的作品美好又创新。希望格格这种对设计的倔强精神能一直保持下去，使未来设计更加纯粹。

欢琪在服装设计方面表现尤为突出。不管是服装效果图还是动手制作，都可以把细节考虑到位。也许，欢琪就是下一个在服装设计方面冉冉升起的一颗新星。
在每天的作品制作过程中，她一直安静的完成自己的作品，不忙不慌的照顾到每个细节。她的作品经常表达绿色设计的理念，善良和匠人精神令人动容。

在绘画方面，她的作品风格很朴实。和其他的小朋友不同，她的设计思想是从实际生活出发，加工变形，成为一幅巧妙的新作品。正应了“设计来源于生活又高于生活。”

小米还有一种认真劲儿。不管纸张的大小，她都能尊重每一笔颜色。就算时间很少，她也能挤出时间完成她的小宝贝儿。这样的女孩，怎么会做不出美好的作品来呢？

每次设计手绘的时候都有对团团的期待，因为她的构图每次都能带给我惊喜。在我心中，团团像个小导演，在她的手中仿佛每个镜头都是深思熟虑安排过得。









设计犹如一座座高峰，

孩子们幸福的欣赏沿路得风景，

记录在他们的速写本上，

并加上了他们自己的理解，

就这样，设计从身边走进了他们的心里。

艺术教育越早越好，然而从任何时候开启，也都不算晚！  我觉得最好的老师应该是医生，我们神奇的兔子窝专门治愈害怕画画的孩子、在别的机构硬性教授下受伤的孩子！我一直觉得帮助孩子克服绘画障碍畅通自信表达最有效的，只有爱和美的教育。

——蓝兔子蓝兔子本名孙淼，1974年出生于黑龙江。插画家、儿童艺术教育研究者和实践者。2009年创办蓝兔子工作室，从事专业儿童和成人艺术教育。著有图文集《蓝兔子之梦》（中国戏剧出版社）和艺术教育理论专著《培养天才艺术家的父母必读》（北师大出版社）

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